家長可以讓孩子把重點梳理出來，在重點上下功夫去理解。然后通過閱讀來提升語言的理解，閱讀理解的練習(xí)過程中，有一個最大的好處就是促進(jìn)孩子對語文的詞語積累。這就需要家長和孩子一起來做好，把基本的時間規(guī)劃做起來，然后結(jié)合實際的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)節(jié)。

初中生怎么樣提高語文成績

1、基礎(chǔ)部分

關(guān)于初中語文的學(xué)習(xí)，我覺得非常重要的就是積累和背。課內(nèi)文言文背熟，一些比較重要的表達(dá)題就是對著標(biāo)準(zhǔn)答案也背下來吧，尤其是課下注釋，這個很重要！還有就是教材里的生字詞、文言文知識點、古詩詞等等，都是我們要重點積累的。平時上課的時候，要注意跟著老師過課文做筆記，特別是對做閱讀理解有幫助的知識點要重點記。

2、多閱讀

從考試的出題來看，同學(xué)們不僅需要注重教材，還需要利用碎片時間，進(jìn)行必要的拓展閱讀，這樣才能豐富語文知識面，實現(xiàn)成績上的突破。走進(jìn)校園后，大家的時間，基本上被安排滿滿的。那么對于初中生而言，應(yīng)該怎樣把握住時間，進(jìn)行延伸閱讀呢？這就需要同學(xué)們，充分利用碎片時間，去閱讀有意義的書籍，從而汲取更多的知識。至于那些浪費時間的小說之類，大家還是要避免接觸，否則容易出現(xiàn)得不償失的現(xiàn)象，耗費大好的光陰。

3、語文答題方法筆記本

學(xué)生進(jìn)入初中，面對各種陌生的題型會覺得一籌莫展，手足無措。上課時，老師會針對語文學(xué)習(xí)及考試時的各種方法進(jìn)行歸納總結(jié)，學(xué)生這時可準(zhǔn)備語文筆記本，記錄下各種語文學(xué)習(xí)方法和語文答題方法，如仿寫類，可要求孩子記住仿寫原則，如排序題可教會孩子定首句，找關(guān)聯(lián)，找字詞線索，如現(xiàn)代文閱讀賞析類可從修辭、描寫、遣詞等方面入手，而且它們中間很多題都有固定答題模式。學(xué)生將這些方法放在平時學(xué)習(xí)語文及做語文試題當(dāng)中并且學(xué)會自己歸納學(xué)習(xí)方法及做題方法。

4、加強積累，可以提升成績

中學(xué)生學(xué)習(xí)語文需要注重日常的積累，沒有積累的學(xué)習(xí)是徒勞的，有了厚實的積累才能激活思維，觸類旁通。中學(xué)階段學(xué)習(xí)語文的主要任務(wù)，首先是積累大量的語言材料，然后才是理解和運用。學(xué)習(xí)時，中學(xué)生需要加強古詩文和現(xiàn)代詩文的積累背誦，注重詞語、名言警句、俗語、諺語的積累，在名著閱讀中積累，完成語文常識積累。

5、多做多寫

讀了以后要學(xué)會思考，然后再去做題，總結(jié)做題的方法與套路。對于寫作，三人行語文孫老師建議要養(yǎng)成寫日記或周記的習(xí)慣。把自己在日常生活的所見所聞所感用書面語言表達(dá)出來。考試作文，和平時我們寫日記周記不一樣，因為時間上有限制，所以我們在安排構(gòu)思的過程中要想清楚再下筆。不要盲目的拿到題目就開始動筆，這樣很容易寫到中段發(fā)現(xiàn)沒思路、進(jìn)行不下去了。最后讓整體的文章都不連貫，造成很大的問題。

初中生語文提高成績?nèi)菀讍?/strong>

1、注意基礎(chǔ)知識的日常積累。語文有大量零碎的基礎(chǔ)知識需要我們?nèi)粘Ｈビ洃洠热缱忠簟⒆中巍⒊烧Z、熟語、文的實詞和虛詞、文學(xué)常識、名篇名等，這些基礎(chǔ)知識的數(shù)量很大，怎么去記呢？我們建議學(xué)生可以準(zhǔn)備一個小本子，記錄到上面，可以利每天的零碎時間去記憶。

