高中時期，孩子正處于青春叛逆期，青春期的生理壓力和繁重學業壓力，令孩子們喘不過氣，有些孩子因為承受不住壓力，開始破罐子破摔，出現厭學、違反紀律、忤逆老師等行為，當老師對孩子無計可施時，會采取停學的措施，家長們聽到后便亂了陣腳。

高中孩子犯錯老師不讓上學怎么辦

1.從自家孩子的角度了解孩子違規的情況，當然要相信孩子，也要判斷哪些是真，哪些有隱瞞，或避重就輕。也可從孩子的同學處了解事情的原因及經過。

2.孩子進行恰當的家庭教育，不偏袒孩子，掩飾錯誤，要向孩子指出所犯錯語的原因，商量解決的辦法，引導孩子理解規則和接受規則，讓孩子能從自身上找原因，這樣更利于孩子改正錯誤，更有利于孩子將來走向社會。

3.要求孩子把自己的認識寫成文字，與老師一起教育孩子，爭取得到學校老師的原諒，爭取早日知復學。

4.幫孩子糾正錯誤，本就是老師、學校的重要責任，老師以犯錯為由不讓孩子上學，于情于理都說不過去，家長可以投訴到教育主管部門。認真分析孩子犯錯的原因，找到癥結，幫孩子糾正錯誤，全力配合老師，爭取讓孩子重新上學，讓事情完美解決，這是上策。

5.作為家長要反思自己的言行對孩子的影響。由于受年齡特點、社會網絡高速發展、媒體信息化高度發達等影響，孩子會在認知、情感、看問題的角度等方面受到波動。

高中生學校犯錯家長該怎么教育

1.當高中生在學校犯錯時，家長需要冷靜分析問題原因，并與孩子進行溝通，讓孩子認識到自己的錯誤，并承擔相應的責任。

2.堅定地告訴他們所犯錯誤的嚴重性，并幫助他們認識到這些錯誤的后果。同時，家長也應該鼓勵孩子坦誠地承認錯誤，并采取積極的措施來糾正錯誤并避免再次犯錯。

3.家長還應該引導孩子對問題做出積極的反思和改進，幫助孩子從錯誤中吸取經驗和教訓，以避免類似的錯誤再次發生。

4.家長要以耐心和理解的態度面對孩子的錯誤，讓孩子感受到家長的支持和鼓勵，從而更加自覺地糾正自己的行為。

5.家長應該幫助孩子制定可行的計劃，并提供必要的支持和指導，以確保孩子能夠學會從錯誤中吸取教訓，并成為一個更成熟和負責任的人。

家長如何引導叛逆期的孩子好好學習？這些方法值得借鑒

1.尋找學習的樂趣

學習興趣是學生有選擇地、積極愉快地學習的一種心理傾向，它是學習動機中最現實，最活躍成分，是推進學生進行自主學習的原動力。學生只有對學習產生濃厚的興趣，才會專心聽講，積極思考，從而學到新的知識。

2.養成良好的習慣

好習慣可以為一個人帶來成功，壞習慣則是一扇通往失敗的門。青少年想要成為好學之人，就要讓自身養成良好的習慣。

3.明確學習目標

所謂目標，是指一個人想要達到的標準或境地，根據活動類型或目標的性質不同，他有學習目標、工作目標、生活目標和事業發展目標。在學習中，有一個清晰的目標，并為實現這個目標而習的時候，學習就不再是討厭的、與自己的人生無關的負擔了。

4.建立獎懲制度

建立獎懲制度是激勵孩子學習的重要手段。例如，當孩子完成作業或取得好成績時，給予他們適當的獎勵，如小禮物或額外的娛樂時間。相反，如果孩子不寫作業或成績下降，可以采取適當的懲罰，如減少娛樂時間或限制使用電子產品。

5.制定學習計劃

家長可以與孩子一起制定學習計劃，明確每天的學習任務和時間安排。例如，可以規定每天晚上7點到9點是固定的學習時間，孩子需要在這個時間段內完成作業和復習課程。通過制定學習計劃，孩子可以更好地組織自己的時間，培養良好的時間管理能力。