三年級(jí)是孩子正式開始學(xué)習(xí)英語的年級(jí)，在這個(gè)時(shí)候如果孩子的英語成績比較差的話，那么爸爸媽媽可以盡可能地幫助自己的孩子提高英語。幫助孩子找到適合學(xué)習(xí)英語的方式，也要找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式，只有這樣才能夠幫助孩子提升英語成績。

三年級(jí)學(xué)生英語不好怎么辦

1、幫助孩子打好基礎(chǔ)。英語這門學(xué)科是非常重要的一個(gè)學(xué)科，如果在三年級(jí)的時(shí)候沒有打好基礎(chǔ)的話，那么今后在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候也會(huì)相應(yīng)的有一些困難。雖然說到了初中以后小學(xué)的英語知識(shí)可能會(huì)系統(tǒng)的再學(xué)習(xí)一次，但是如果小學(xué)基礎(chǔ)沒有打好，那么在后來的英語學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，可能也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的問題。

2、告訴孩子學(xué)習(xí)英語的重要性。在剛接觸英語的時(shí)候孩子確實(shí)會(huì)有這一種措手不及的感覺，因?yàn)樽孕〉酱蠛⒆觽兯佑|的一直都是漢語，突然間接受英語肯定會(huì)覺得有一些不理解。在這個(gè)時(shí)候家長要讓孩子明白英語的重要性，也要告訴孩子學(xué)習(xí)英語的必要性。除此之外也要用正確的方式來教育自己的孩子學(xué)習(xí)英語。

3、放平心態(tài)。孩子小學(xué)三年級(jí)，因?yàn)閯傞_始學(xué)英語，成績不高是一件非常正常的事情。特別是男孩子，因?yàn)橐恍┠泻⒆颖容^喜歡偏理科性的知識(shí)，對英語不太感興趣。

那么建議家長要放平心態(tài)，孩子的年紀(jì)還比較小，我們可以教給孩子英語學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)孩子英語學(xué)習(xí)的興趣。如果一味強(qiáng)迫孩子考100分的話，會(huì)讓孩子產(chǎn)生特別大的學(xué)習(xí)壓力。

三年紀(jì)孩子上課紀(jì)律性很差，不是說話就是在做小動(dòng)作，要么就是插老師的話，老師每次都會(huì)向家長反映，很多家長在面對這樣的情況時(shí)，很是束手無策，不知道怎么辦才好。

三年級(jí)學(xué)生上課紀(jì)律不好怎么辦

1、加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育。增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀(jì)律，將無法正常進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。因此，老師應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，只有遵守課堂紀(jì)律，正常的教學(xué)活動(dòng)才能進(jìn)行。

2、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)和習(xí)慣。新課改強(qiáng)調(diào)課堂必須注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，但是在互動(dòng)的過程中，難免會(huì)讓一些愛講話、經(jīng)常違反課堂紀(jì)律的學(xué)生趁機(jī)搗亂。

3、課堂上孩子不遵守紀(jì)律，家長可以邀請老師和孩子在周末的時(shí)候多多交流在獲知孩子的情況后，應(yīng)該處理好師生關(guān)系。可以在周末的時(shí)候邀請老師來家里做客，以朋友的身份和孩子相處。

讓孩子感受到老師可愛可親的朋友身份，改善雙方之間的印象。孩子對老師的印象改觀了，自然會(huì)遵守上課紀(jì)律；老師對孩子的印象改觀了，自然會(huì)對孩子更有耐心。

隨著國際化的發(fā)展，現(xiàn)在英語對我們的發(fā)展也越來越重要，但是還是有很多地區(qū)的學(xué)生，只到三年級(jí)才接觸英語，英語作為一門新的語言，很多孩子在剛開始接觸的時(shí)候，并不能很好的掌握。

孩子三年級(jí)英語學(xué)不好怎么辦

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子英語不好，很容易因此泄氣。而孩子感興趣的事情， 往往能夠激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)。所以家長要學(xué)會(huì)激發(fā)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣，可以通過看動(dòng)畫、聽音樂、看英語畫冊等方式，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

特別是英語動(dòng)畫片，孩子在看動(dòng)畫片的時(shí)候，會(huì)對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。也可以下載一些英語兒歌，平時(shí)在家里多聽聽，可以用電視放給孩子聽，在聽歌曲的過程中，既能娛樂，也能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、引導(dǎo)孩子寫英語日記。家長可以試著讓孩子記英文日記，每天堅(jiān)持，不必在多，只要能表達(dá)清楚自己的想法即可，內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)不限，可以是自己的心情，可以是今天發(fā)生的事，也可以是今天突然想到的人。慢慢孩子英語不好的情況就能改善。

3、讓孩子積累詞匯，打好基礎(chǔ)。單詞是構(gòu)成句子的單位，是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。單詞在句子中、文中它是極為有活力的，同一個(gè)單詞在不同的語境中它可以表示不同的含義。而且一詞多意的現(xiàn)象在英語中也很多，孩子通過背誦，可以加深對單詞的記憶以及理解，為學(xué)好這門語言打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

五年級(jí)英語沒學(xué)好，是時(shí)候要重視了，現(xiàn)階段的義務(wù)教學(xué)，三年級(jí)開始要求聽說讀寫考試，五年級(jí)成績不好，一定是三年級(jí)、四年級(jí)基礎(chǔ)沒打好，在學(xué)習(xí)五年級(jí)內(nèi)容的時(shí)候要記得復(fù)習(xí)以前兩年學(xué)過的單詞、句子，每一頁書都要背單詞要會(huì)默寫，句子能夠默寫更好。

