這個階段的孩子，獨立意識和自我意識在不斷的增強，不正確的教育方法會激發孩子的叛逆心理，所以家長要了解孩子的心理特點，然后根據以下的教育方法，對孩子開展可行性的教育。

四年級男孩怎么教育

一、尊重孩子。四年級的孩子其實已經慢慢長大了，這個時候他們已經形成了自己的思想，而且這個年齡階段的小孩子思想上也在慢慢地變化，他們的學習能力也會變得更強。

但是這個年齡階段的孩子自我意識開始崛起了，這個時候他們強烈需要父母尊重，如果這個時候父母不能夠理解孩子，可能就會導致父母跟孩子之間會容易起爭執。所以父母一定要尊重自己的孩子，這樣的話孩子才會理解你。然后父母就可以跟孩子進行良好的溝通，這樣的話才能夠緩解孩子的情緒和壓力。

二、允許孩子適度表達自己。父母這個時候千萬不要直接責備自己的孩子，因為四年級的孩子已經很有自尊心了。如果這個時候父母不顧任何場所就直接當著別人的面責罵孩子，可能就會導致孩子喪失自信，這樣的話孩子就會容易叛逆。

因為這個時候孩子的情緒也特別多變，所以父母一定要培養孩子控制自己情緒的能力。父母要適度的允許孩子表達自己，這樣的話父母才能夠跟孩子進行良好的溝通。

三、正確教育孩子。父母遇到這種情況都會感覺到非常的擔心，因為這些父母其實也不知道如何照顧自己的孩子，其實這個年齡階段的孩子產生負面情緒也是比較正常的事情。并不是這個年齡階段的孩子真的不愿意聽父母的話，而是因為現在孩子出現的心理問題太多了，所以就可能會對父母產生強烈的反感，所以父母一定要正確教育孩子。

四、要有一個很好的學習態度。學習態度也同樣影響著學習習慣，一個好的學習態度也是學習進步的至關要素。在這里，我們說一個比較常見的問題。有好多家長為了鼓勵孩子學習，經常會對孩子說這樣類似的話語：如果這次考試考的好，或是考到多少分，或是達到一個什么樣的水平，就會給你怎樣的獎勵。

一兩次孩子可能會從中嘗到其中的甜頭，但是長此以往，孩子就會將這樣的獎勵當成一種學習的必須，一旦這種獎勵有了某些變化，或是不再像以前那樣有“甜頭”，那么給孩子學習上帶來的影響也必將是巨大的。所以，這點上家長自身應注意，同時，也有助于幫助孩子樹立起正確的學習態度。

四年級孩子的心理特點

1、情緒不穩定。四年級學生由于生活經驗不足，他們在陌生、嚴肅、約束等情況下，容易產生緊張的情緒，自我調節能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。

他們喜歡與伙伴共同游戲、學習，但情緒很不穩定，容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數從臉上一望便知。

2、對于利弊有初步認識。四年級的孩子比較頑皮難免會有做錯事情的時候，這時候再被問道原因的時候，孩子只會說對自己有利的理由，不去說對自己不利的，因為孩子還不知道如何合理反駁，這時候是孩子形成道德觀念的重要時期。

四年級孩子叛逆的表現

1、喜歡和家長對著干。孩子進入叛逆期之后最明顯的一點表現，那就是和家長對著干。家長越讓孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是故意和家長作對一樣。

2、不服從管教。每一位家長都希望孩子能聽自己的話，但是處于叛逆期的孩子根本不會乖乖聽家長的話，家長管教孩子，孩子就像是沒聽到一樣，從這只耳朵進來，又從那只耳朵出去，起不到任何效果。