作業(yè)是每個(gè)學(xué)生都必須要完成的事情，因?yàn)樗粌H可以幫助孩子鞏固當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，還能引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)新知識(shí)。可是在我們身邊，卻有許多孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)，幾乎天天都完不成作業(yè)，這讓父母非常無(wú)奈。

孩子天天不完成作業(yè)怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境。給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例父母是孩子的第一位老師，對(duì)孩子的影響也最大。家長(zhǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)，自然而然孩子也是愛(ài)學(xué)習(xí)的，如果家長(zhǎng)看看抱著一個(gè)手機(jī)，那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機(jī)。

學(xué)習(xí)環(huán)境要保證：不受干擾和影響的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)桌上只能放書(shū)本和學(xué)習(xí)一些工具，其他的玩具，吃的統(tǒng)統(tǒng)拿走。

2、限定時(shí)間做作業(yè)。孩子注意力一般集中在30分鐘。父母可以根據(jù)孩子的作業(yè)量幫孩子制定作業(yè)計(jì)劃，另外再買(mǎi)一個(gè)小時(shí)鐘放在寫(xiě)字臺(tái)上，讓孩子按照規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。給孩子一種緊迫感，當(dāng)他完成后，爸媽可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，比如可以多玩15分鐘、或者能攢到周末看部動(dòng)畫(huà)片等等！

3、做作業(yè)中安慰。孩子在做作業(yè)的過(guò)程中，總會(huì)拖拖拉拉。如果超出規(guī)定的時(shí)間，這時(shí)候家長(zhǎng)必須制止，把孩子的注意力拉回到作業(yè)上，必須完成后才能做別的事情。

關(guān)于孩子寫(xiě)作業(yè)這個(gè)事情，相信家長(zhǎng)有很多話要說(shuō)，有些孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是拖拉磨蹭，有的孩子總是心不在焉，也有的孩子總是完不成作業(yè)。面對(duì)孩子這種種的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施幫助孩子，讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)。

孩子總不完成作業(yè)怎么辦

1、訓(xùn)練孩子變勤快。懶孩子一般都很難完成作業(yè)，總是覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)比較累，寫(xiě)一會(huì)就想著歇息一會(huì)，休息，玩的時(shí)間總是很長(zhǎng)，結(jié)果越玩越不想寫(xiě)，自然就完不成作業(yè)了。所以要鍛煉孩子，讓孩子肯吃苦，自己的事情自己去做。

2、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行懲戒。孩子完不成作業(yè)，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句就完事了，如果一直這樣，孩子就會(huì)覺(jué)得不完作業(yè)也沒(méi)有什么，家長(zhǎng)或孩子最多數(shù)落幾句，所以要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒洌瑧徒湟辛Χ龋尯⒆与y忘。

3、絕不退步溺愛(ài)孩子。在寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題上，家長(zhǎng)絕對(duì)不能退步，孩子總是喜歡和家長(zhǎng)談條件，說(shuō)玩一會(huì)再寫(xiě)，家長(zhǎng)就同意了，結(jié)果玩的很開(kāi)心，到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，還是不會(huì)去寫(xiě)的，所以家長(zhǎng)一定不要隨便答應(yīng)孩子的要求，要寫(xiě)完作業(yè)放在第一位。

4、孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)最好進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐惆椋谂惆榈倪^(guò)程中，要對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程進(jìn)行表?yè)P(yáng)，比如說(shuō)孩子的計(jì)算速度非常快，或者是孩子的專注能力特別強(qiáng)，或者是孩子的注意力很集中，或者是孩子的書(shū)書(shū)寫(xiě)非常棒，這些正向的表?yè)P(yáng)多說(shuō)一些，這樣孩子會(huì)更加積極的，認(rèn)真的去完成作業(yè)。

面對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)的這個(gè)事情上，很多家長(zhǎng)都感到十分的苦惱，孩子總是完不成作業(yè)，這讓家長(zhǎng)操碎了心，還有的在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是拖拉磨蹭，要么就是心不在焉，面對(duì)孩子這種種的行為，家長(zhǎng)可以采取什么樣的措施幫助孩子呢？

孩子總是不完成作業(yè)怎么辦

1、要適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)。如果孩子的作業(yè)做得很差，寫(xiě)的很亂，可以讓他再做一次，如果他做得更仔細(xì)，可以給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。可以用代幣獎(jiǎng)勵(lì)法，比如，累積一定數(shù)量的“小星星”可以兌換相應(yīng)的物品。也可以是精神獎(jiǎng)勵(lì)，讓他休息和玩耍，比如，看一會(huì)兒電視之類(lèi)的。

