孩子談戀愛是正常的現象，家長要做好適當的引導，要承認自己孩子長大了，要認可。很多事情都要去鼓勵孩子去做，引導他告訴他擔當和責任。

高一孩子談戀愛怎么引導

1、和孩子溝通

高一的孩子，16七歲，正是花季雨季的年齡對異性有好感處對象，其實是很正常的現象，如果不影響學習，能夠做到以禮相待父母應該尊重孩子，如果嚴重影響學習，父母應該和孩子談心以過來人的經驗，引導孩子以學業為重。

2、不要訓斥

發現孩子上高一談戀愛也不要直接就去訓斥他，這樣反而會激起叛逆心理，要做就是敞開心扉的談談，站在他的立場上，去交談這個話題，讓他明確的知道在這個階段還是學習比較重要，先放下戀愛。

3、對孩子正向的引導

家長可以從自身、同學朋友或者新聞中的真實案例出發，展示給孩子看，朦朧的好感是如何產生又是如何消失的；自己當年是否早戀過，經歷過什么，有些什么經驗教訓；那些沉迷戀愛忽視學業的孩子后來是什么樣的結果；校園里的愛情是如何美好但又如何短暫；想要戀愛但不影響學習如何才能做到；什么樣的人才值得你去喜歡去追求，等等。

孩子早戀的四個原因 

1、家庭環境的影響

許多出現早戀現象的孩子的家庭，或教育失當或結構缺失，教育失當家庭則指有不端行為家庭、不和睦家庭、過于苛刻家庭或過于溺愛家庭。結構缺失家庭主要是單親家庭、再婚家庭或雙親缺失家庭。在這樣的家庭中，孩子與父母之間缺乏溝通，父母對孩子的教育方法不當，就會導致孩子的內心世界孤獨、無助，他們會選擇和關心自己的異性傾訴，尋找心理安慰，漸漸地產生情愫，產生依賴，誤以為這就是真正的戀愛。

2、社會文化的影響

如今，社會對青少年的早戀給予過多渲染，許多文學作品、影視作品或戲劇作品中描寫青少年早戀的片段使得青少年們認為早戀是學校中的主流，加之媒體輿論的不正確導向，不良報書雜志、低級趣味的影、錄像等也對青少年的早戀有直接影響。

3、生理發育

生理發育是影響孩子早戀的另一個重要因素。隨著孩子的生長發育，他們會逐漸進入青春期，身體發生了很多變化，包括荷爾蒙水平的增加等。這些變化容易讓孩子產生情感上的波動和沖動，從而導致早戀的發生。

4、心理需求

最后，孩子早戀的原因還與他們的心理需求有關。例如，有些孩子因為自卑或者缺乏自信，希望通過戀愛來獲得別人的認可和關注；

有些孩子則是因為好奇心或者探索欲強，想要嘗試戀愛的感覺。無論是哪種情況，都需要家長和老師給予適當的引導和幫助。

早戀的孩子多數會有4個表現

1、孩子突然間對外貌特別在意

有的學生幾乎天天換新衣服，就要留意他是不是有喜歡的同學。孩子本來三天洗一次頭發，一周洗一次澡，但是突然每天都要洗澡洗頭發，會反復照鏡子，對外貌特別在意。家長如果發現孩子有這些表現，不能說百分百戀愛了，但八九不離十。

2、開支突然增多

孩子在學校如果經常光顧小賣部，買一些亂七八糟與學習用具無關的東西，就要觀察她是不是戀愛了。有的家長會發現孩子的零花錢不夠花了，時不時以各種理由問父母要錢，這時就要多留心一下。

3、男孩買女孩用的東西，女孩買男孩用的東西

如果你看到一個男生手腕上套了一根女孩子扎頭發的皮套，十有八九有喜歡的人了；如果你看到一個女孩時不時收到禮物，十有八九有男孩子追她。

4、撒謊

孩子以前啥事都跟你聊，但是突然話少了，而且開始撒謊，比如說是出去買點東西，時間卻特別長。