孩子厭學的表現：對學習不感興趣，討厭學習。厭學的孩子對學習有一種說不出的苦悶感，一提到學習就心煩意亂，焦躁不安，他們對教師或家庭常有抵觸情緒，學習成績不好，有的還兼有品行的問題。孩子厭學情緒嚴重或受到一定的誘因影響時，往往會發生曠課逃課或輟學的現象。那么，如何解決孩子厭學呢？

如何解決孩子厭學

找到學生厭學的原因，比如是自身基礎差跟不上進度；或者對學習沒有興趣沒有學習目標；還是學習壓力大，心理不能承受等，找到原因后，結合家長對癥教育。學校要與家長聯系溝通，及時反饋學生在學校的學習生活情況，要做到學校和家庭共同對學生的學習生活監督和督促（不要讓學生傳話失真）。使學生在校有老師在家有家長，使學生回家后也有一個好的學習環境。

給予實際的期望。不要用野心來期望孩子將來做科學家和律師等。讓他們認識到每個人都有特殊的天分，都能走出自己的路。

盡量減輕學生的心理和學業負擔。老師和家長往往一廂情愿地給學生施壓，當孩子的心理和能力達不到和承受不了時就會厭學。因此，老師和家長要盡量減輕學生學業負擔，結合學生的學習情況點施教，做到寓教于樂，勞逸結合。

讓厭學孩子重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環。應認真地發現厭學孩子所表現出來的良好、積極的學習態度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化。

如何培養孩子學習興趣

1.尊重孩子的興趣。強迫孩子，而是給孩子自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。假如孩子喜歡動手操作，搞一些小制作。家長不應該認為這與學習無關，加以阻止，限制他們。孩子在制作的過程中也需要動腦，不懂的時候，鼓勵他自己解決問題，查閱有關的資料和書籍，這就是學習的過程，在這個學習的過程中，會學得自覺、開心，不僅使孩子的思維能力得到發展，又提高他們的動手操作能力。如果按照自己的主觀意志去“規定”孩子的興趣，而不是尊重孩子自身的學習興趣的發展規律培養孩子，這樣往往會延誤孩子的發展。

2.把孩子擅長的知識充分運用起來，激發他新的興趣點。還是拿剛才的例子來說，孩子喜歡動手操作，我們就鼓勵他把過程寫下來，分析困難點，如何克服，分享自己的喜悅。這就激發了他寫作的興趣了。

3.學會傾聽，與孩子成為朋友，找到孩子厭學的根源，從而慢慢引導他、激發他學習興趣。

4.聰明的父母應該學會示弱，讓孩子成為自己學習的老師。站在教方的立場，會提高其學習的欲望。

培養孩子的學習興趣，營造學習環境，提高學習能力，盡量減輕孩子心理和學業負擔。