高中生想轉(zhuǎn)學(xué)，家長(zhǎng)不要著急答應(yīng)或否定，我覺得最重要的是，家長(zhǎng)要了解下孩子想轉(zhuǎn)學(xué)的原因是什么，看看是什么問題導(dǎo)致的，一起陪著孩子解決學(xué)校里面遇到的問題，雖然說我們有可能幫不了孩子的學(xué)習(xí)，但是我們可以多多鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)的信心。

高中生想轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

高中學(xué)生是不能隨意轉(zhuǎn)學(xué)的，根據(jù)規(guī)定，高中學(xué)生不得隨意轉(zhuǎn)學(xué)，因家庭住址變化、戶口遷移等因素確需轉(zhuǎn)學(xué)的，由學(xué)生或其法定監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入學(xué)校同意，并報(bào)學(xué)校主管教育行政部門批準(zhǔn)，可準(zhǔn)予轉(zhuǎn)學(xué)。

到高中后，如果孩子感到壓抑，就要多和孩子進(jìn)行溝通，轉(zhuǎn)學(xué)只能暫時(shí)避開遇到問題，不能解決的，還是多仔細(xì)傾聽孩子的心聲，看看孩子的需求等方面，不要過多的給予壓力，各個(gè)方面都是很重要的。

一般這樣的心理狀況可能由于學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，導(dǎo)致缺少自信心，引起自卑，所以想快速的逃離所處的環(huán)境，如果不能改變現(xiàn)在的心情，或者改善一下人際交往，即使換了一個(gè)環(huán)境，可能還會(huì)再發(fā)生類似的情況。

相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)材料：

轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書，接收地同意接收確認(rèn)表，你學(xué)了一年的兩個(gè)學(xué)期末考試成績(jī)單加學(xué)校蓋章，你學(xué)校出具的省統(tǒng)一招生錄取通知名單花名冊(cè)的復(fù)印件加蓋章，最好轉(zhuǎn)好了，部分資料還要寄回原校的。

高中正處于人生比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每一個(gè)高中三年的任何一個(gè)階段，對(duì)于孩子以后的高考影響都是非常大的，以后甚至?xí)绊懞⒆拥娜雽W(xué)，也就是進(jìn)入大學(xué)以及擇業(yè)，甚至對(duì)孩子以后的人生都會(huì)有非常大的影響作用。

所以如果想轉(zhuǎn)學(xué)的話，要做好慎重的考慮，一方面要考慮轉(zhuǎn)出后學(xué)籍是否能夠跟著調(diào)出，另一方面，要考慮孩子是否能夠快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此也要考慮以后，如果選擇了這個(gè)學(xué)校，孩子的發(fā)展方向是什么，所以考慮轉(zhuǎn)學(xué)的話，這些方面都是非常重要的，如果已經(jīng)確定好要轉(zhuǎn)學(xué)，就可以向現(xiàn)在的學(xué)校提出申請(qǐng)。

高中生想轉(zhuǎn)學(xué)的原因

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，有些學(xué)生的成績(jī)不是特別好，父母能夠?qū)⑺麄兯偷街攸c(diǎn)高中上學(xué)，但是他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不是特別飽滿，很容易會(huì)開小差，而且無法專注自己的注意力，因此他們?cè)谄胀ǜ咧猩蠈W(xué)也完全是浪費(fèi)時(shí)間。

學(xué)生們每天還要面臨來自父母的壓力以及老師的督促，他自己也是非常困擾的，即使他們認(rèn)真的聽講，但是落下的功課太多，他們已經(jīng)無法跟得上大部隊(duì)的節(jié)奏。所以為了緩解這種學(xué)習(xí)方面的壓力，他們自愿選擇去中職院校學(xué)習(xí)，文化課知識(shí)不是很多，最主要的是動(dòng)手操作。

2、有些學(xué)生確實(shí)是為了自己的興趣選擇去職業(yè)高中上學(xué)。中職院校當(dāng)中的分類是非常多的，美容美發(fā)汽修專業(yè)等等，只要學(xué)生們對(duì)哪些方面比較感興趣，就能夠追求自己想要的，與其浪費(fèi)時(shí)間坐在普通高中的教室內(nèi)，還不如早一點(diǎn)學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能，實(shí)現(xiàn)自己人生的目標(biāo)，這樣能夠早早進(jìn)入社會(huì)工作，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。

轉(zhuǎn)學(xué)真的對(duì)孩子有用嗎

轉(zhuǎn)學(xué)不能從根本上解決問題，在生活中多關(guān)心和照顧孩子，不要過分的批評(píng)指責(zé)孩子，多關(guān)注他的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他建立自信心，學(xué)會(huì)從挫折中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，每天給自己積極的心理暗示，努力使自己從心理上成長(zhǎng)起來，樂觀的去面對(duì)學(xué)習(xí)。

業(yè)余時(shí)間，我們要經(jīng)常陪他到戶外散散步，參加一些體育娛樂健身活動(dòng)，和他聊一些感興趣的話題，讓他學(xué)會(huì)通過合理的途徑去宣泄內(nèi)心的不良情緒，緩解心理上面的壓力。