2、背語文課文。可能有些初中生覺得這個沒什么用，要說背，學(xué)生也背了，可是背的火候興許不夠。背課文要把所有課后標(biāo)注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，并且不能出現(xiàn)錯別字，為默寫奠定基礎(chǔ)。

3、課堂緊跟老師。科目的學(xué)習(xí)，要重視課堂的學(xué)習(xí)，語文這個科目也不例外，上課要好好聽講，跟隨老師去分析文章的思路，語文的學(xué)習(xí)重要還是在課堂，比如學(xué)完魯迅的小說，學(xué)生能跟老師學(xué)會簡單分析其它小說，學(xué)完一些書本上的詩歌，也能掌握其它類似詩詞的思想感情，語文的學(xué)習(xí)關(guān)鍵還是在課堂。

4、多做題多總結(jié)。初中生做多了語文題目就會發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，學(xué)生自己總結(jié)出來運用會更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。

如何可以寫好文

1、多閱讀，累積素材。要想做到動筆如有神，還是需要尋常多讀書，累積的素材充足才可以在寫作文時信手拈來。

2、優(yōu)良的開始相當(dāng)于的一半。作文的開始要主旨主旨，讓讀者可以了解到文章立意，清楚這篇作文要講的是啥。

3、語言簡潔不拖拉。作文盡管有字?jǐn)?shù)需求，很多學(xué)員都擔(dān)憂字?jǐn)?shù)不夠，不過也不要湊字?jǐn)?shù)，如此會弄巧成拙，作文如同流水賬。好的作文，語言盡可能精練，句子暢通。

4、緊扣主旨，有感染力。一篇好的作文，離不不了主旨旋律的渲染。無論是辭藻華麗還是淺顯易懂，可以讓讀的人感受到到這篇作文是有真實情感在表露的，才算是好的作文。

孩子上學(xué)之后，作文就成了一大難題。一到寫作文就犯愁，吭哧半天才寫出來勉強一篇字?jǐn)?shù)夠的作文，結(jié)果一看就是一篇流水賬，家長即生氣又覺得可笑。那么，初中生怎么提高作文水平？

初中生怎么提高作文水平

1、多閱讀，多思考。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。書讀的多，積累的自然就多。不喜歡閱讀的人一定是寫不出好文章的，讀的書少，詞匯量的積累就少，肚里空空，無話可說，寫出的文章也是干巴巴的，讓人讀不下去。而愛讀書的人知識面廣，詞匯量豐富，各種典故名句信手拈來。

2、培養(yǎng)孩子的觀察力。文章寫的好，要有敏銳的觀察力，觀察力不只是天生的，也可以在后天培養(yǎng)。我們可以和孩子做一些小游戲，譬如一起去公園或者動物園玩，你和孩子分別觀察一種植物和動物，然后互相向?qū)Ψ矫枋鲇^察對象的外形以及各種細(xì)節(jié)。長此以往，在生活中學(xué)習(xí)中，孩子自然而然的會去多觀察，而他觀察到的都會積累成為他日后寫作的素材。

3、帶孩子多經(jīng)歷。父母其實有空可以多帶孩子出去走走，不要讓他們整天窩在家中。只有走出去，孩子們的閱歷和經(jīng)歷才會豐富起來，也因為有這樣的經(jīng)歷，他們可以寫出很多的故事。盡管作文題目豐富多樣，但學(xué)生見識多了便總可以在自己的經(jīng)歷里，找到合適的故事套進(jìn)去。所以多經(jīng)歷也是可以幫助孩子提升作文的好方法。

4、模仿。可以讓孩子模仿一些文章來鍛煉寫作。很多文學(xué)家開始的時候也會去模仿前人的文章，在模仿的過程中，孩子能感到有章可循，有一個固定的框架和寫法，通過模仿大家的文章來鍛煉孩子的語感，培養(yǎng)文風(fēng)。

5、多鼓勵多表揚。孩子最喜歡的是表揚，誰也不希望自己好不容易寫出的作文，被人一通批評打擊積極性，多鼓勵多表揚孩子的作文，你可以表揚他選擇的角度好，某個詞語用的好，結(jié)構(gòu)清晰等等，一定要找到個點表揚，實在不行表揚他這篇文章字寫的正確也可以。