孩子考不好是正常的現象，家長不能發怒、發脾氣，本來學習上就是有進有退，這很正常，只要孩子自己不放棄努力好好學習，都要努力去支持孩子，給孩子提供好的學習環境，沒有什么困難是解決不了的，不要給孩子增加壓力。

高一孩子考的不好怎樣和孩子溝通

關于考試的話題少說。高中的孩子哪個不知道考試，哪個不知道高考的重要性，哪個人不想考好，哪個人不知道這次考試是進步了還是退步了。但是考試后你遲遲不問孩子考試的情況，又顯得矯情。

所以考試的話題要說，但要講究方法，成績出來后，父母要大大方方的問孩子的考試情況（不是只成績）。這次考試是哪門考得比較好？考得好是什么原因？是知識點都掌握了？考試狀態怎么樣？哪門沒有考好，是什么原因沒有考好？是卷子題目出的比較偏還是你這門的哪個知識點沒有學好？你可以去問問老師，這門下一步該怎么辦？談透了明確了下一步努力的方向，就要鼓勵孩子去做。一次考試后談了一次或二次就不要再談了，哪怕父母很想談，也要忍著。

孩子關心的話題多說。能上高中的孩子哪個都不差，都有自己的思想，有自己的愛好。家長在孩子有空閑的時候，可以和孩子聊聊孩子感興趣的事情。如我家兒子對軍事內容很感興趣，我和我老公把他看了的軍事類的書都看了，哪怕我看得不是很懂，問兒子有關軍事方面的問題，他都很樂意為我解答。

孩子考試考的不好，家長不恰當的3種回應

回應一：“沒關系，不要緊的。”

像我朋友這樣的回應方式，其實屬于情緒逃避型。這是在暗示孩子，你自己都覺得傷心了，那沒關系的，別哭了，媽媽給你做好吃。

這種暗示，是在轉移孩子的注意力，逃避孩子的挫敗感。這可能會產生兩種后果：

第一種，既然爸媽都不怪我，那就不是我的錯了，那考得差也心安理得；第二種，爸媽一點都不理解我，考成這樣，我真差勁啊。

雖然我們也想安慰孩子，但“沒關系”還是別輕易說了。

回應二：“現在傷心有什么用？我早告訴過你，上課要認真聽，作業要好好做，平時那態度都不端正，考不好怪誰？”

這種回應，屬于情緒懲罰型——看吧，結果這么差，都是你的錯。這種回應造成的后果就是，孩子越來越逆反，變得油鹽不進，想要我好好學習？就不學！

回應三：“沒考好就沒考好唄，下次記得要認真聽課，別人考得好肯定是人家比你努力啊，你得自己上進，你不上心我們也沒辦法啊。”

這種滔滔不絕講道理，屬于情緒壓制型。等哪天孩子受不住了，就會不管不顧朝你大吼大叫，然后還可能擺爛，愛咋地咋地。

孩子成績考差了，家長要注意什么

1、要接納孩子的情緒

考差的孩子心里往往會產生一種深深的內疚感，這種內疚感折磨著還未成熟的心智，若在這種時候家長再進行一個體罰或者言語打擊的話，容易讓孩子的心態崩潰。

2、認可孩子的付出

孩子成績考差了怎么跟孩子溝通？作為家長首先應該是肯定并認可孩子的付出，對于結果而不要過分的在意，這樣才能夠鼓勵他們擁有健康的心態去面對未來，在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與他們建立相互信任的關系，只有這樣才能贏得他們的信任。

3、理智看待孩子的分數

孩子成績考差了怎么跟孩子溝通？考試并不是學習的最終目的，考試分數同樣不是唯一的學習結果。所以，面對考試成績，我們要幫助孩子認真分析，找出失誤的原因，并鼓勵孩子繼續努力，這樣孩子才會情緒穩定，自信心增強，身心各方面才會健康發展。