孩子已經(jīng)有自己的想法了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要尊重，正確的教育引導(dǎo)很重要。此時(shí)做家長(zhǎng)的一定要言傳身教，少批評(píng)多鼓勵(lì)，更要與孩多交流，了所他的興趣愛(ài)好以及想要的東西。

12孩子叛逆期怎么管教最合適男孩

1、充分讓孩子認(rèn)識(shí)叛逆期，叛逆期屬于孩子長(zhǎng)大成熟的一種表現(xiàn)，對(duì)孩子未來(lái)會(huì)起到巨大作用，告訴孩子屬于正常的生理現(xiàn)象，家長(zhǎng)也不可胡亂對(duì)待。

2、隨著孩子年齡增長(zhǎng)，他們開(kāi)始尋求更多的獨(dú)立和自主性。在合理的限制范圍內(nèi)允許他們做決定和承擔(dān)責(zé)任可以幫助他們感到對(duì)自己的生活有控制權(quán)。家長(zhǎng)需要給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g，允許他們自由發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己，有助于他們建立自尊心和獨(dú)立性。

3、多傾聽(tīng)、多鼓勵(lì)、多陪伴，十二歲叛逆期的孩子獨(dú)立性和自主意識(shí)都有了提高，看待問(wèn)題會(huì)有自己的主見(jiàn)，而這些主見(jiàn)與父母的觀點(diǎn)可能會(huì)有所差異，并會(huì)顯得孩子的觀點(diǎn)幼稚、不成熟。這時(shí)，父母應(yīng)多與孩子交流，多了解孩子的想法，和孩子一起分析事情的利弊。不要不聽(tīng)孩子的想法就直接否定，反而會(huì)產(chǎn)生隔閡，要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行嘗試。

4、這時(shí)候就應(yīng)該在溝通和交流方面父母要學(xué)會(huì)包容，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)開(kāi)始進(jìn)入青春期，很多時(shí)候會(huì)有獨(dú)立想法，應(yīng)該對(duì)孩子的表現(xiàn)和行為多些寬容、耐心，不能出現(xiàn)了什么問(wèn)題都將孩子的行為劃定為叛逆或者對(duì)自己的攻擊，而是應(yīng)該多與孩子溝通、交流，傾聽(tīng)孩子的聲音，學(xué)會(huì)理解孩子的想法。

12歲的孩子叛逆期是什么情況

1、12歲的少年正處于心理的過(guò)渡期，獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫父母的監(jiān)護(hù)而以成人自居。有時(shí)為了表現(xiàn)已經(jīng)成熟，對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度，正是由于擔(dān)心外界忽視他們的獨(dú)立存在，以各種形式來(lái)證實(shí)自己的獨(dú)立性，比如，嫌棄家長(zhǎng)嘮叨，家長(zhǎng)說(shuō)得越多就越反抗、不耐煩。

2、一方面，這一時(shí)期的孩子缺乏適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的獨(dú)立思考能力、感受力和行動(dòng)能力等；另一方面，初步覺(jué)醒的自我意識(shí)又會(huì)支配他們強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，即處處想體現(xiàn)自己，想通過(guò)展示自己和別人不同來(lái)證明自己的價(jià)值。

3、依賴性與獨(dú)立性并存的心理特點(diǎn)。12歲的孩子，會(huì)表現(xiàn)出成人感，自己逐漸有了獨(dú)立的意識(shí)，雖然在生活上，對(duì)于家長(zhǎng)還是會(huì)有一定的依賴性，但是，如果家長(zhǎng)給孩子過(guò)多的關(guān)注和干預(yù)的話，孩子會(huì)產(chǎn)生厭煩，不會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，然而，由于沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，又不得不依賴家長(zhǎng)。

4、成人感與幼稚感并存的心理特點(diǎn)。孩子在12歲左右的年紀(jì)，會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，在別人眼中，也應(yīng)該以大人看待自己，渴望他人的尊重和理解，在做事的時(shí)候，會(huì)模仿成人的思維方式，但是，卻由于沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)較大的盲目性，表現(xiàn)出孩子的稚氣。

孩子叛逆期怎么溝通

1、很多家長(zhǎng)很想知道孩子在想什么干什么，就偷窺孩子的隱私，翻看他們的日記，用分機(jī)監(jiān)聽(tīng)他們的電話，翻看孩子的手機(jī)短信，讓孩子的'同學(xué)老師給自己當(dāng)間諜提供孩子的動(dòng)向，一旦孩子知道，孩子會(huì)有種被扒光衣服的感覺(jué)，這種與家長(zhǎng)以往建立起來(lái)的信任會(huì)頃刻間蕩然無(wú)存，孩子內(nèi)心會(huì)很難過(guò)，并從內(nèi)心與家長(zhǎng)敵對(duì)起來(lái)。給他們必要的空間和自由，尊重和相信他們，必然也會(huì)得到他們的尊重和信任。

2、在中國(guó)往往會(huì)存在“家長(zhǎng)制”的傳統(tǒng)教育方式。也就是：在家什么都由家長(zhǎng)說(shuō)了算；在學(xué)校什么都由老師說(shuō)了算。而這個(gè)時(shí)期的孩子卻對(duì)這種方式強(qiáng)烈反感。所以，家長(zhǎng)必須知道，并學(xué)會(huì)適應(yīng)并接受“孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了”的事實(shí)，需要學(xué)會(huì)尊重孩子。給孩子自由和有私密的空間。比如盡量不去偷看孩子的日記了。

3、多點(diǎn)理解、多點(diǎn)包容、叛逆期，尤其是孩子階段的叛逆期，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，話說(shuō)回去，我們何不換位思考一下，我們也是從那個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，多理解一下孩子、包容一下孩子吧。