很多孩子孩子在上小學期間，英語考試成績基本都能夠達到90分左右，但是一上的初中，英語120分滿分的卷紙上，初一、初二孩子英語就七八十，甚至不及格。家長對于孩子的英語學習也是非常的著急，卻又不知道問題出現(xiàn)在哪里？

初一英語差初二能趕上嗎

孩子是可以追趕上的，一就特別差的話，說明小學該掌握的知識，詞匯都沒掌握，但是不能一直差下去！否則初二，初三就是惡性循環(huán)。孩子基礎(chǔ)差沒關(guān)系，其實，初一的英語也是從最基礎(chǔ)的語音開始教的，小學已經(jīng)翻篇了。初一從零開始學習英語，初二努力還是可以跟上初中課程的。

如何提高初二英語成績

1、上課認真聽講

初一英語不好的同學，聽講效率大多有問題。要么是根本不認真聽講，要么是聽了，但是沒聽到重點。對于第一種孩子，你們要趕緊端正自己的學習態(tài)度，上課認真了，作業(yè)正確率就高了，成績自然會好起來，也不用受老師家長的嘮叨了。對于第二種孩子，建議你們養(yǎng)成預習的好習慣。可以幫孩子發(fā)現(xiàn)重難點和自己不會的內(nèi)容，第二天上課時重點聽。

2、注重語音的學習

實際上孩子有的時候英語單詞老寫錯是因為學的時候沒有把握好準確的讀法。正確標準的發(fā)音是可以協(xié)助記憶英語單詞的。這涉及音標。最精通的境地便是一個不了解的英語單詞，聽見讀法就能寫出來。孩子音標一定要把握好。之后預習英語單詞的時候十分有用。學好了，查生英語單詞的時候就能夠看著詞典上的音標讀出準確的音了，再輔助以漢語。那么孩子就學會一大半了。

3、單詞一邊復習一邊記憶

初二英語成績差，歸根結(jié)底，還是初一的基礎(chǔ)知識掌握得不牢。單詞作為英語的重要知識，一點也不能犯迷糊。建議同學們從現(xiàn)在開始，就選本單詞書，趁早背起來，這樣的話，一方面，可以復習到學過的單詞；另一方面，也能提早熟悉正在學和將要學的單詞。

4、提升寫作能力

基礎(chǔ)比較薄弱的孩子，要寫出優(yōu)秀的文章會有點困難。那么，先找一些英語作文范文，把范文翻譯成中文，然后再根據(jù)中文翻譯成英文。如此反復，并摘錄一些好詞好句，相信孩子英語作文水平肯定會有所提升。

初一英語差到初二有提高的希望嗎

1.改進學習方法

有些孩子每天花大量時間背單詞、做練習，但成績卻并不優(yōu)秀。這是因為學習方法不科學。生詞、語法規(guī)則、習慣用語都需要背會，但是最好把它們放到一個語境中去記，那樣就會較長時間不忘并能正確運用。閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細節(jié)、學會推理判斷，做到深層次理解，還應通過閱讀，復習和鞏固學過的單詞和語法規(guī)則，掌握新的句型，擴大知識面。

有的孩子認為練習做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據(jù)所學的知識點，選擇適量的練習去做。做一遍就能理解的沒必要做第二遍。另外，應該將每次練習時出現(xiàn)的錯誤記下來，通過復習，然后掌握。不懂的地方一定要及時問老師或同學。有的孩子不好意思問，結(jié)果問題越積越多，喪失了學好的信心。要知道科學的學習方法是做到事半功倍的前提和保證。

2.積累足夠的單詞量

單詞是學習英語的基礎(chǔ)，有了這個基礎(chǔ)才是學習英語的根本，沒有詞匯量一切都是空中樓閣，很多家長還沒有認清這個，所有如果你家孩子英語單詞不過關(guān)，大家可以去嘗試一下思維導圖單詞學習法，很多孩子通過這個方法已經(jīng)拿到了結(jié)果，并且不是死記硬背喲，不知不覺就學好了。

3.每天一篇英語時文閱讀

中高考測試的核心在于閱讀，學習單詞的目的在于閱讀，每天一篇閱讀又可以反過來鞏固前期所學的單詞，長期如此，孩子的英語能力可以獲得大大的提升，任何東西都是孰能生巧，這個過程家長必須明白，孩子也好清楚，閱讀能力的提升才是英語提升的核心。

4.合理分配時間

學習貴在堅持，最好每天都能抽一定的時間復習學過的單詞、短語，讀一、二篇短文，鞏固剛學的知識點。常見面就會永不忘。有些孩子成績下降的原因就是缺乏學好的信心，不能做到持之以恒。他們沒有認識到學習課堂的重要性。其它學科作業(yè)多，容易做，就會放松英語課的學習。時間長了，困難多了要想補上得費很大的勁。不能及時補上就會掉隊。所以一定要做到堅持學習決不放松。