隨著孩子年齡的增長，他們的生理和心理也在慢慢發生轉變，其中一些不良的心理問題以及行為習慣，也漸漸地開始出現，所以在這個時候，家長應該及時給予他們正確的引導。下面分享十歲孩子的心理特點和教育方法，家長了解后可以對孩子開展教育。

十歲孩子怎么教育

1、孩子之間的溝通，這個是最根本的。也許很多父母和孩子都會有代溝，總琢磨不到孩子想什么，可是做為父母，你們有真心實意的和孩子溝通過么？不要拿自己是大人什么的來壓孩子，這個是孩子最反感的，要和孩子像朋友一樣溝通。

尊重孩子，家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

2、學會真正關心自己的孩子。真正關心自己的孩子就要做到能夠與孩子換位思考，經常關注孩子的感受，要記得孩子的生日，記得學校開家長會的日子，孩子考試考好了給予相應的獎鼓，考不好也要多多鼓勵，千萬不要去太過去責備孩子。在某些事情上做錯了要給予他正確的引導。

3、不要總反對孩子想做的事情。有些父母總把孩子當做小孩子，這不讓他做，那不讓他做，比如做完作業了想看一下電視，作為家長不應該反對的，這也是孩子需要的放松的空間。

如果你叫他不要看，叫他會房間看書什么之類的，雖然他不情愿的回到房間了可是他會認真看么？這樣根本沒有用的，就讓他放松一下，放松完了自然會回去好好認真學習的。

4、學會理解孩子。誰都是從這個年紀過來的，我們要學會理解孩子，懂得孩子內心的想法，并且給予他們肯定和鼓勵。不要覺得孩子這些轉變是一件不可理喻的事情，我們要知道，這是孩子成長的必經之路，也是每個人都會經歷的過程。只有理解了孩子，我們才能夠走進孩子，更好的幫助孩子克服叛逆期的問題。

10歲孩子的心理特點

1、認知和分辨力有提高。十歲孩子在認知和分辨力并沒有達到成熟水平，對于一些事物的看法還相對較片面。這主要源于利已行為導致十歲兒童常常圍繞自己的興趣，或者心情而看人做事，對于隨心情而定的現象。

和以往那種直接拒絕有所不同的是，如果家長能夠合理地加以引導和分析，十歲兒童很容易接受勸告或建議，而后去做該做的事。

2、自我意識增強，膽子更大。自我意識增強表面看是兒童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是從心理活動的動機來看，往往是察言觀色或隨風而動。

就如在課堂上凡是愛經常違反紀律的同學，其同桌或周圍的同學極易被影響和帶動，這種架秧子起哄現象，不僅讓個別帶頭起哄的兒童自我感覺很良好，更為關鍵的是通過獲得心理上的優勢，可以隨意破壞規則或違反紀律，而老師又拿他們沒有辦法。

3、脾氣暴躁。脾氣暴躁易怒，很難控制自己的情緒，父母稍微做的有點不如自己心意的，容易頂撞父母，大發脾氣。

10歲孩子的叛逆期行為方面有哪些表現

1、頂嘴，不服管教。

2、欺負同齡人或者在家里打父母。

3、沉迷于手機游戲不愿跟父母溝通。

4、消費奢侈，不懂節約。

5、貪玩厭學，成績一落千丈。