孩子愛玩是天性，我們不能阻止孩子的天性，應該要允許孩子玩，但是玩，也要會玩，不能把時間都用來玩耍，勞逸結合才是最好的，貪玩的孩子，會把學習的時間也用在玩的上面，我們家長應該怎樣去教育一個貪玩的孩子呢？

怎樣去教育一個貪玩的孩子

1、鼓勵孩子會玩

小孩子天生會玩，在玩的過程中，觸摸探索，運動，等等都是在感知覺方面去接觸事物，然后這些跟物體，伙伴之間的互動，甚至是家里的一些“搞破壞”，都是孩子在跟周圍的環境建立聯系，這些聯系會逐漸刺激孩子大腦神經的發育，孩子通過各種想象力，創造力，行動力，來不斷的促進身心的發展，這為以后的學習，打下了基礎。

因為課本的學習是屬于抽象思維類的，而孩子開始必須先經過實物接觸，形成符號存儲大腦，日后才能進一步發散思維，學習學校教的知識。一個學齡前乃至小學階段玩耍不充分的孩子，他的大腦發育會受阻。

2、和孩子好好溝通

溝通是親子關系最重要的一環，家長每天可以抽出十幾分鐘，和孩子簡單交流一下一天的學習和生活，了解孩子的喜好和日常情況，拉近和孩子的距離。溝通是雙向的，不僅要了解孩子的情況，也讓孩子了解爸媽的簡單情況，以朋友的姿態平等溝通。孩子一般都沒什么時間管理的概念，什么時候該做什么事情也沒有很好的自覺性，所以在孩子玩的時候，如果家長態度很強硬的打斷，并且強制去學習，會引起孩子的逆反心理，長期以往，孩子會越來越叛逆，應該在制止孩子行為之前，和孩子好好溝通、充分溝通下。

3、和孩子一起做好時間管理

在家的時間可以和孩子一起做好時間計劃表，把需要完成的作業和任務列出，再加上孩子預期的玩耍項目，每一項預估完成時間，甚至可以按照時間管理四象限法則，把事情分成緊急重要，緊急不重要，重要不緊急，不緊急不重要，這樣和孩子一起做好時間計劃，并且約定按計劃執行。

剛開始做時間計劃的時候，一定要家長的陪伴和監督，并且家長在陪伴的過程中也要以身作則，做好自己的時間管理。我們不能在自己玩手機的情況下，要求孩子去認真做作業。

計劃表并非一成不變，可以根據孩子的具體情況進行調整，也可以引入正負激勵，讓孩子有執行時間計劃表的動力和壓力。合理的規劃時間，讓孩子自己建立時間管理的概念，訓練自控力，這是一個長期的、堅持的過程。時間管理的訓練可以讓孩子受益一生。

怎樣去教育一個貪玩的孩子？家長不要制止孩子玩，同時教會孩子控制玩的時間，做好時間規劃，學會管理自己的時間，相信孩子就不會再貪玩了。