提起孩子的學(xué)習(xí)，大家都知道，高三的孩子學(xué)習(xí)壓力最大，孩子們往往廢寢忘食的學(xué)習(xí)，期待能考進(jìn)一所好的大學(xué)，但高三孩子的心理也最脆弱，一次考試失利，可能會(huì)摧毀孩子的學(xué)習(xí)斗志，進(jìn)而灰心喪氣，成績(jī)下滑，所以高三壓力大是很正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子排解壓力，防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

高三壓力大不想去學(xué)校怎么辦

傾聽(tīng)孩子。首先要給予孩子充分的關(guān)注，傾聽(tīng)他們的想法和訴求，了解他們不想上學(xué)的原因。

分享經(jīng)驗(yàn)。分享自己經(jīng)歷過(guò)的類似情況，讓孩子知道這是正常的情緒反應(yīng)，并鼓勵(lì)他們尋求適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

幫助考生指定目標(biāo)計(jì)劃?？忌鷮?duì)整個(gè)高三備考要有規(guī)劃，短時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容要有計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校備考安排，科學(xué)合理的制定計(jì)劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

不要把自己的過(guò)高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒(méi)有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。

高三是孩子非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，這個(gè)時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，可謂是時(shí)間緊任務(wù)重，孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況也是非常正常的，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。

高三孩子壓力大不想去學(xué)校怎么辦

1、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的考試觀。父母應(yīng)該讓孩子知道，學(xué)業(yè)成績(jī)只反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。每個(gè)人都有自己的價(jià)值。他們不能通過(guò)學(xué)業(yè)成績(jī)和高考來(lái)判斷一個(gè)人的能力。

此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知識(shí)和技能，他們不必向大學(xué)學(xué)習(xí)。樹(shù)立正確的考試觀是抵制不良情緒的必要保證。

2、高三的孩子壓力很大，父母也要讓孩子勞逸結(jié)合，盡管高三的時(shí)間不多，但是課余時(shí)間不要都用來(lái)看書(shū)，看不下書(shū)時(shí)去做點(diǎn)放松心情的事，放松后再來(lái)看書(shū)，比孩子一直在書(shū)海里死磕好多了。

3、家長(zhǎng)對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說(shuō)，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

高中時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要階段，也是人生的分水嶺，很多孩子承受著巨大的身心壓力，這些壓力不但來(lái)自考試，也有來(lái)自父母和環(huán)境的壓力，一些孩子因無(wú)法排解壓力，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不愿去學(xué)校，此時(shí)家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，教會(huì)孩子正確排解壓力。

壓力大不想去學(xué)校怎么辦

1.傾聽(tīng)孩子的感受：首先，要給孩子一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們可以自由地表達(dá)自己的感受和想法。傾聽(tīng)他們的壓力來(lái)源，了解他們的困擾和擔(dān)憂。

2.建立信任關(guān)系：和孩子建立起良好的信任關(guān)系，讓他們知道你是可以信賴的人，愿意為他們提供幫助和支持。

3.鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒：教育孩子正確地表達(dá)自己的情緒，告訴他們每個(gè)人都有情緒波動(dòng)，這是正常的。鼓勵(lì)他們用詞語(yǔ)來(lái)描述自己的感受，如“我現(xiàn)在感到很沮喪”或“我覺(jué)得很緊張”。

4.改變學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏：如減少學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間和習(xí)慣，在家庭作業(yè)方面也要給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?/p>

孩子壓力大，不想去學(xué)校，家長(zhǎng)要表示理解孩子，接納孩子的壞情緒，同時(shí)要教給孩子如何應(yīng)對(duì)壓力，告訴他有壓力是很正常的，說(shuō)明我們是想要變好的，但是有時(shí)候要控制好度，不要過(guò)度緊張，不要給自己那么大的壓力。

孩子壓力大不想去學(xué)校怎么辦

1、耐心與孩子溝通。家長(zhǎng)要耐心與孩子溝通，告訴孩子上學(xué)的好處。如果你因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好不想上學(xué)，你應(yīng)該告訴他，現(xiàn)在很多地方都需要教育。如果你現(xiàn)在不去上學(xué)，出去工作，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些又苦又累的工作。如果你有一點(diǎn)學(xué)歷，你的工作會(huì)相對(duì)好一些。

2、幫助孩子解決問(wèn)題。適當(dāng)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，如與同學(xué)關(guān)系緊張、認(rèn)為老師對(duì)你不公平或?qū)W習(xí)下降等，這些問(wèn)題要認(rèn)真分析，及時(shí)解決。同時(shí)，要樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。太自卑了，只有這樣才能解決不愿意上學(xué)的問(wèn)題。