2、制作日常作息表。和孩子一起做一張日常的作息表，每天幾點(diǎn)鐘開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)、幾點(diǎn)鐘學(xué)習(xí)都清楚明白地列出來(lái)，當(dāng)然同時(shí)玩耍的時(shí)間也要加上，培養(yǎng)孩子每天寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣。

如若違反要給予適當(dāng)?shù)膽土P，比如減少看電視的時(shí)間（或玩游戲的時(shí)間）、免掉當(dāng)月要買(mǎi)的玩具或推遲購(gòu)買(mǎi)。

3、增加趣味性。要讓作業(yè)更有意思，家長(zhǎng)不妨帶孩子一起去戶外探險(xiǎn)，或者將作業(yè)與體育活動(dòng)、當(dāng)前發(fā)生的重大事件結(jié)合起來(lái)。家長(zhǎng)也可以利用網(wǎng)絡(luò)，讓孩子與小伙伴在網(wǎng)上一起學(xué)習(xí)，展開(kāi)頭腦風(fēng)暴，讓思路更活躍清晰。不過(guò)要提醒家長(zhǎng)，切勿越俎代庖，替孩子完成作業(yè)。

對(duì)于沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的孩子來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)確實(shí)是一件又費(fèi)腦又辛苦的事情，所以就會(huì)出現(xiàn)一些孩子說(shuō)謊不完成作業(yè)的情況，那么，怎樣能使孩子對(duì)作業(yè)這件事主動(dòng)去做，是每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該去思考的事情。

孩子說(shuō)謊不完成作業(yè)怎么辦

1、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是孩子很希望看到的，孩子的虛榮心是很大的，因?yàn)楹⒆酉肟吹皆诤跛娜吮頁(yè)P(yáng)他，孩子本來(lái)是對(duì)學(xué)習(xí)是沒(méi)有興趣的，但是孩子還是能控制自己法學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子的同時(shí)，孩子能感受到家長(zhǎng)希望看到自己學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)在乎的和高興的事情，慢慢的孩子就學(xué)會(huì)控制自己約束自己。

2、讓孩子自己選擇。多給孩子些自己做選擇的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)的獨(dú)行獨(dú)斷可以理解，但是孩子是有自己的思想的，孩子的在選擇的時(shí)候不管是對(duì)錯(cuò)家長(zhǎng)可以教育，孩子的選擇是需要孩子思考的，家長(zhǎng)多給孩子一些思考的空間，孩子不學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)讓孩子在學(xué)習(xí)和玩之間做時(shí)間的選擇，玩多久學(xué)習(xí)多久，不僅讓孩子有了選擇，還能讓孩子控制自己的約束自己。

3、對(duì)孩子做興趣的培養(yǎng)。每個(gè)孩子都有自己感興趣的事情，孩子遇到感興趣的事情就會(huì)直樂(lè)不思蜀的去做，興趣培養(yǎng)是一件能增加孩子注意力能力的事情，不僅可以讓孩子注意力能力提高還會(huì)讓孩子的自制力提高。

4、提高孩子的自信心。自信心是很多孩子缺乏的，很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差就不愛(ài)學(xué)習(xí)了，還有的孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭不想寫(xiě)作業(yè)因?yàn)椴粫?huì)不自信，家長(zhǎng)需要在關(guān)鍵的時(shí)候幫助孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，做這個(gè)事情很簡(jiǎn)單，讓孩子覺(jué)得自己也可以做好，提高孩子的自信心，培養(yǎng)孩子克服困難善于思考的能力，也是提高孩子控制力和約束能力的一種方法。

孩子寫(xiě)作業(yè)是很多家長(zhǎng)頭疼的事情，有的孩子老是完不成作業(yè)而且家長(zhǎng)說(shuō)了還不聽(tīng)，這種情況家長(zhǎng)也有一定的責(zé)任，長(zhǎng)在找孩子不寫(xiě)作業(yè)的原因時(shí)也要進(jìn)行自我反省，只有這樣才能快速有效的解決孩子寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題。

孩子作業(yè)不完成還屢教不改怎么辦

訓(xùn)練孩子自控力：

完不成作業(yè)的孩子一般都自控力比較差，如果沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴很難完成作業(yè)，所以對(duì)于完不成作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)不要放任自流，不管不問(wèn)，應(yīng)該多陪伴多督促。