五年級(jí)英語不好怎么辦

英語學(xué)習(xí)，是需要多看多聽多練的，說的通俗點(diǎn)，就是想要學(xué)好英語，就要盡可能多的花時(shí)間在英語上！

如果想要提升五年級(jí)孩子的英語，那么就需要讓孩子花盡可能多的時(shí)間接觸英語，可是，孩子對待新事物的態(tài)度是很直觀的，不會(huì)掩飾，喜歡就是喜歡，不喜歡就直接表現(xiàn)出來！

所以，你可以先看看孩子對待英語的態(tài)度是怎么樣的，是喜歡還是不喜歡呢？

一般來說，如果孩子喜歡英語，那么家長只需要盡可能的提供好的英語學(xué)習(xí)條件即可，可是，如果孩子對英語并不是特別喜歡，那么，家長也別急著買各種英語資料報(bào)各種英語培訓(xùn)班，因?yàn)楹⒆痈揪筒幌雽W(xué)！

很多孩子步入初一之后才開始正式學(xué)習(xí)英語。有些孩子在小學(xué)時(shí)候覺得自己英語不錯(cuò)，但是升入初二以后，就發(fā)現(xiàn)自己的英語成績變得很差，好像怎么學(xué)都提高不了。其實(shí)，八年級(jí)英語并不難，只要方法得當(dāng)并且努力學(xué)習(xí)，英語成績還是可以提高的。

八年級(jí)英語不好怎么辦

1、多看英語文章

文章的閱讀是英語試卷中一個(gè)比較大類的題型，幾乎占據(jù)了全卷子的百分之60，所以閱讀的部分也是初二學(xué)生比較要練習(xí)的部分。想要練好英語閱讀那么初二的孩子一定要了解一些學(xué)習(xí)方法，基礎(chǔ)不怎么好的孩子在剛開始做英語閱讀的時(shí)候可能不會(huì)每句話都理解，那么可以選擇理解文章的大概意思。

2、加強(qiáng)聽力的練習(xí)

聽力題對于初二的孩子來說算是一道坎，首先因?yàn)檎Z言的關(guān)系，英語是一門需要學(xué)生們從頭學(xué)習(xí)的語言，所以英語聽力對于初二的孩子來說會(huì)比較困難。那么孩子想要練習(xí)好英語聽力，那么首先要做的就是提高自己的單詞儲(chǔ)備量，這樣在做英語聽力題的時(shí)候才不至于聽不懂。

可以說，不知道從什么時(shí)候開始，在學(xué)校門口總能看到許多的家長一直都在討論這樣一個(gè)話題：孩子為什么一上三年級(jí)成績下滑的就很厲害，最明顯的影響的就是之前一二年級(jí)拔尖的孩子一到三年級(jí)就變成學(xué)渣了，這讓家長也十分苦惱，面對這種情況，家長應(yīng)該如何教育和引導(dǎo)孩子呢？

三年級(jí)學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、明確孩子不愿意上學(xué)的原因，父母聽到孩子說不想去上學(xué)了，千萬不要一下子亂了陣腳。孩子也和成年人一樣，有自己的情緒和脾氣。試想一下自己每天早上醒來，是不是也都有不想去上班的念頭呢？所以，孩子有這樣的想法也是人之常情。

父母首先要了解孩子不愿意去上學(xué)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差感到自卑？還是在學(xué)校里沒有朋友，感到孤獨(dú)？還是在學(xué)校里被其他同學(xué)欺負(fù)，校園欺凌？還是被老師批評了，感到難過？找到原因?qū)ΠY下藥，這是非常重要的。如果不明白原因就貿(mào)然相勸，可能說破嘴皮子了也沒有用。

2、學(xué)會(huì)給孩子減壓，結(jié)合孩子的能力，對學(xué)習(xí)不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時(shí)間，幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、幫助孩子應(yīng)對困難，當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時(shí)候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問題。

可以說，孩子自從來到了三年級(jí)這個(gè)階段，大多數(shù)的家長都會(huì)十分的頭痛，因?yàn)檫@個(gè)階段孩子往往更加的叛逆，開始逐漸的有了自己的想法，甚至有的孩子還產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒，大多數(shù)家長對沖都束手無策，作為家長面對這個(gè)階段的孩子應(yīng)該怎么教育呢？

三年級(jí)學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

1、生活作息要改變，更要循序漸進(jìn)！很多父母都急于改變孩子在寒假期間“吊兒郎當(dāng)”的狀態(tài)，于是對孩子的生活方式和作息，簡單粗暴地“一刀切”。其實(shí)這樣的方式不僅幫助不到孩子，還會(huì)造成孩子的逆反心理，讓他們更討厭上學(xué)。

人常說“凡事講究循序漸進(jìn)”是有道理的，心理學(xué)上也講究“心理鋪墊”的重要性。制定計(jì)劃的時(shí)候讓孩子參與進(jìn)來：開學(xué)了，我們不能按照之前的生活方式了，要早睡早起這樣才能精神好，然后和孩子一起商量一個(gè)能接受的時(shí)間，做好了心理鋪墊，孩子再去遵守會(huì)容易很多。

2、喚醒友誼，做好“助攻”新學(xué)期開始，很多孩子在假期里失去了和同學(xué)的聯(lián)系，剛剛上學(xué)后，可能有些友誼悄悄地發(fā)生了變化，那家長就可以幫助孩子“喚醒友誼”。要知道，對朋友的喜愛，可是很多孩子上學(xué)的動(dòng)力呢。

但很多孩子，尤其是內(nèi)向的孩子，不懂如何拉近友誼，這時(shí)候父母就要做好助攻啦。助攻方法可以是準(zhǔn)備一些零食，請小朋友放學(xué)來家里玩；可以是和小朋友的父母約定放學(xué)一起去逛逛商場，吃個(gè)晚飯；還可以回家和孩子一起做個(gè)手工，送給喜歡的小朋友。