可以說，初一是初中最為重要的一個學期，只要初一的基礎打的好，孩子才能在未來的幾年里擁有一個很好的成績，然而很多家長發現，自從孩子上了初中以后，逐漸開始厭學甚至出現不愿意學習的狀態。根據這種情況，家長應該如何幫助孩子重新愛上學習，重新回歸生活呢？

初一學生不好好學怎么辦

1、培養孩子的學習興趣，如果孩子不愛學習，根本談不上提高學習成績。俗話說：“興趣是最好的老師”，只要孩子愛學習，那么搞好學習就成功一大半了。如果孩子明白了學習的重要性和必要性，就能在主觀能動性中自覺地去學習了。如：家長可以發現孩子的興趣點，不要打擾孩子去學習自己喜歡的東西，再慢慢引導孩子去學習語文和數學等。

2、養成新的學習習慣，小學的學習方法已經無法適應初中的學習，這個時候家長要幫助孩子養成良好的學習習慣，比如提升孩子的閱讀量，練習舉一反三的能力，利用技巧進行記憶等等。

3、讓孩子生活在一個榜樣的環境里成長。父母對孩子放任自流當然不對，但把全部心思用在孩子身上也不對。父母是孩子的最好榜樣，你的一言一行會深深影響他。做父母首先要是一個成功者，家庭要和睦，要有自己的事業。

犧牲自己的事業，把全部精力投入到孩子身上是錯誤的。你教育孩子要有自信，要積極健康地生活，可你自己卻很消極，卻很頹廢，你的生活方式就會對孩子形成一個特別不好的身教。我們自己對待親人也一樣，先把自己過好，才能對他們提供幫助，才能使他們受到影響，過上積極健康的生活。

初一學生厭學的原因

1、學習動力不足，可以說，學習的動機和動力的不足是導致學生厭學的一個重要原因，這部分學生沒有樹立遠大的理想，對學習缺乏足夠的認識。大部分學生認為學習是為了父母，為了老師，為了考試，甚至有些同學不知道為什么要學習。

因為目的很不明確，學習動機的缺乏自然會引起學習的動力的不足，所以這部分學生的學習是處于被動狀態的，是通過老師逼、家長壓的方式來學習的，自然而然地會對學習產生一種抵抗情緒，厭倦學習。

2、由于家長沒有掌握有效的教育引導方法，很多家長對孩子百般溺愛，事無巨細，越俎代庖。這樣的學生生活能力差，唯我獨尊，聽不得批評和勸告，易形成自負型逆反心理；不少家長對孩子期望值過高，教育方法簡單粗暴，導致子女過重心理壓力。

從而產生“受挫型”逆反心理；還有的家長對孩子漠不關心，放任自流，孩子得不到家庭的溫暖和愛護，往往對學習和生活缺乏信心，容易形成“失落型”逆反心理。

3、不良性格的影響。孩子導致了其在面對老師與家長的批評時不能很好地調整來促進學業的進步，而是輕易地放棄了學習。孩子父母由于工作的關系，父母在教育上有所欠缺，上了初中以后與其他的孩子對比，顯示出了明顯的劣勢。學習上的差距，也讓他覺得，與其他較好的學生相比，總是不如別人，因而自暴自棄。

初一學生厭學的表現

上課經常打瞌睡，但下課時精神十足。作業經常沒有完成，基礎較差，成績不佳。

上課時經常心不在焉，東張西望，課后作業馬虎應付或互相抄寫，有時甚至沒有完成，成績不斷滑落。