孩子處于叛逆期的時候，不好溝通，這時候家長應盡量心平氣和的與孩子溝通，多多關心孩子，以朋友的身份和他聊天，讓他感受到父母的愛。

小孩子15歲叛逆期怎么管教

1、正確引導孩子。應該說，青少年出現的各種變化是青春期生理、心理發展的必然結果，是青少年由不成熟向成熟轉化過程中的正常表現。如果孩子有類似的“問題”，作為家長應該保持平和的心態，用積極的態度、科學的知識、正確的方法引導孩子。

2、要理解、接納孩子。孩子出現的一系列身心變化，孩子自己也是始料不及、難以控制的，此時特別需要父母的理解和接納。千萬不要看到孩子的某些變化。或者發現孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓斥，橫加指責。否則，只會加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。

3、做孩子的朋友。據調查，90%以上的青少年有了苦惱后不是向父母和老師訴說，而是找朋友傾訴。那些順利、平穩度過青春期的孩子，大多具有良好的家庭氣氛與和諧的母子關系。

青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望獨立，希望別人把他們當成大人，平等相待。這就要求家長要轉變角色和教育觀念，改變居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育。

孩子叛逆的表現主要有以下這些

1、對管教產生厭倦心理。因為孩子年齡不大，沒有能力保護自己，所以父母出于關心會天天嘮叨或者經常插手孩子的事情，這樣會讓孩子感到極度的厭倦。特別在長到14歲以后，他們有了獨立的思想，會抗拒父母的管教，并對他們千篇一律的管教嗤之以鼻。他們希望擺脫父母的控制，以追求自己喜歡的東西。

2、學好不行，學壞快。青春期的孩子模仿能力超強，但是又學好不行，學壞快，是因為他們對成人的一些習慣更感興趣，比如女孩化妝購物，男孩抽煙喝酒，青春期是以自我角度認識世界的時期，好習慣與學業都是呆板的，內心深處會抵觸，加之這些大道理又是老師家長時時強調的，本來就容易唱反調，說的越多越不想聽，在父母看來就是學好不行，學壞快。

3、話少。青春期的孩子一般話很少，這既是正常的又是令人擔憂的，因為他們話少，有可能僅僅是對父母，在外也許是個話癆呢！這時候的孩子，在家寡言少語，甚至不愿意和父母交流。基本上不會主動找父母談心，家長開始可能不在意，時間久了就像冷戰一樣，父母責怪孩子不懂事，孩子覺得代溝無法超越，開始躲避父母。

4、對異性的盲目信任及親近感增強。比如喜歡接近異性，喜歡在異性面前表現自己，甚至出現朦朧的愛情念頭等。但由于學校、家長和社會輿論的約束、限制，使他們在情感的認識上，存在著既非常渴求又不好意思，表現出壓抑的矛盾狀。

和叛逆期的孩子溝通一定要遵循一些原則

首先，傾聽原則。和叛逆的孩子溝通，切忌光顧著自己說。特別是和青春期的孩子，他們和父母相處了這么多年，父母的整套模式他們再熟悉不過了。要做的是引導孩子多說父母多聽，在這個過程中我們能更多的去精細化孩子的思想認識。

其次，求同存異原則。很多父母并不是和孩子溝通，而是向孩子說教。他們的目的不是和孩子達成一致，而是要孩子承認父母是正確的。合理的溝通能夠求同存異，從和孩子的共同點入手，保留自己和孩子不同的地方，允許孩子自行嘗試、犯錯，這才是促進孩子成長的好的方式！

最后，不對抗原則。和孩子溝通時要注意語言的選用，正向的語言有助于矛盾的化解，對抗的語言只會刺激孩子的叛逆。我們總喜歡在關鍵的時候用“不……”，這種對抗的語言在一定程度上會再一次激起孩子的叛逆心。