3、平息孩子的壞情緒。作為一個(gè)孩子，他正處于情緒的風(fēng)口浪尖，仍然不知道如何調(diào)節(jié)，這是可以理解的。作為父母，您需要有更大的模式來(lái)接受您的孩子。

與其在這種糾結(jié)的情緒中直面孩子，不如帶孩子去不同的環(huán)境，去郊區(qū)，或者自然風(fēng)光優(yōu)美的地方。孩子改變環(huán)境后，會(huì)對(duì)自己進(jìn)行客觀的重新審視，情緒也會(huì)逐漸平靜下來(lái)。

高三這個(gè)時(shí)期不論對(duì)于考生還是父母都是極其敏感的，如果孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒，雙方又沒(méi)有及時(shí)調(diào)整的話，出現(xiàn)的問(wèn)題就會(huì)更嚴(yán)重，可能還會(huì)出現(xiàn)家庭問(wèn)題。

高三學(xué)生不想去學(xué)校怎么辦

1.不必太過(guò)于擔(dān)心，高考結(jié)束自然會(huì)好。孩子沒(méi)有那么嚴(yán)重的心理問(wèn)題，你們的孩子健康的很，多引導(dǎo)和關(guān)注。

2.先試著讓孩子去上白天的正課，晚去，早回，晚自習(xí)不要待學(xué)校。

3.如果孩子這樣都不愿意，那就在家學(xué)習(xí)，班里的試卷讓好友給收集，定期去拿了訓(xùn)練。比較重要的考試盡量去參加，考完就回家。

4.告訴孩子，別太在乎成績(jī)，高考考什么成績(jī)也讓孩子去上大學(xué)。

進(jìn)入高三，很多孩子會(huì)出現(xiàn)情緒緊張、焦慮失眠、成績(jī)忽上忽下的現(xiàn)象，這是孩子壓力大的明顯表現(xiàn)，有些孩子甚至?xí)霈F(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這些，家長(zhǎng)要穩(wěn)定住自己的情緒，然后多與孩子溝通，幫助孩子找到緩解壓力的方法，樹(shù)立孩子的信心。

高三不想去學(xué)校怎么辦很絕望

1、面對(duì)這類問(wèn)題，改善孩子厭學(xué)情緒的一種方式，就是讓孩子在日常學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)習(xí)上的困難有個(gè)正確認(rèn)識(shí)，并且努力讓孩子戰(zhàn)勝這些困難，這種戰(zhàn)勝困難的心理感受會(huì)有助于孩子提高攻克學(xué)習(xí)困難的信心和勇氣。

2、幫助孩子指定目標(biāo)計(jì)劃?？忌鷮?duì)整個(gè)高三備考要有規(guī)劃，短時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容要有計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校備考安排，科學(xué)合理的制定計(jì)劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

3、不要把自己的過(guò)高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒(méi)有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。

4、制定目標(biāo)和計(jì)劃，與孩子一起制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，幫助他們建立積極的學(xué)習(xí)動(dòng)力。制定小目標(biāo)和可行的計(jì)劃，逐步增加學(xué)習(xí)的興趣和樂(lè)趣。

高三是孩子學(xué)習(xí)生涯非常重要的一年，此時(shí)孩子的狀態(tài)決定著孩子能不能考上理想大學(xué)，影響著孩子未來(lái)的發(fā)展。如果孩子子啊最后的時(shí)間里不想去學(xué)校，可以跟學(xué)校商量，安排孩子在家自習(xí)試一試。如果孩子在家自習(xí)還不錯(cuò)的情況下，可以繼續(xù)自學(xué)，如果不夠好，最好讓孩子盡快回歸學(xué)校。

高三最后兩個(gè)月不想去學(xué)校怎么辦

一般高三最后來(lái)兩三個(gè)月不想去學(xué)校，可以先跟學(xué)校商量一下，辦理走讀或如果家長(zhǎng)有安排補(bǔ)習(xí)等，可以向?qū)W校申請(qǐng)。

如果孩子比較自覺(jué)，在家自學(xué)的好處環(huán)境比較安靜，孩子能更安靜的學(xué)習(xí)。如果學(xué)生不自覺(jué)，那不去學(xué)校，很可能學(xué)習(xí)就會(huì)落后。你是看學(xué)生個(gè)人情況。在校學(xué)習(xí)氣氛比較好，有不理解的可以直接問(wèn)同學(xué)或老師。

最后兩個(gè)月，孩子的心態(tài)最重要，什么事也沒(méi)高考重要，家長(zhǎng)要盡力克服自己的一切困難以孩子為中心，千萬(wàn)不要影響孩子的心情。還有一個(gè)小建議，高考那兩天，最后一科考完之前，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要問(wèn)孩子“考得怎么樣”之類的話，只需要讓孩子在那兩天吃好，喝好，休息好就行了。

高三最后兩個(gè)月為什么孩子不去學(xué)校