鼓勵(lì)一個(gè)厭學(xué)的孩子，父母應(yīng)該這樣做：1、提升孩子的學(xué)業(yè)自信，把學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置的具體可行；2、要多給孩子鼓勵(lì)，少批評(píng)，讓孩子找回學(xué)習(xí)的興趣；3、讓孩子找到自己人生未來(lái)的目標(biāo)，他便會(huì)有強(qiáng)大的行動(dòng)力；4、家長(zhǎng)多輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；5、改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，消除因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而產(chǎn)生的厭學(xué)感覺(jué)；6、父母可以嘗試改變一些模式，讓孩子更容易接受些；7、培養(yǎng)孩子的業(yè)余愛(ài)好，進(jìn)行有益的調(diào)節(jié)；8、滿足孩子的情感需求。

要怎么鼓勵(lì)一個(gè)厭學(xué)的孩子

1、提升孩子的學(xué)業(yè)自信

孩子成績(jī)差,容易自卑,然后就沒(méi)有信心,結(jié)果就容易逃避和厭倦。家長(zhǎng)可以幫助孩子補(bǔ)習(xí)功課，通過(guò)孩子努力,成績(jī)有了起色,自信就能慢慢提升。但是在實(shí)際行動(dòng)中，要把學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置的具體可行，孩子進(jìn)步，家長(zhǎng)立馬進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化。

2、要多給孩子鼓勵(lì)

很多父母經(jīng)常要求自己的孩子，每次考試成績(jī)必須得考到班級(jí)的前幾名，這樣就給孩子增加了很大的壓力，要是還是沒(méi)有考好的話，家長(zhǎng)就拿自己家孩子的成績(jī)跟別人家孩子的做對(duì)比，這樣孩子就越來(lái)越不想學(xué)習(xí)，甚至父母有時(shí)候說(shuō)的話，孩子會(huì)直接跟父母頂嘴，逐漸也變得叛逆起來(lái)了。父母要做的不是以分?jǐn)?shù)論孩子的成敗，要覺(jué)得自己的孩子是最棒的，相信自己的孩子只是這次沒(méi)有發(fā)揮好，等到下次就可以考好了。父母面對(duì)孩子考試成績(jī)，不應(yīng)該是責(zé)怪孩子，孩子考好了要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，孩子要是沒(méi)有考好的話，父母這時(shí)就要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，爭(zhēng)取讓孩子下一次能夠考好。父母要多鼓勵(lì)，少批評(píng)數(shù)落，才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的興趣和信心。

3、讓孩子找到自己人生未來(lái)的目標(biāo)

中學(xué)生正是樹(shù)立職業(yè)理想的大好時(shí)機(jī),引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)夢(mèng)想,他便會(huì)有強(qiáng)大的行動(dòng)力。對(duì)孩子進(jìn)行目標(biāo)指引，能夠激發(fā)孩子的斗志，讓他克服自己的厭煩情緒。

4、家長(zhǎng)多輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視，索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。因此，老師和家長(zhǎng)，尤其是家長(zhǎng)及時(shí)想辦法輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請(qǐng)家教，只有學(xué)生學(xué)習(xí)提高了，才會(huì)使他們變得自信起來(lái)，那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會(huì)產(chǎn)生。

5、改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境

不良的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是有一定的影響的。不良的家庭環(huán)境比如：家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等，這些都會(huì)分散孩子的注意力，影響孩子的價(jià)值觀，使他們無(wú)心學(xué)習(xí)。所以，要想讓孩子好好的學(xué)習(xí)就必須改善孩子所處的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)學(xué)校老師和家長(zhǎng)配合，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，消除因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而產(chǎn)生的厭學(xué)感覺(jué)。

6、父母可以嘗試改變一些模式

試著用一些孩子們可以接受的方式。例如，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該先簡(jiǎn)單地處理它。在發(fā)生沖突時(shí)，孩子往往不容易接受批評(píng)，但在這種耐心的教育之后，孩子就比較容易接受了。事實(shí)上，它是一種教育的藝術(shù)和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該把孩子置于一個(gè)民主、自由、和諧的家庭環(huán)境中，使他能勇敢地說(shuō)出自己的想法，并據(jù)此加以糾正，而不是用有色眼鏡看孩子。

7、培養(yǎng)孩子的業(yè)余愛(ài)好

愛(ài)好可以對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)進(jìn)行有益的調(diào)節(jié)。不要一味強(qiáng)調(diào)孩子一直學(xué)習(xí),當(dāng)他不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,拉著孩子進(jìn)行鍛煉也不失為一個(gè)好的對(duì)策。另外,畫(huà)畫(huà),唱歌等,如果孩子喜歡,都可以適當(dāng)讓他進(jìn)行一些。

8、滿足孩子的情感需求

很多家長(zhǎng)過(guò)于關(guān)注孩子的成績(jī)了，而忽視了孩子的情感需求。當(dāng)孩子的情感需求得不到滿足，心情就會(huì)苦悶，就會(huì)無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)落下，最終變成厭學(xué)晴雪。家長(zhǎng)需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒(méi)有得到滿足，比如學(xué)習(xí)挫敗感、缺玩伴等，找到原因后，給予補(bǔ)償。