可以說，孩子自從來到了三年級這個階段，大多數的家長都會十分的頭痛，因為這個階段孩子往往更加的叛逆，開始逐漸的有了自己的想法，甚至有的孩子還產生了強烈的厭學情緒，大多數家長對沖都束手無策，作為家長面對這個階段的孩子應該怎么教育呢？

三年級學生不愿意上學怎么辦

1、生活作息要改變，更要循序漸進！很多父母都急于改變孩子在寒假期間“吊兒郎當”的狀態，于是對孩子的生活方式和作息，簡單粗暴地“一刀切”。其實這樣的方式不僅幫助不到孩子，還會造成孩子的逆反心理，讓他們更討厭上學。

人常說“凡事講究循序漸進”是有道理的，心理學上也講究“心理鋪墊”的重要性。制定計劃的時候讓孩子參與進來：開學了，我們不能按照之前的生活方式了，要早睡早起這樣才能精神好，然后和孩子一起商量一個能接受的時間，做好了心理鋪墊，孩子再去遵守會容易很多。

2、喚醒友誼，做好“助攻”新學期開始，很多孩子在假期里失去了和同學的聯系，剛剛上學后，可能有些友誼悄悄地發生了變化，那家長就可以幫助孩子“喚醒友誼”。要知道，對朋友的喜愛，可是很多孩子上學的動力呢。

但很多孩子，尤其是內向的孩子，不懂如何拉近友誼，這時候父母就要做好助攻啦。助攻方法可以是準備一些零食，請小朋友放學來家里玩；可以是和小朋友的父母約定放學一起去逛逛商場，吃個晚飯；還可以回家和孩子一起做個手工，送給喜歡的小朋友。

三年級孩子不愿意上學，家長不要打罵，問問孩子為什么不愿意上學，是不是在學習上遇到了什么難題，還是在學校里遇到了什么事情，做孩子的知心朋友，只有孩子愿意跟我們說他心里的想法，我們才能更有針對性地幫助孩子。

三年級孩子不愿意上學怎么辦

1、要多和孩子平等溝通：孩子遇到不開心的事，父母要讓孩子說說自己的想法和看法，不要批評，不要評判，久而久之，孩子有什么事都會和你分享，父母就成了孩子無話不談的朋友，讓孩子體驗成功，進而可以提高孩子獲取成功的興趣和動力。

2、引導孩子學：家長要通過話語引導孩子提高學習興趣，通過比較、鼓勵等方式正確引導孩子主動學習。多給孩子講一些勵志故事，說明學習的重要性，但是不要強加于他的思想。

3、明確孩子不愿意上學的原因：父母聽到孩子說不想去上學了，千萬不要一下子亂了陣腳。孩子也和成年人一樣，有自己的情緒和脾氣。試想一下自己每天早上醒來，是不是也都有不想去上班的念頭呢？所以，孩子有這樣的想法也是人之常情。

父母首先要了解孩子不愿意去上學的原因，是因為學習成績差感到自卑？還是在學校里沒有朋友，感到孤獨？還是在學校里被其他同學欺負？還是被老師批評了，感到難過？找到原因對癥下藥，這是非常重要的。如果不明白原因就貿然相勸，可能說破嘴皮子了也沒有用。

八年級是孩子學習的關鍵階段，在這一時期，孩子的成績會發生比較大的變化，有的孩子成績太差，體驗不到學習帶來的樂趣，孩子就會產生厭學的情緒，不愿意去學校上學。對于這樣的孩子，家長該怎么教育呢？該怎么讓孩子重新愛上學習呢？

八年級的學生不愿意上學怎么辦

1、培養學生的成功心理，實現角色轉換。這可與學生特長結合起來。其實特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，他的學習一般也不錯，因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，從而增加他們的成功體驗，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，增強學習的信心，逐漸承擔其學習任務。

在此期間可適當地運用獎勵與懲罰。獎勵要與學生實際付出的努力相一致，使他們感到無愧于接受這種獎賞。獎勵要注意以精神獎勵為主，物質獎勵為輔，因為對學業不良學生而言，最大的獎勵莫過于得到別人的稱贊和肯定，尤其需要教師的鼓勵、微笑等社會性強化。懲罰包括施加某種痛苦或厭惡的刺激和取消某種喜愛的刺激（如取消娛樂活動等）。

2、為他們創設成功的機會。厭學的學生常常過分夸大學習中的困難，過低估計自己的能力，這就需要家長為他們創設成功的機會，讓他們在學習活動中通過成功地完成學習任務、解決困難來體驗和認識自己的能力。同時要給他們樹立一些成功的榜樣，因為一個人看到與自己水平差不多的示范者取得成功，就會增強自我信念，認為自己也能完成同樣的任務。

3、增強他們的自信心、勝任感。厭學的學生往往容易把自己同學習優良學生比較，從而覺得自己樣樣不如別人，越比自信心越低。如果將其改變為用自己的現在同自己的過去比，就能使之從自己的進步中獲得成功的體驗，增加自信心。

每一個家長應該都希望自己的孩子能夠自覺主動的去學習，不用家長的催促，如果想要孩子這樣，就需要家長在教育上多下功夫，培養孩子的學習興趣，讓孩子能夠擁有自律，主動去學習。

