隨著孩子的年級越升越高，孩子學習的難度也在越來越大，特別是孩子的數學學習的難度在逐漸升高，所以就會造成有一些孩子出現偏科現象，對于這種情況，家長要及時關注，幫助孩子攻克數學難題，調整偏科現象。

小孩偏科數學差怎么辦

1、改變孩子的心態。對厭惡數學的孩子來說，他們在生活中恨不得躲的數學遠遠的，更別提去思考數學了，因此讓孩子愿意學習數學的關鍵，是幫助孩子改正心態，提升孩子的數學學習興趣。但對孩子講大道理是沒用的，孩子也聽不進去，那該怎么辦呢？

其實關鍵的幫助孩子建立成就感，肯定孩子的能力。生活中處處是數學，我們做很多事都離不開數學，我們可以巧妙的設計一些利用數學知識解決問題的場景，并激勵孩子通過思考去解決問題，當解決完畢后，再稱贊夸獎孩子，提升孩子的自信心和成就感。

2、利用好課堂效率。不喜歡數學的孩子，經常在數學課堂上不能認真聽講，也不知道老師講過什么知識，我們可以幫助孩子養成課前預習的習慣，這個預習不是簡單的看一遍，而是認真的對知識進行思考，找到自己懂的和不懂的知識，帶著問題去上課，這樣孩子的課堂效率會提高很多。

3、課后理解。課堂以后，我們可以幫助孩子回顧每天的數學課堂上的知識內容，讓孩子自己再講解一遍，或者直接給爸爸或媽媽講一遍課堂上的內容，進行查漏補缺，發現自己不懂得知識后，馬上進行解決。這里強調讓孩子講出來，因為很多知識只有能講出來，才能真正的掌握。

數學的重要性想必已經不用多說了，數學在我們的生活中發揮著不可言喻的重要性。數學無論是在小學還是在高中都是重要的一門課程。有很多家長在面對孩子數學成績時都感到十分焦慮，想不明白已經采取了各種辦法提高數學成績，為什么孩子的數學成績就是一點不見提高。

小孩子數學差不愛動腦怎么辦

1、家長試著和孩子溝通一下，不要以家長的身份去指責孩子，而是以過來人的身份，以朋友的身份本著解決問題的目的去溝通，因為這種狀態下，要想讓孩子有較大改變，就要從根本上找原因。

2、建議家長正確引導掌握對的學習方法，不要著急，跟不要焦慮，提高孩子的自信心，找一些簡單的奧數習題，耐心加以引導，提高思維力，讓孩子體會戰勝數學題的快樂。孩子得到數學上的自我滿足感，就會提高對數學的興趣。

3、平時多觀察學生，如果是孩子在學習上出現消極情緒，我們家長發現后應該多與老師溝通，了解孩子在哪一塊兒學習中出現了問題，并根據老師的建議，幫助孩子補回缺失的這部分課程。

提高數學成績的技巧

小孩三年級數學差，家長不要責怪孩子，孩子才上小學，一些習慣還沒有養成，對學習的認識還不深刻，不知道學習的意義，不懂得學習是為了什么，充滿了困惑，這些都是需要家長和老師一起來引導孩子，我們不要不耐煩，要多些耐心來。

小孩三年級數學差怎么辦

1、對于數字的加減乘除，要能準確計算。這種運算能力，必須依靠多練來提高，比如低年級的20以內加減法，比如二年級的混合運算，比如三年級的萬以內加減法，比如四年級的乘除法運算，都需要強化練習。這方面的訓練，家長可以找一些口算卡片來練習。切記，這是最為基礎的訓練，必須過關。

2、學習數學要有良好的思維習慣。我相信肯定是這孩子平時一定沒有養成這種思維習慣，因此，他才會在讀完了數學題以后，無從入手，根本沒有方法！

3、家長要有耐心，要有陪伴孩子的時間，能與孩子一起多做一些開動腦筋的智力題，來提高孩子學習數學的興趣，這是最為關鍵的一點！

如果能堅持下來，那么，孩子學習數學的積極性，一定能調動起來，有了良好的學習習慣，小學數學自然可以學好，畢竟，小學階段的數學，真的沒多少難度！

數學相對于語文和英語科目來說，會枯燥許多，知識點也會復雜一些，所以很多孩子都過不去數學這道難關。但數學在今后的中考和高考中占據著很重要的地位，所以家長一定要給予重視，幫助孩子把數學成績給提升上去。

小孩數學差怎么辦

1、建立孩子數學信心。有些孩子并不是天生就數學差，有時僅僅是因為過去的學習經歷，對他們造成了影響，缺乏數學信心。父母應該通過實際行動來建立孩子的數學信心。例如，通過堅定地相信孩子能夠提高數學成績，讓孩子感受到父母的關愛和支持，激勵孩子主動學習數學知識，夯實數學基礎。

2、激發孩子的興趣。有興趣了，自然能學好。許多數學天才都是因為對數學抱有濃厚的興趣而成為了數學家。父母要從孩子的興趣出發，讓孩子自發地學習和研究數學知識，讓孩子從學習中得到樂趣和滿足感，不斷激發孩子的好奇心，培養孩子的求知欲。

