一年級的孩子有些還對時間沒有觀念，不知道具體是多久。家長在生活中常常發現孩子做事拖拉磨蹭，很多家長就非常煩惱，真拿孩子磨蹭沒辦法，今天我們就來說說，怎么糾正孩子那些愛磨蹭的行為。

一年級做事拖拉慢怎么糾正

1、幫助孩子建立正確的時間觀。父母們可以嘗試通過一些小游戲、小故事，來向孩子講解時間所代表的意義，而不要太過直觀地跟孩子說：“你沒有正確的價值觀，你要守時”，應盡可能地運用一些較為間接的方式來向孩子講述正確價值觀的含義，幫助孩子建立起正確的價值觀。

2、用耐心、平和的方式與孩子溝通。很為重要的一點，很多父母在糾正孩子拖拉行為的過程中語氣可能過于暴躁，這有可能會使得孩子會產生叛逆、逆反的心理。使得孩子覺得：“你越是這樣子要我快，我就越要慢”，從而加劇孩子的拖拉行為。因此，父母的正確做法，是用耐心、平和的方式來與孩子進行溝通，來糾正孩子的拖拉行為。

3、代價感受法。讓孩子自行承擔拖拉所帶來的后果，讓孩子意識到要為自己的拖拉負責，家長不要轉移或嫁接孩子本應自己體驗的感受。

4、盡量創造讓孩子專注的環境，不要在孩子專心做事時不斷打擾。當孩子專注時，雖然看起來動作也很慢，但卻是在為“快”打基礎。如果孩子經常被打擾，那專注力就很難提高，甚至會“習慣性走神”，這就更加會拖拉磨蹭了。

一年級孩子寫作業拖拉磨蹭怎么辦

1、不要回到家就讓孩子寫作業。很多家長的觀點就是孩子放學回家，第一件事必須是做作業，不然作業還沒做完，就已經是晚上了。但是孩子剛上玩一天的課回到家，還米有得到休息就被家長催促著去寫作業。他么就會因為沒有得到調整狀態而直接進入做作業的程序，感到悶悶不樂，內心就會更加抗拒寫作業。

2、孩子做作業的時間不宜過長。家長可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

3、放大孩子的優點。家長要用適當的話語鼓勵孩子，讓孩子產生一種自我心理暗示，感覺自己很棒。其實這種心理暗示從小培養就會很好，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。

一年級孩子為什么會拖拉磨嘰

1、家長過度溺愛。一些家長太過寵愛孩子，把孩子本該自己完成的一些事情都代辦了，甚至看見孩子拖拉就幫孩子做作業，容易讓孩子產生依賴習慣，遇到問題就等著大人來解決，造成了孩子的做事拖拉。

2、孩子反抗情緒的表達。孩子的問題旺旺隱藏著他們的情緒：擔憂、憤怒、絕望、傷心等，孩子們還小，無法言語表達清楚的傷害就用行為語言來表達。所以拖沓和韌性有時候是孩子反抗父母的軟硬形式。