應該正面的鼓勵孩子，一定要做孩子堅實的后盾。要讓他找到自己的問題和薄弱點，然后好好努力，相信你的孩子成績一定會有所提升的。家長要幫助孩子適當放松減壓一下，盡快調整到學習的狀態中。

孩子在尖子班跟不上咋辦

1、適合的學習節奏

學習節奏需要根據每個孩子的具體情況來定，有的快，有的慢，并無優劣，最終能掌握知識點最重要。重點班講快點是為了更多的拓展，但如果基礎知識沒掌握，延深的知識也就一知半解，這樣的拓展不僅無益，反而有害。不懂的東西越來越多倒成了孩子沉重的負擔。

2、鼓勵孩子先融入班集體一段時間

進入高中重點班的前一段時間，對于只是處于中等偏上水平的孩子而言，確實會比較辛苦。但“吃得苦中苦，方為人上人”，讓孩子在開學之后先融入班集體一段時間，讓孩子別太以自我為中心，盡量與班級中的同學和睦相處，那么孩子在過一段時間之后自然會習慣于高強度的學習氛圍。融入一個良好的學習氛圍久了，孩子的心理素質和學習態度自然也就上去了。

3、理解孩子

作為家長，要理解孩子的壓力，想法幫孩子疏導，鼓勵孩子多跟老師交流。幫助孩子找到解決的方法。如果實在不行，只能考慮轉到普通班，學校一般會限制普通班的學生進實驗班，不限制實驗班的學生去普通班。還是要多跟班主任溝通，聽取老師們的建議。

4、讓孩子調整心態

遇到這種情況，首先要注意調整好心態，清醒的認識到來到尖子班是一個很好的機會，自己要學會好好珍惜。此時出現不太適應的情況，心里不要著急。其次是要正確認識當前處境，努力奮發去學習，爭取盡快融入到這個氛圍中。尖子班高手如云，只有自己發奮努力，才能跟得上過得好。

5、努力上進

在學習的過程中心急不要心慌，心急可以成為自己學習的動力，心慌就會亂掉。所以要有條不紊的進行，在保住自己的位置的情況下，在一次次的趕超。用盡自己所有的努力，利用重點班的一流的師資力量，學習就要勤學勤問，要不恥下問。能學來知識才是最實用的。

6、鼓勵孩子

首先我們要先鼓勵一下他，讓他找一下學習的方法，同時讓他去請教一下那些成績比較好的同學，看有沒有效果。如果他真的覺得壓力大一時成績也提不上去，那還是考慮轉到普通班。因為這樣沒有那么大的壓力，放松學習，說不定他的成績很快就會提升上去哦。

孩子說進度太快跟不上，要調到普通班什么原因

1、孩子對高中學習還不太適應、不太習慣。高中的學習畢竟不同于初中，思維能力更嚴格、語言表達更精準，邏輯推理更縝密，孩子第一天不太適應或者習慣，導致感覺老師進度快、跟不上。

2、孩子努力程度不夠。努力程度包括課前預習是否扎實、上課聽講是否認真、課后復習是否到位三個環節。三個環節都需要孩子認真對待，尤其是剛剛進入高一年級。

3、孩子確實思維跟不上，需要通過后續的加倍努力來彌補。孩子在初中階段，是通過自己比別人更加的勤奮、更加堅持、更加扎實的學習，到現在才考進重點班的。同樣，也需要給孩子時間在高中階段摸爬滾打一段時間，付出比別人更多的努力，才能跟上重點班同學。

4、孩子有其他方面的思想原因。這個需要家長耐心的觀察和交心談話。或許是老師的原因，或許是異性同學的原因，也有可能是同學間的矛盾問題。

其次，重點班的“重點”原因，不允許家長讓孩子放棄在重點班學習的機會。每個學校的重點班，是每個年級頂尖生源匯集地，學習氛圍會相當好。當然，更是全校優質教師的集結地，教學一流不在話下。不但如此，學校各級領導都會對重點班予以重點扶持、傾斜和關照，包括福利待遇。

重點班，是學校提升知名度的關鍵和重點。學校領導對于重點班遇到的困難會不遺余力的給予解決。所以，家長和孩子要珍惜這來之不易的機會，不能輕言放棄！

孩子畢竟還是孩子，家長不能由著孩子的一時興致來。多鼓勵孩子，多給孩子一些時間，畢竟，一旦調走，更難再回來！