三年級小孩不愿意上學怎么辦

1、全神貫注地傾聽你孩子喜歡學校的哪些方面，告訴孩子無論他們喜歡學校的哪一方面，即使是不喜愛某一課程，他們也得學會適應和容忍。幫助孩子建立一種積極的心態，讓他們發現他不喜歡的事情也有令人喜愛的一面。

2、仔細傾聽孩子講述發生在學校里的事情，無論孩子對學校生活的觀點是否消極，你都應該用你的傾聽技巧表示支持。即使你不同意他的觀點，你也得確認他所說的。先和他們進入到同一個頻道去交流，先讓孩子接納你，然后再影響他們，進而改變他們。

3、配合你孩子的動作，家長和孩子的關系是大于和等于的關系，大于是指輩分，等于是指人格上的平等。如果孩子坐著，你也跟著坐著，如果孩子站著，你也站著。配合孩子的身體語言，可以建立一種和諧的親子關系。

4、同你的孩子討論學校的重要性，經常坐下來與孩子討論學校對他們來說是多么的重要。在你的幫助下，要讓孩子學會適應學校的生活，并讓孩子知道這種適應能力也是一種生存能力，盡可能多地讓孩子嘗試如何適應。

一年級的小孩子才剛剛開啟正式的學習生涯，為以后的學習養成良好的學習習慣。但是在現實生活中，卻有很多一年級孩子出現了厭學情緒，總是向父母吵著鬧著不去上學，讓家長非?？鄲?。

小學一年級學生不愿意上學怎么辦

1、及時地和老師溝通，了解孩子在學校的一切情況。當孩子出現了較強的情緒反應時，家長一定要首先就去和老師溝通，及時了解孩子在學校的一切情況，找出不想上學的原因。了解孩子在校細節，可以結合孩子在家里的表現，家長和老師就會對孩子厭學有一個初判，是因為不喜歡同學還是在學校受到欺負了？

每天上課的內容太難，自己學不會，家長又逼孩子太緊，對學習喪失了很多的興趣。一年級階段是開啟小學生學習心智的重要階段，不想上學的誘因，是阻礙學習心智發展的“攔路虎”，溝通和了解是解決這一“攔路虎”的首要方式。

2、給孩子多講講校園里有趣的事情。孩子不想去學習，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導孩子讓孩子對學校感興趣了孩子才會覺得學校是一個很有意思的地方。

父母不但要給孩子講學校中有趣的事情，而且也要鼓勵孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學校的生活。學校不但可以能夠讓孩子學到一些知識而且還能夠讓孩子德智體美共同發展，其實這些對孩子以后的生活影響還是非常大的。

當一年級的孩子產生厭學情緒，不想上學的時候，大多數家長都感到非常的疑惑，為什么孩子這么小就厭學了。其實，孩子是否厭學和年齡是沒有關系的，如果孩子在一年級就體會不到學習的成就感或者是人際關系差，孩子自然會不想上學。

一年級學生不愿意上學怎么辦

首先：父母對子女學習狀態的估計要客觀，期望要合理。先了解孩子出現厭學心理的原因，是否是因為父母期望過高，脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，孩子在超負荷的運轉中，就積蓄了對學習掌握知識技能厭恨，容易引起子女的抵觸情緒。這種情況必須得到改變，作為家長應該面對現實，合理地調整自己對子女的期望水平，這樣才有利于子女的成長。

其次：幫助孩子樹立信心，克服自卑心理。在學習上，氣可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何創設成功機會，滿足孩子高層次需要，厭學者的顯著特點是喪失了信心，若家長適當地降低對子女的學習要求，創設情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。信心、期待會使學生產生積極的、主動的學習動機，增強信心，克服自卑，糾正厭學情緒。

最后：父母要創設一個寬松的家庭環境。父母可以針對孩子的學習興趣、學習能力和孩子一塊制訂一份適合又有針對性的學習作息時間表，但不必完全改變家庭日常生活規律。另外，家長不要在孩子面前為孩子的學習和對家庭教育意見的分歧爭吵，不要一天到晚千叮嚀、萬囑咐，讓子女感到嘮叨個沒完。吵雜的家庭環境會讓孩子心緒不寧，煩躁不安，不能靜心學習。

家長如何激發一年級學生的學習熱情

大學是孩子學習生涯的重要階段，也是孩子高中為之奮戰的目的地，然而，生活中很多孩子進入大學后，出現厭學、不愿意上學的現象，家長們十分著急，面對這種現象，家長要及時了解孩子厭學的原因，幫助孩子解決生活中遇到的問題，引導孩子完成學業。

大學生不愿意上學怎么辦

1、找到孩子不想上學原因，家長在發現孩子不想上學的時候，一定要抑制住自己的情緒，坐下來心平氣和地與孩子溝通。了解孩子的內心想法，弄清事情的前因后果，然后與他共同分析，找到解決問題的最佳方案。

2、讓孩子的好朋友做孩子工作，孩子正是上學的年齡，不去學校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長，不要太任性了，應該會有一定的效果的。

3、和孩子老師溝通一下，如果孩子比較內向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯系一下，問一下孩子在學校的最近表現，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

4、重視心理健康，保障孩子的心理健康是重要的基礎，家長可以引導孩子尋求心理咨詢師的幫助，讓他們得到情感方面的疏導和支持。