孩子十四歲了，但是還是不喜歡讀書，這讓家長操碎了心，采用各種各樣的辦法，但是效果都不是很好，孩子還是不喜歡讀書，有的時候面對家長的說教，還會反駁頂撞家長。

14歲男孩不愛讀書怎么辦

1、作為家長，不要老盯著孩子的弱點，不要拿自己孩子的短處，同別的孩子的長處進行比較。要正視自己孩子的不足之處，家長要盡可能的找到孩子身上的優(yōu)點，并把優(yōu)點放大，與孩子多溝通、多交流、多鼓勵，減少孩子對家長的反抗情緒。

2、望子成龍是每個家長的心愿，我們不能把我們的想法強加于孩子，這樣往往適得其反，產生逆反心理，這對于他的學習也有很大的影響，有時還會產生厭學現(xiàn)象。多對孩子進行心理疏導和心理調整，只要有一點點進步，就要合理引導。

3、理解孩子的壓力，孩子不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為，孩子不去學校了，讓自己感到丟人，其實應該多替孩子想想，孩子不去學校，自然心里也有很大的壓力，不是，遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的。

4、制定合理學習目標。雖然大多數(shù)孩子智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)孩子的長處和不足，制訂適合他的目標。

14歲的女孩子正值青春叛逆期，這個時期的她們情緒方面會波動比較大，容易跟老師同學或者父母產生一些矛盾和摩擦，所以很容易會產生不想讀書的念頭。但是作為父母，一定要積極引導。

14歲女孩不愛讀書怎么辦

1、找出原因。14歲的女孩產生不想讀書這樣的念頭大多背后都是有著諸多原因的。比如有的是因為和同學相處不夠融洽，有的則是成績不理想故而對學習喪失信心，所以首先家長需要做的就是找出自己孩子不想上學的原因，因為只有找出原因才能去解決問題。

2、引導孩子發(fā)展自己的興趣、愛好。女孩在14歲不想讀書的時候，家長可以積極引導孩子發(fā)展自己的興趣、愛好，比如讓孩子學會打球、彈鋼琴、繪畫等，只有孩子有足夠多喜歡做的事情，而且樹立非常好的人生目標，才能夠積極、主動的努力奮斗，減少叛逆對自己的影響。

3、父母學會讓孩子承擔責任。孩子的主要任務是學習，如果孩子沒有學會承擔責任，那么孩子在學習上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母需注意要讓孩子獨立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣，如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責任心。

4、經?？吹胶⒆拥呐瓦M步。要發(fā)現(xiàn)孩子在學習和生活上有進步和閃光點的時候，要不失時機地給予表揚和夸獎，這樣一方面可以讓孩子有成就感而越來越主動地加強學習，另一方面通過我們的良性心理暗示，更進一步激發(fā)孩子向上追求的自信心。同時有必要多和任課老師溝通，建議多關照孩子，最好是多表揚和鼓勵等等。

孩子不愿意讀書，產生厭學情緒，家長要及時的了解孩子不愿意讀書的原因，及時的給予開導，不要給孩子過多的壓力，應多和孩子交流和溝通，適當?shù)臏p壓，不要心存壓力，找到一個突破點，讓學生輕松、愉快地學習，有利于扭轉不愛學習、厭學現(xiàn)象。

14歲男孩不愿意讀書怎么辦

1、樹立可行的目標，增強孩子信心。“成績不好-沒有信心-不愿意學習”是常見的惡性循環(huán)。家長試試從“讓孩子看到自己的成績與進步、獲得成就感”切入。跟孩子一起確立一個容易達到的小目標，只要孩子達到了，就給予積極的反饋，讓他體驗到，自己是有可能取得好成績的，前提是努力。  

2、家長以身作則，培養(yǎng)學習興趣。孩子對學習不感興趣，往往和家人的態(tài)度、家庭氛圍有關。如果父母本身就有讀書學習的習慣，家里有大書柜，孩子從小耳濡目染，自然會非常重視。父母自己都不學習，一有時間就玩手機、看電視，孩子當然會模仿，當然不覺得讀書是自己的事。要孩子擺脫對電子產品的依賴，大人先從自己做起。

3、營造良好的氛圍。孩子的健康成長與家庭環(huán)境有著密不可分的聯(lián)系，所以家長應該與孩子建立積極的親子關系，與家庭成員之間和諧相處，努力創(chuàng)造一個健康輕松的家庭氛圍，給孩子足夠的安全感與情感支持，讓孩子在優(yōu)質的環(huán)境下健康快樂地成長。

14歲男孩不愿意讀書的原因有什么

十七歲的孩子，正是在高中努力拼搏的年齡，然而很多孩子卻向家長提出輟學的想法，一些家長一時接受不了這種想法，對孩子進行打罵教育，這是非常不對的行為，孩子想要輟學，背后一定是有原因的，作為家長，要多與孩子溝通，在了解完原因后，對孩子進行開導。