絕不退步溺愛(ài)孩子：

在寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題上，家長(zhǎng)絕對(duì)不能退步，孩子總是喜歡和家長(zhǎng)談條件，說(shuō)玩一會(huì)再寫(xiě)，家長(zhǎng)就同意了，結(jié)果玩的很開(kāi)心，到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，還是不會(huì)去寫(xiě)的，所以家長(zhǎng)一定不要隨便答應(yīng)孩子的要求，要寫(xiě)完作業(yè)放在第一位。

孩子總是撒謊不完成作業(yè)，家長(zhǎng)忍住怒火，先不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，而是要先搞清楚孩子為什么撒謊不完成作業(yè)，是不是孩子厭學(xué)了，還是我們平時(shí)對(duì)孩子太嚴(yán)厲了，導(dǎo)致孩子害怕跟我們說(shuō)實(shí)話，我們要能切實(shí)地幫助孩子的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

孩子總是撒謊不完成作業(yè)怎么辦

1、建議你和孩子坦誠(chéng)地交流，讓孩子明白誠(chéng)實(shí)和責(zé)任感的重要性。你可以告訴孩子，寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)必要的任務(wù)，而撒謊并不能幫助他們克服這個(gè)問(wèn)題。同時(shí)，你可以鼓勵(lì)孩子嘗試更積極地完成任務(wù)，并表?yè)P(yáng)他們的努力和進(jìn)步。

2、建議你和孩子一起制定一些獎(jiǎng)勵(lì)措施。這些獎(jiǎng)勵(lì)可以是小禮物、外出旅游等等，讓孩子有更多的動(dòng)力去完成任務(wù)。當(dāng)然，獎(jiǎng)勵(lì)不應(yīng)該成為孩子完成任務(wù)的唯一動(dòng)力，我們需要讓孩子意識(shí)到寫(xiě)作業(yè)本身是一件有意義的事情。

3、有效的溝通講道理是最好的方式，可以培養(yǎng)孩子安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣，建立良好的溝通，也能糾正他的錯(cuò)誤行為，但需要講究一定的技巧。成人與孩子之間的溝通大多只是協(xié)商、懇求、嘮叨。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，和孩子溝通是一件很不容易的事，但是也不要輕易打孩子、罵孩子。孩子和成人一樣，也需要自尊心。

4、在批評(píng)過(guò)程中，可以允許孩子對(duì)事件作出解釋，但也要讓他明白，解釋不是為了推卸責(zé)任，而是讓他知道自己錯(cuò)在哪里。批評(píng)本沒(méi)錯(cuò)，讓孩子知道界線，知道對(duì)錯(cuò)，才能幫助孩子成長(zhǎng)。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)不可避免的就是要寫(xiě)作業(yè)，但是有很多學(xué)生在學(xué)校總是不寫(xiě)作業(yè)，每次老師說(shuō)上交作業(yè)的時(shí)候，才急急忙忙的補(bǔ)作業(yè)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是比較無(wú)奈，更加不知道怎么辦才好。

孩子在學(xué)校不完成作業(yè)怎么辦

1、搞清楚孩子作業(yè)拖拉，不主動(dòng)的原因。是否作業(yè)過(guò)多？如果是請(qǐng)給孩子適當(dāng)減量。是否是作業(yè)過(guò)難？如果是，請(qǐng)降低難度，真正做到因材施教。如果這些都不是，那就是缺乏學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力了，激發(fā)興趣才是王道。

2、不要總是打擾孩子。很多家長(zhǎng)習(xí)慣在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，悄咪咪的偷看孩子是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)，或是一晚上以送牛奶，拿東西的借口進(jìn)出孩子房間好幾次，這樣都是很打擾孩子的，好不容易孩子靜下心來(lái)，集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)，突然被打擾，然后又要花一段時(shí)間靜下來(lái)，這樣孩子做作業(yè)的效率也很低。

3、孩子說(shuō)不想寫(xiě)作業(yè)，是很正常的一件事，家長(zhǎng)們不要急，同時(shí)也要保持自己的耐心，不能大聲的呵斥孩子，也不能說(shuō)一些不著邊際的話，讓孩子覺(jué)得很不靠譜，家長(zhǎng)不能幫孩子寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)能做的就是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣。

4、陪孩子制定作業(yè)計(jì)劃。父母要帶領(lǐng)孩子一起，制定一個(gè)具體、明確、可操作的做作業(yè)計(jì)劃。例如，問(wèn)孩子：你打算什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，5分鐘后還是10分鐘后？你打算先完成哪一科作業(yè)？