現代孩子身上有一大堆問題，有些問題還是共性的，家長要意識到，是不是我們家庭教育的失敗，所以導致孩子成長得不好，我們不能一味寵孩子，還要約束孩子，寬與嚴要相結合，教孩子學會獨立，家長學會放手。

現代孩子的十大問題

1、有些如今的學生，生活自主能力都比較差。現在的家庭大多都是一個孩子，家長往往都把家里最好的東西給了孩子，衣來伸手飯來張口，對自己的生活各方面都缺乏自我管理，都上高中的孩子，還不會自己洗衣服，洗襪子。

2、有些如今的學生奮斗思維比較弱。如今的學生大多都缺少斗志，對自己的時間上也沒有很好的規劃，總是有一種當一天和尚撞一天鐘的思想，有種得過且過的惰性思緒，缺乏拼闖的精神，變的比較懶散。

3、自我意識強，逆反心理嚴重，我行我素，聽不進家長的話。

4、缺乏體育鍛煉和戶外活動，長期用電子產品，近視眼驟增。

5、沉迷于網絡，缺乏和周圍關鍵人群的交流溝通。

6、逃學與厭學問題。數據表明，有厭學情緒的小學生占總數的5%——10%。這些小學生主要是對學習缺乏興趣，學習比較吃力，導致長期跟不上進度，有缺乏趕上去的勇氣和毅力，家長也沒能及時地給予鼓勵，挫傷了學生學習的積極性。

7、過度依賴問題。由于小學生自身的特點，還沒有自立生活的能力，只能長期生活在父母和他人的關心和愛護下，因此形成了小學生過度依賴心理。

8、要求不被滿足，打長輩，這個發現了就要改正，尊老是一種美德，孩子再小也要讓孩子意識到老人是不能打罵的，放任不管，孩子會認為這樣是對的，以后長大會有大問題。

9、過于自我，得不到東西就大發脾氣，直到被滿足需求，這個也要改改，要知道小時候爸爸媽媽寵著，可是到了外面沒人會無條件的寵愛你，這樣的性格不好交朋友。

10、說臟話，這個要改，沒有人會喜歡一個“出口成臟”的孩子，這是個惡習，一定要改。

給家長家庭教育的建議

首先，家庭教育要重視培養孩子美好的心靈、幼稚的心靈更需要關心。家長要知曉孩子的心靈更加需要關心，從小關心孩子的心理健康，是每一個家長應盡的義務。

例如，學生在學校被老師批評時，希望其他人能安慰他、勸解他，可是學生被老師批評后，回家還會被家長變本加厲地再批評一頓，孩子肯定會感覺很委屈。因此，老師和家長應默契配合，由一方擔任批評的角色時，另一方擔任勸解，萬不可兩面夾擊，要給孩子“溫暖的家”的感覺，家庭教育要重視培養孩子美好的心靈。

其次，要傾聽孩子說話。家長往往習慣于自己說話，讓孩子聽話。在學校里一個教師面對幾十個學生，主要也是教師說，小學生說話的機會相對少，說心里話的機會更少了。家庭應該是孩子說心里話的地方，家長要注意把說話的機會留給孩子，特別是內向的孩子，家長更要給予重視，鼓勵孩子多說話。

家長不能因工作忙忽略與孩子的思想交流。特別是父親要跟孩子做有益的思想交流，有研究說，父親對孩子的影響，在孩子的健康成長中，地位很重要，建議工作忙的父親們每周至少要與孩子共同用餐3—4次，在餐桌上的話題往往比較輕松，當孩子說話家長傾聽時，是最美好溫馨的時光。

最后，寬容與約束都重要。對孩子寬容好還是嚴格好，并沒有一致的意見，現實中家庭教育失敗的教訓往往過寬或過嚴。家長應平等地對待孩子，在寬容孩子的同時，要給孩子必要的約束。

過分寬容則陷于溺愛，過分嚴格則陷于寡愛。家長要明白這樣的道理，孩子的快樂性格不會在訓斥聲中養成，家長的適時表揚比其他物質獎勵更能幫助孩子養成好品性，表揚孩子與約束孩子的不良行為不構成矛盾，尊定孩子愉悅的幸福人生基礎從鼓勵與表揚開始。

現在“問題孩子”這么多，究竟是什么原因導致的

“問題孩子”都是錯誤的養育理念，以及家庭教育和習慣培養缺失造成的。

不能讓孩子吃苦、無限滿足孩子的要求、從來不對孩子說“不”、更有所謂“孩子要富養，只要學習好，其他不重要”等等錯誤理念的引導，從來不給孩子立規矩，造成孩子沒有敬畏之心，沒有承受挫折和壓力的能力，想干什么就干什么，想要什么就得有什么，最終，孩子變得極度自私，冷漠，任性妄為，無所畏懼！

所以，要想杜絕“問題孩子”，首先正視父母和家庭的問題，“正常的家庭才能培養出正常的孩子”，學校教育再好，家庭教育缺失，也達不到效果。