現如今，隨著物質條件的逐漸優越，父母把孩子養的越來越精致，尤其是對于小學四年級的男孩子來說，沒有了吃苦耐勞的精神，他們大多數都表現出優柔寡斷、膽小怯懦的氣質。所以父母就要在孩子的成長做好一個指路人。

四年級的男孩子怎么教育

1、引導孩子多看書，多讀課外書能提高孩子的作文能力。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。可以說，凡是作文寫得好的同學，都是喜歡課外閱讀的，因為孩子可以從課外書中學到好詞佳句，可以學到寫作的方法，可以積累寫作的素材。

2、幫助孩子過渡學習困難期，四年級主要是一些非常基礎的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。但是到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對孩子提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握。家長要積極幫助孩子對學習的過渡，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

3、適當的培養孩子的特長，興趣愛好可以開闊孩子的眼界，使他們胸襟豁達，朝氣蓬勃，個性得到充分發展，精神境界高尚。當孩子有廣泛的興趣愛好的時候，就會覺得生活豐富多彩，心情愉快，從而促進他們健康成長；當孩子有持續穩定的興趣愛好，并最終發展為自己特長的時候，就會獲得成功的快樂，喚醒心中的自信與自尊，不斷走向成功。

4、不要對孩子抱有偏見，家長要真誠地對待孩子，有些家長在與孩子溝通時，總喜歡用指責或命令的語氣，通常沒有達到父母教育孩子的目的，反而激起孩子更加叛逆的情緒。家長可以誠實地向孩子解釋他們的擔憂或情緒，讓孩子知道他們的行為會讓我們家長難過，或者讓我們擔心和害怕。

四年級的孩子有什么特點

1、追求自我，父母開始失去權威。大家都有這樣的感受，四年級隨著孩子的成長，越來越不受我們的掌控。你說的話不像小時候一樣言聽計從了，我們常感覺孩子越大越不聽話了，你讓他穿什么、做什么，他偏不做，感覺孩子很有主意。

其實不是孩子不聽話了，而是孩子發展到這個階段的正常現象。過去我們用打罵就能在孩子面前樹立權威，但現在不太可能了。但怎么才能恢復我們的權威呢？隨著孩子增長，要看他能不能信服你。他不會做的題，你會幾種解法；他和同學相處不好，你教他一招讓他備受歡迎，格外信服你，才會把你的建議當回事。

2、開始意識到“自己”，思維形式向抽象思維過渡，四年級孩子可以進行比較復雜的分析，分析問題時開始確立“自己”的位置。如這樣不合適，那樣又有妨礙。在反復比較、衡量的過程中開始認識自己的行為與他人行為的關系，并把“自己”作為一個獨立的人，等同于他人。

3、開始認真學習，從四年級開始，學習需要拿出真本事。三年級之前，有的孩子比較聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績，然而到了四年級稍有馬虎，學習成績就有可能下滑。

這個學年的成績將會影響五、六年級學習，進一步會影響到中學的成績。四年級的課程增加了，老師也開始像對待“大人”一樣要求孩子學習，許多事情都要靠自己的努力去解決。四年級的作業量繼續加大，平時的疲勞緊緊束縛著少年兒童活潑的天性。

四年級的男孩子叛逆的原因

家長太嘮叨，我國的家長總是給孩子立下許多規矩，一旦孩子觸碰到自己的底線，就會無窮無盡地數落孩子，一次兩次還是可以接受的，但是嘮叨成為常態之后，孩子也會產生疲倦。最終這樣的嘮叨只會毫無效果，因為孩子已經對父母的嘮叨產生了免疫力，而且還出現了厭煩情緒，導致他們越來越不聽話。

家長過于強勢，有些家長在進行教育的時候，總是會認為自己比孩子高人一等，憑借了自己豐富的人生經歷，證明自己的觀點都是正確的，所以總會告訴孩子應該做什么和不應該做什么，他們并沒有走進孩子的內心，了解孩子的真正需求。