步入初中的孩子已經(jīng)進(jìn)入人生階段最嚴(yán)重的一個叛逆期，就是我們經(jīng)常說的——青春叛逆期，這個時期的他們非常難以管教，甚至?xí)龀鲆恍┎缓玫男袨椋畛Ｒ姷木褪浅撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，不想上學(xué)等等。那么面對初中孩子嚴(yán)重厭學(xué)叛逆怎么辦呢？

初中孩子嚴(yán)重厭學(xué)叛逆怎么辦

1.平時多與孩子進(jìn)行交流

家長與孩子多進(jìn)行交流，任何時候都是非常需要的，特別是在孩子叛逆期的時候，因?yàn)榇笕巳绻蛔⒁猓涯婢蜁o孩子帶來許多的傷害。因此，孩子在叛逆的時候家長不要指責(zé)和打壓。可以試著和孩子多交流，搞清楚孩子到底需要什么，適當(dāng)?shù)刈鹬厮麄兊囊恍Q定，稍微放開自己的心同時也要試著打開孩子的心，只有在交流中發(fā)現(xiàn)問題，才能在實(shí)際中生活中去解決。

2.不要帶著情緒去教育孩子

家長在教育孩子的過程中，一定記住不要帶著情緒去教育孩子，這樣不但會教育不好孩子，還會讓你和孩子之間產(chǎn)生隔閡。孩子尤其是在叛逆期的時候，家長如果每天不停的說教孩子的話，孩子不但不會他你的話，還會向家長所希望的反方向走。家長可以對孩子進(jìn)行教育，但是教育要選對方式的去教育，選對時間，家長不要帶著不好的情緒去批評孩子，家長要冷靜，語氣溫和的對孩子進(jìn)行教育，只有這樣才能達(dá)到很好的結(jié)果。

3.幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機(jī)

幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

4.試圖說服

很多孩子的性格本身存在一定的缺陷，尤其是從小缺少父母照顧的孩子，這時候我們給予他們充分的理解是完全不夠的，因?yàn)楹芏嗖蛔月傻膶W(xué)生會因?yàn)楦改傅睦斫舛兊盟烈馔秊椋栽谖覀兘o予孩子理解的同時，也要試圖去安慰孩子、說服孩子克服叛逆與厭學(xué)的情緒，讓孩子理解到學(xué)習(xí)的重要性，以及叛逆的危害性，這樣孩子往往能夠更好的根據(jù)父母的意愿塑造更好的人格。

初中孩子嚴(yán)重厭學(xué)叛逆怎么辦，處于叛逆期的孩子是非常難以管教的，所以家長一定要保持耐心，千萬不要使用暴力，多與孩子溝通交流，站在孩子的角度思考，才能有效的解決他們嚴(yán)重厭學(xué)叛逆的問題，