十二歲的孩子偷拿家里的錢，原因有很多，可能是因為家長平時忙于工作，對孩子疏于管教，致使孩子出現了這種行為，家長一定要重視孩子的這種行為，在心靈上給予孩子更多的關注，多溝通，讓孩子改掉這一行為。

十二歲孩子偷拿家里錢怎么辦

1、不要帶著有色眼鏡看孩子。“小時偷針，大時偷金”這是一個謬論，因為即便孩子小時候期有過“偷拿”的經歷，但真正成為小偷的只是極少部分人。所以當你發現孩子偷東西便認定了孩子品行不正，戴著有色眼鏡看孩子并處處提防孩子，反而會將孩子推進了深淵。

2、保持冷靜，了解孩子背后的想法。當你看到孩子“偷錢”后，就氣得把孩子狠揍一頓，要孩子許諾不再犯時，結果往往是孩子跟家長斗智斗勇，“偷錢”的小動作越來越多。每個孩子都是不同的，他們偷東西或許有自認為非常正當的理由，你的聆聽和理解是讓孩子改正的前提。

3、引導孩子形成正確的金錢觀。為孩子提供賺零花錢的機會，讓孩子明白賺取錢財的艱辛。家長可以讓孩子幫一些忙，并支付給他一定報酬，引導孩子學會用勞動獲取報酬，并增加孩子對于自己能力的信心。

4、和孩子一起看看教育片。無論父母費盡唇舌孩子還是照偷無誤，和孩子一起看看教育片吧！也許會起到意想不到的效果，從別人的經歷上吸取教訓也是一種很好的教育方法。

5、正確引導孩子的欲望。孩子在成長的過程中會對外部世界產生欲望，并通過不斷地滿足欲望獲得快樂和成長的原始動力。父母要尊重并正確引導孩子的欲望，比如告訴孩子，每個人看見自己喜歡的東西都想要，但這是不可能的；或多跟孩子保持交流，看看他想要什么，告訴他怎樣才能得到它等等。

十二歲孩子偷拿家里錢是什么導致的

1、缺乏“物權意識”。孩子偷東西的行為是因為他的物權意識沒有得到充分發展，孩子分不清什么是我的，什么是別人的。在他們的腦海中，認為只要是自己喜歡的就都是我的，我只是想把它拿回家而已，并沒有別的意思。

2、道德意識處于“無律階段”。前道德階段也被稱為無律階段，是皮亞杰道德發展的其中一個階段。通常四、五歲之前的孩子處于前道德階段，在這個階段孩子是沒有道德意識的，由于認識的局限性，他們不能對行為的道德價值作出自我判斷。

規則這一問題對孩子來說還沒有約束力，他們只愿意按照自己的想法去執行規則，所以這個階段被稱為單純的個人規則階段，看到喜歡的東西就拿回家，就是孩子自己的規則。

孩子“偷錢”家長引導不正確可能會有哪些后果

打罵會傷到孩子的自尊。對于孩子偷錢這個事情，很多家長都會不分青紅皂白，拉過來就把孩子打一頓，但是家長的這種行為根本不能從本質上解決問題，這種教育方法是一種非常極端的手段。父母常常讓為，孩子不打不成才。小的時候偷針，長大了就會偷金，一定狠狠揍一頓，讓他記住這個教訓。

對孩子的行為不管不問是錯誤的。有的家長會認為孩子小，只是覺著拿錢好玩不用在意。如果父母對孩子的偷錢這種行為不加以管教，一味的縱容。這樣只會讓孩子的品行走偏，不知道做人做事的底線。家長的無所謂的態度，讓孩子不懂得迷途知返，也不知道什么是對什么是錯。