14歲的男孩不愿意上學怎么辦

1、讓孩子體驗一下生活。孩子不想讀書，家長可以先讓孩子從學習中抽離出來，讓孩子體驗一下生活的艱辛。比如暫時為孩子辦理休學，讓孩子回家，和父母一起到工地上打工，就是搬磚，搬了一個星期，孩子自然能夠明白讀書的可貴。

2、告訴孩子讀書的重要性。知識不一定可以改變命運，沒有知識也不一定改變不了命運?？墒?，年輕的時候不多學些知識和技術，今后可選擇的面會比較窄，如果想進入更高層次的專業(yè)領域，恐怕會非常困難。如果家庭有能力，還是盡量讀書，不要太早進入社會。

3、養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。孩子不想學習，可能是沒有找到好的學習方法，學習習慣又不好，所以導致孩子學習成績不好，一直提不上去，久而久之，就不想學習了。家長要幫助孩子找到合適的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，把孩子的成績提高上去，打消孩子的厭學心理。

4、多鼓勵多表揚多必定，少批評少沖擊少抱怨。孩子的學習是一個按部就班的進程，不是一天兩天就能養(yǎng)成自覺的、杰出的學習習慣的，這中間會有反復、會有懈怠還會有畏難心境。這就需求咱們父母多鼓勵多表揚，多必定，并且要注意方式方法，堅持平等交流機制，給與孩子以信任。

十四歲的孩子正處于青春叛逆期，這個時候孩子總是不好好學習，不好好上課，面對情況，家長要保持冷靜，要采取正確的措施引導孩子，否則孩子的情況，只會越來越糟糕，不利于孩子健康成長。

14歲男孩不好好上學怎么辦

1、厭學孩子在青春期，得不到足夠的家長或者老師的關注可能出現(xiàn)叛逆的心里。孩子目前不想上學的話跟學業(yè)壓力比較大也是有關系。需要老師家長細心開導。學習一定要勞逸結合。需要有個輕松的學習氛圍。

2、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

3、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。

4、控制情緒不打罵，好好溝通，孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道，打罵解決不了根本問題只會讓孩子更逆反要做的就是好好和孩子談談，了解一下，孩子不去學校的原因，看看孩子，有沒有提出什么條件和要求等。

孩子十四歲了，真是叛逆的時候，這個時候孩子難免會產生厭學的想法，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，及時采取措施引導孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕，非常不利于孩子的發(fā)展。

14歲孩子不想讀書怎么辦

1、調動孩子的學習興趣。如果孩子已經出現(xiàn)了不想上學的現(xiàn)象，表明孩子對學習沒有興趣了，這時候家長需要針對孩子的具體情況，讓孩子學習他感興趣的學科，最好先把學習興趣調動起來。

2、培養(yǎng)孩子樹立遠大理想。家長可以適當培養(yǎng)孩子樹立正確的目標和理想，孩子如果心里有了一個要實現(xiàn)的目標，那么，學習就會變成一種實現(xiàn)目標的動力，孩子就不會討厭學習。

3、孩子正是上學的年齡，不去學校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長，不要太任性了，應該會有一定的效果的。

4、以身作則，父母要多讀書，多學習，給孩子做好榜樣。這一點很重要，不能父母整天拿著手機玩，反而要求孩子學習。有些孩子不愿意上學也可能是在學習中遇到了困難無法解決，家長要多留心孩子的學習和生活，幫助孩子解決困難，掃清障礙。

十四歲的孩子，正處于青春叛逆期的高峰階段，這個時候很多孩子會出現(xiàn)厭學的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕，不利于孩子的成長。

14歲男孩不想上學了怎么辦

1、冷化處理。家長保持平靜，既是給家長自己留下冷靜思考、恰當處理的時間，也給孩子留下反思的余地。孩子不肯上學，家長著急之下一定會各種責罵，天天軟磨硬泡，想叫他上學。勢必會引起他的逆反心理，于是干脆把父母家人的話當耳旁風，甚至與家長發(fā)生爭吵。

2、不要較勁。孩子進入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成為朋友，這樣的父母會更容易和青春期的孩子打成一片。當父母遇到孩子不聽話時，先靜下心來，父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家庭中感受不到溫暖，就等于父母在激發(fā)孩子的逆反過程，從而導致孩子逆反。

3、寓教于樂。寓教于樂的方式能夠幫助孩子愛上學習，當孩子在學歷史知識的時候，父母可以讓孩子看相關的電影內容。這在一定程度上能夠激發(fā)孩子的學習熱情，提升孩子的學習積極性，在正面的情緒影響下，孩子才能夠收獲良好的學習效果。

4、14歲的孩子正處于青春叛逆期，出現(xiàn)不想去學校的情況屬于正常現(xiàn)象，家長要保持平臺的心態(tài)應對，先找孩子溝通了解原因，再與老師溝通孩子在學校的表現(xiàn)，然后采取對應的措施。