高中階段的學(xué)習(xí)和初中的學(xué)習(xí)，還是有很大差異性的，這也是為什么很多孩子在高中的時候出現(xiàn)成績下滑的情況。當(dāng)孩子考試成績下降之后，家長要注意引導(dǎo)孩子，避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。面對高中孩子成績退步的情況，家長要怎么鼓勵孩子？

高中兒子成績退步如何鼓勵他

1、定位準(zhǔn)確，不要給孩子太大壓力。對于第一種情況，家長一定要給孩子一個準(zhǔn)確的定位，不能用孩子以前的眼光，以前的好不代表現(xiàn)在的好，更談不上未來的好，經(jīng)過幾次考試，給孩子一個合理的定位，不要輕易否認(rèn)。

2、積極配合，高中孩子的問題，家長一般都很難幫助，而這個時候最值得信賴的人是孩子的老師，尤其是任課老師。但是，有些家長往往在孩子出現(xiàn)問題后抱怨，解決不了任何問題，主動尋求老師的幫助，才是最好的選擇。

3、告訴他高中學(xué)習(xí)的重要性。高中會面臨高考，考一所什么樣的大學(xué)，基本直接決定了以后工作和人生的走向。高一是高中的起點，很多知識的基礎(chǔ)都在高一產(chǎn)生，如果高一荒廢了，之后是很難補上的，所有高一是很關(guān)鍵的一年，要讓孩子知道高一的重要性，讓他好好學(xué)習(xí)，正確對待高一生活。

4、父母最好先幫孩子找到適合的方法。比如說，給孩子布置一個小任務(wù)，讓他自己去完成，幫助他找到學(xué)習(xí)的信心；或者當(dāng)孩子有進步時給孩子一定的獎勵。另外，孩子在寫作業(yè)時，家長應(yīng)盡量讓孩子集中精力做幾道題，讓孩子在做題過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

高中孩子成績不好怎么辦

1、培養(yǎng)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績的關(guān)鍵，在生活中，要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成定時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做習(xí)題、檢查、糾正、編制錯題集等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將對以后的學(xué)習(xí)道路產(chǎn)生長遠(yuǎn)影響。

2、幫助孩子制定計劃。制定一個階段性計劃，計劃不能復(fù)雜，越簡單越好，要有一點挑戰(zhàn)性，鍛煉他自身面對困難的毅力和韌性；對我而言，我認(rèn)為最重要的還是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的糾正很重要。學(xué)習(xí)是循序漸進過程，開始要把書本基礎(chǔ)知識研究透，相信你們努力會有收獲。

3、和孩子交流。了解清楚原因后，和孩子商量，咱該如何解決目前的問題？有哪些途徑和方法？和孩子一起討論討論。讓孩子感覺到你的急迫和對他的關(guān)心，更重要的是讓他感覺到你尊重他，把他當(dāng)大人看，平等交談，共同交流，聽取意見。

高中學(xué)生沒有學(xué)習(xí)動力的原因

1、“不是我不想學(xué)，而是我看不到希望”——根源：不了解自身潛能優(yōu)勢。這類高中生看不到自己有多大希望，表面在學(xué)，心中卻在放棄的邊緣。根源在于對自己能力的評價往往不夠客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。

2、“不是我不想學(xué)，而是我不知道為啥而學(xué)”——根源：目標(biāo)不明確。這類高中生不知道學(xué)習(xí)的真正目的是什么，多數(shù)是為父母、為老師、為考上好大學(xué)而學(xué)，對自己未來的發(fā)展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。這類同學(xué)需要明確目標(biāo)，需要別人幫助其專業(yè)定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學(xué)習(xí)動力！

3、“不是我不想學(xué)，而是我不會學(xué)”——根源：學(xué)習(xí)技能低。這類高中生的學(xué)習(xí)技能發(fā)展滯后，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常完不成，容易陷入書山題海，產(chǎn)生知識漏洞。這類同學(xué)急需提升：學(xué)業(yè)目標(biāo)管理能力、時間管理能力、課堂學(xué)習(xí)效率、各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧等學(xué)習(xí)技能。