語數英三大主科在總分中占比很高，一直是孩子學習的重點科目。但是有的同學，進入初中后發現成績下滑得很厲害，因為上了初中后，除了要繼續學習語數英外，還多了7科其它的科目要學，學習時間沒有規劃好，很容易就力不從心，成績就下滑了。

初中語數英怎么提高成績

語文學習方法

1.熟悉考查內容，強化目標意識

中考語文雖然具有內容較多、知識點碎的特點，同學們要在老師引導下，了解考試形式與試卷結構，明確考試內容及要求，認真梳理中考語文的知識結構、抓基礎、抓重點、明方法、理規牌律……限復習過程中，只要及時分析、總結、調整、查缺補漏、對癥下藥，就能使復習真正做到有的放矢。

2.落實基礎知識，做好專題復習

復習首先要緊扣課本，有目的、有計劃地進行知識梳理，分清主次，各個擊破，把基礎的知識掌握牢固。然后抓好專題復習，通過這一階段的復習，可以使以前散見于課文中的基礎知識系統化，尋找做題的思路，總結做題規律，使同學們站在一個較高的平臺來俯視語文知識體系。

3.模擬中考訓練，提高綜合能力

因為復習時間非常緊張，搞題海戰術，很容易有抓不住重點的感覺，所以學生要結合考試信息，模擬中考訓練，以檢驗復習效果，增加實踐經驗，并且對知識體系進行查缺補漏，形成完整的知識網絡。尤其閱讀題是以選擇題的形式對綜合運用能力進行考查，一個把控不準，3分就丟了。

數學學習方法

1.回歸課本

課本是專家編寫的，是最權威的學習資料，具體方法是：打開課本，拿出筆記本，從第一單元開始，把主要的知識點的關鍵詞抄下來，比如全等三角形一單元主要知識點的關鍵詞有：全等三角形定義，全等三角形性質，全等三角形判定等等，然后把課本合上，回憶和關鍵詞有關的具體內容。

2.研究課本例題

把課本上的例題蓋住，學生在練習本上自己重新做，不會的再研究下例題，然后再做，直到會做為止。

3.反復做課本上的練習題

把課本上的練習題，不管以前做過沒有，一律再認真做一遍，做錯或不會做的問別人或者看答案，會了以后連做3遍，直到非常熟練為止，堅持1-2個月，孩子的成績肯定會有明顯的提高。

英語學習方法

1.單詞的記憶

想要學好英語，單詞的學習是核心。我們所說的單詞學習，并不是一味的依靠死記硬背的方式，而是通過模擬某個特定的場景或語言環境，在某段語句或文章中去學會理解單詞的含義，學會掌握單詞的用法，這樣經過長時間的反復練習，不僅能夠加深對單詞的記憶，還能逐漸擴充詞匯量。

2.語法的學習

小學時只是簡單的英語基礎知識學習，初中才是學習語法知識的重要時期，在這段時間內語法知識學好了，以后學習更難的語法知識會得心應手。而學習的方法，最好是通過邊學邊做筆記的方式，要學習到的語法知識做簡單的分類，根據重要以及難易的程度，來安排以后的復習計劃。

3.文章的學習

隨著英語教材中文章難度的加大，學生在閱讀文章的過程中會遇到越來越多的問題，因此，在學習或閱讀新的文章前，最好先做下預習的準備，把文章中的生詞和難點劃分出來。課堂學習的過程中爭取把所有的內容吃透，同時學會去背誦文章。除此之外，在課后擴大學生的閱讀面，從相對比較容易的英語文章開始，逐漸加強閱讀教材的難度。

孩子升入初中成績下降怎么辦

1、明確學習目的

首先，家長要讓孩子明白學習的目的。這個道理應該很容易理解，一個人如果做什么事不知道目的的話，自然就很難去堅持，尤其當這件事做起來比較困難的時候更是如此。如果說孩子在小學階段把學習當成一項取悅父母和老師的任務去做的話，那么上了初中之后家長就要做好引導工作，要讓孩子明白學習的重要性，認識到學習不是為了別人而是為了自己，讓孩子知曉學習與自己未來選擇的關聯。

2、尊重孩子作為獨立個體，培育孩子的自主能力

從初中開始，家長要慢慢學會尊重孩子作為一個獨立的個體的存在。這就意味著孩子將會有自己的思考，自己的興趣，自己的計劃安排。當父母不能正確地尊重孩子的個人自主地位時，孩子就會對大人產生嚴重的逆反和對抗。這會更進一步地失去學習的興趣。如果能做好這一點，家長自然就會發現學習成了孩子教育中最不重要的問題，孩子也有能力能夠妥善地解決。

3、調整學習方法

作為家長，要引導孩子掌握方法，才能夠在初中階段的學習中闊步前進。良好的學習方法是取得好的學習成績的保證，它能讓孩子學得輕松，學得愉快，能提高學習效率，對提高學習成績往往能起到事半功倍的效果。剛上初中，由于課程多，學習任務重，學習不得法，很多孩子的學習成績有下降的趨勢，所以幫助孩子掌握適合自己的學習方法是很重要的。

4、鼓勵孩子在課堂上學會與老師互動

家長要鼓勵孩子在課堂上大膽提問，提問前，先考慮好，準備問什么，怎么問。這樣做不但可以加深對知識點的理解和記憶，更能讓孩子上課時注意力集中，提高在同學和老師中的受關注度，增強其學習興趣和進取心。

5、讓孩子學會復習

復習的目的是進一步深化學習內容，查漏補缺，全面地把握所學內容，加深理解，增強記憶。特別要讓孩子學會運用表格來復習整理。當章或一個單元上完后，要讓孩子依托課本、筆記和作業學會歸納整理。這樣使各節的知識有機聯系在一起，孩子既容易理解，也容易牢記。