3、不斷提高扎實基礎。孩子的數學差一般都需要提高基礎知識。技術知識不扎實，在做題的時候，就不能夠靈活的運用。這題中有很多的公式，孩子一定要背過，背熟，如果背不熟就很容易出現計算出錯的時候。

4、注重養成數學思維。要學好數學，其實還應當注重養成數學思維。數學學習的內容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成數學思維，那么在解題的過程中也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。大家在學習的過程中，除了背誦數學公式以外，其他的內容其實并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

數學是很多孩子和家長最為頭疼的科目，因為數學學習起來比較枯燥無趣，還需要孩子具備一定的思維能力，如果孩子沒有掌握住學習技巧，那成績很容易出現下降的情況，從而導致孩子失去對學習數學的興趣。

小孩子數學差怎么辦

1、多抓基礎，少摳難題。只有數學差的孩子去抓住基礎，把基礎的題目做好了，就可以拿到90%的分數，剩下的10%有能力有時間再去思考琢磨。這時候家長就要去協助孩子一起分析數學試卷，前面的選擇、填空、判斷、計算，包括應用題的前幾道題都是非常基礎的知識。

如果能把這些分數保證拿到手，分數基本就是中上游的水平了。所以，對于數學差的孩子來說，要多關注基礎知識，基礎題目，反復練習課本上的例題和習題，把最基礎的分數都掌握在手中。如果有課外練習冊，也可以多做做基本題型，當時間充裕了，再去啃“硬骨頭”。

2、多加練習，熟能生巧。對于基礎題，一定要練得熟透了才可以在考試時，去爭取更多的思考難題的時間和檢查的時間，從而提高正確率。而速度的提高，只能靠反復地練習。對于孩子數學差那就要把每一個知識點的基礎題都要一而再、再而三地練，就能逐漸補救成功數學成績。

3、注重養成數學思維。要學好數學，其實還應當注重養成數學思維。數學學習的內容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成數學思維，那么在解題的過程中也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。大家在學習的過程中，除了背誦數學公式以外，其他的內容其實并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

一年級是孩子正式接觸學習內容的初始階段，也是孩子養成良好學習習慣、培養學習興趣的關鍵時期。但是有些孩子才剛剛步入一年級，就遇到了學習障礙，尤其是數學方面，成績一直提升不上去。

一年級小孩數學差怎么辦

1、培養獨立學習數學的習慣。家長是往往孩子的首位啟蒙者，當孩子第一次接觸數學學習時，就應該有意識的要求孩子，盡量在學習上、做題上都做到規范，從而避免出現孩子數學差的情況。從進入小學一年級開始，家長就應該嘗試培養孩子獨立學習，特別是獨立寫作業的習慣。

2、培養學習數學的興趣。興趣是孩子學習和求知的最大動力。對于數學學習興趣的培養，在孩子學習數學的整個學習過程中，起著十分重要的作用，尤其是對于本身數學特別差的孩子來說，更要注重培養學習數學的興趣。

對于孩子數學差的情況，家長可以通過寓教于樂的方法，用孩子感興趣的方式，將孩子的興趣引到數學學習上去，滿足孩子學習數學的需要，最大限度地激發孩子的學習動機和學習興趣。

3、養良好學習習慣。一年級的孩子是養成良好學習習慣的關鍵時期。首先，家長要培養孩子的獨立性，從日常生活中做起，培養孩子生活和學習的獨立性，引導孩子去思考問題、解決問題。

三年級是小學階段的一道分水嶺，在這一時期的孩子，在數學上如果沒有一個科學的學習方法，數學成績很容易就會成為一種下滑的趨勢，那么，孩子在小學三年級時，成績出現下滑趨勢，家長應該怎么引導呢？

小孩3年級數學差怎么辦

首先，要幫助孩子培養良好的學習習慣。在孩子剛進入小學時，家長們就應該注重孩子學習習慣的培養。比如，學習之前要把需要的資料和工具準備好，放學之后先寫作業再玩耍，學習的過程中要專注，字體要工整，書面要整潔，當天的任務當天完成，做好預習和復習等。一旦孩子養成了好的學習習慣，他們就更能保持學習的熱情，也比較容易取得好成績。

其次，幫助孩子養成時間管理和任務管理的能力。讓孩子從一開始就樹立時間觀念，讓他知道自己每天有多少時間，在相應的時間段可以做什么。這項能力也需要早點開始培養，剛開始的時候需要家長提供幫助，時間從短到長，任務從少到多。等孩子養成獨立學習的能力之后，家長就可以退出了。

再次，要幫助孩子樹立學習的信心。孩子考出好成績時，家長要給予鼓勵，但要注意的是，不要總是說“你真棒”這一類的話，而是要夸贊具體行為。當孩子發現自己經過努力可以提高學習成績時，他們會收獲很多信心。自信心強的孩子在學習中遇到困難時不會輕易放棄，因為他們相信自己是可以克服困難的。

最后，家長要理解孩子的身心發育特點和他們遇到的困難。孩子成績下降，可能是他們的思維能力發展滯后造成的。孩子不專心聽講，可能是老師講的內容他們理解不了。當家長發現這些問題時，不要總是苛責孩子，而是要找到真正的原因，提供有效的幫助。給孩子表達自我的機會，尊重他們的想法，哪怕他們的想法還不成熟。