孩子上小學(xué)一年級鬧情緒，不是分離焦慮，多半是對學(xué)習(xí)或者校園產(chǎn)生焦慮了。家長要清楚小學(xué)學(xué)習(xí)跟幼兒園是不一樣的，父母需要提前做一些工作，如果父母因?yàn)槊β祷蛘咂渌蝈e(cuò)過了，孩子就容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒。所以家長可以按照以下的教育方法，對孩子開展教育，消除孩子的厭學(xué)心理。

一年級孩子不上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。從孩子上小學(xué)開始，就必須按照學(xué)校規(guī)定的要求完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。所以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅可以讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)生活，還能提高自己的學(xué)習(xí)效率，從而獲得老師的夸獎(jiǎng)，提高孩子的自信心。

當(dāng)然，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，家長應(yīng)該承擔(dān)起監(jiān)督者的角色。比如，讓孩子自己查看老師布置的作業(yè)，并按照上面的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)；做完作業(yè)后，自己收拾好書包，檢查明天要帶的東西是否遺漏等等。

如果孩子們能在自己家長的監(jiān)督下，堅(jiān)持做好這些事情，那么孩子應(yīng)對學(xué)習(xí)肯定沒那么吃力，自然就可以對自己充滿信心，不對學(xué)校反感。

2、接納孩子的行為，緩解孩子的焦慮情緒。一年級的學(xué)生，他們的心智模式出于啟蒙階段，注意力也很不集中，身體比較好動(dòng)等。如果孩子不上學(xué)，父母不要很生氣，更不要打罵他們，因?yàn)檫@些粗暴的方式只會(huì)讓孩子更加叛逆，更加厭學(xué)。

所以父母要接納孩子的行為，幫助孩子緩解去上學(xué)的焦慮情緒。例如，父母可以聽聽比較舒緩的輕音樂，放松一下自己的身心；或者父母讓孩子畫一會(huì)畫，讓情平復(fù)一下；或者父母可以讓孩子玩一玩具，暫時(shí)不要想學(xué)習(xí)的事情。

3、培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中愉快情緒體驗(yàn)。眾所周知，興趣是最好的老師。我們大人會(huì)對自己感興趣的事情，自動(dòng)投入更多的時(shí)間和精力，孩子也是如此。在心理學(xué)中，愉快的情緒體驗(yàn)可以讓人產(chǎn)生深刻的印象，當(dāng)人對一件事情有積極、深刻的印象時(shí)會(huì)更加愿意再次嘗試。

所以孩子不愿去上學(xué)，父母可以幫助孩子培養(yǎng)在學(xué)習(xí)中的愉快情緒體驗(yàn)，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。例如，父母可以多陪同小孩共同閱讀一些繪本圖書；父母可以把孩子當(dāng)做小老師，以詢問請教的引導(dǎo)小孩來學(xué)習(xí)，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)中的成就感和愉快感。這可以讓小孩感受到，原來學(xué)習(xí)這么有趣。

孩子不想上學(xué)的原因有哪些

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力差。孩子在小學(xué)時(shí)期，因?yàn)榛A(chǔ)薄弱而喪失信心，孩子對學(xué)科的興趣較低，所以產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。

2、上課坐不住。一年級老師和學(xué)生的關(guān)系緊張，孩子常常表現(xiàn)為沉默寡言，不愿去上學(xué)。在校聽不懂老師講的知識(shí)點(diǎn)，孩子覺得無法聽懂，從而拒絕聽課，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒。

3、人際關(guān)系不佳。一年級學(xué)校的老師和學(xué)生之間頻繁出現(xiàn)沖突，會(huì)讓孩子厭學(xué)，如果孩子在學(xué)校受到了老師的批評、同學(xué)的嘲笑，或同學(xué)的嘲笑，就很可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的表現(xiàn)，這時(shí)候就需要家長正確引導(dǎo)了。

一年級孩子厭學(xué)的表現(xiàn)

1、寫作業(yè)磨蹭、馬虎、偷工減料。

2、偶爾拖欠作業(yè)，字跡潦草。

3、上課做小動(dòng)作，注意力不集中。

4、家長不督促，孩子很少主動(dòng)做作業(yè)。

5、不會(huì)主動(dòng)的去涉及其他學(xué)習(xí)內(nèi)容。