孩子步入初中之后，家長要想讓他們取得一個好成績，就不能只看重他們主課的學習，還需要引導他們找到地理和生物的學習方法。因為孩子步入初二之后，就需要面臨生物和地理的結業考試。

初中地理差怎么補

第一，我覺得很多孩子學習地理，最大的一個誤區就是，認為地理是一個文科，只需要勾勾畫畫，記記背背就可以考一個好的分數了。但是很多孩子其實不知道，地理是被稱為文科中的理科，有些知識是需要用公式來計算的，而有些知識又是需要掌握規律的，所以光靠死記硬背，就想學好地理是不可能的。另外地理還有一個特點，是每一個章節的內容都有很多圖，而很多知識點又都是隱藏在地圖里面的。所以在上課的時候就必須要讓孩子認真聽老師講，因為老師一方面會給指出來，哪些是知識點；另一方面，他才能學會讀懂地圖的方法，只有學會了讀圖，才能真正掌握學習地理的方法。

其次，地理學習的關鍵是地圖的學習，地理的所有知識都可以從地圖上讀出來。在墻上掛了中國地圖和世界地圖，這樣有一種很直觀很方便的學習，一旦提到某個地方，感覺有什么疑問的時候，可以直接從地圖上去找。根據地圖上的幾大水系，會波及地形、氣候、省市的農作物等。孩子在頭腦中建立起來一個地圖，就有了一個系統的學習基礎，再結合老師上課孩子的筆記，在復習的時候結合筆記，運用腦中的地圖就形成了知識串。

最后，在學習和記憶的過程當中，可以讓孩子跟我們的實際生活聯系起來，以激發學習的興趣。很多孩子都認為，地理的知識學起來太枯燥乏味了，但是其實只要他認真想一想，我們所學的很多地理知識，都是存在于我們身邊的。所以可以讓孩子盡量用所學的地理知識，跟實際生活中所涉及到的各種地理事物給他聯系起來。比如說氣候，這個內容可以說是所有學生公認的最枯燥乏味的，也是最難的內容。但是其實氣候跟我們的生活和生產，也是聯系最緊密的一個地理事物，在學習的過程當中，如果讓孩子跟自己周邊的實際生活聯系起來的話，他可能就不會覺得有那么枯燥了。

初中地理拉分多怎么辦

初中是孩子打基礎的重要階段，很多孩子也是在這個時期進去青春叛逆期，一些孩子彰顯個性，不愛學習，致使學習成績十分低下，中考對他們來說十分困難，面對這種情況，家長要及時引導孩子認識學習的重要性，幫助孩子尋找學習方法，提高學習成績。

孩子初中成績不好怎么補救

因為初中學習難度較大，基礎知識也比較重要，同時教材內容也很復雜，如果學習成績不好，需要采取一些具體措施來加強學習。

首先要找到孩子成績差的原因是學習知識掌握的不好，還是沒有興趣？

其次，要合理的對孩子進行幫助，不能揠苗助長的方式。

然后，家長應該幫助孩子制定合理的學習計劃，并督促孩子按時完成作業。

上初中之后家長并不能只在乎孩子的主課成績，同時還要注意提升孩子的生物和地理，因為在初二的時候，地理和生物關乎到孩子的中考成績。

初中生物差怎么補

1.興趣是學習的動力。興趣是學習的第一位老師，有了興趣，孩子才會積極而愉快地投入，不會覺得學習是一種負擔。興趣從哪里來？所謂生物就是有生命的物體。細胞的結構、人體的特征、植物的光合作用等等，這些看起來枯燥無味的知識，如果能夠讓孩子和實際生活聯系起來就會生動許多，也能提升孩子學習生物的興趣。

2.生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶，可以讓孩子將這些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要。抓住了綱要則有利于知識的記憶。例如高等動物的物質代謝就很復雜，但它也有一定規律可循，無論是哪一類有機物的代謝，一般都要經過“消化”、“吸收”、“運輸”、“利用”、“排泄”五個過程，這十個字則可成為記憶知識的綱要。

3.控制練習的數量，騰出時間對練習進行必要的反思復習過程中，進行適度的訓練是十分必要的。對于所做的練習，應該讓孩子抽出一定量的時間進行必要的反思和推敲，對所復習的知識進行有效的消化和吸收，以牢固和掌握前學知識，獲得新知識和提高解題的應變能力。

4.簡化記憶法即通過分析教材，找出要點，讓孩子將知識簡化成有規律的幾個字來幫助生物知識記憶。例如DNA的分子結構可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規則的雙螺旋結構。

孩子在初中的時候打好數學得基礎，將會對以后的中考帶來重大的影響。把概念該清楚，多做一些，拔高數學題，讓孩子做完更有成就感，只要你做的題夠多，自然而然分數就上來了。

初中數學差怎么補救

1.幫助孩子建立信心

幫助孩子樹立起學習數學的信心，為他們學好數學準備條件，但單靠有信心，還是學不好數學的，如果孩子沒有產生一種自己學好了數學的切身感受和興趣，那么這種信心就不會持久，而且有進會造成更大的失敗和自卑。因此在幫助孩子樹立起學習數學的自信心后，更重要的工作是，創造條件使學習困難的孩子真正地學習，和掌握大綱教材所要求的數學知識，使他們感到自己是學好了數學。

2.數學思維能力和習慣有所欠缺

每個人思維能力各不相同，思維習慣也各有所長，有些孩子比較偏向形象和感性思維，對于數學的數字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學對于數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。對于這種學習方法不好的孩子，可以讓他做一些練習。因為多數題目后面都會有老師的解析，對于稍難一點的題可以讓他請教老師或者同學。如果做的時候這道題不會或產生一些知識問題，馬上講解，對知識的理解和加深是非常有幫助的。

很多孩子都覺得物理學科相對較難，面對物理難以提分。其實物理學習注重理科思維，與我們的生活緊密聯系在一起，更注重對我們日常生活中的各種物理現象進行分析，總結現象背后的規律。

初中物理不好怎么補救

1、重視實驗、多動手操作

幾乎所有重要的物理定理和規律都來自于實驗，所以，初中生朋友們可以利用一切可以利用的條件，比如學校里的分組實驗、演示實驗，家里的各種生活用品、甚至可以自己拆卸、制作或者購買一些物理實驗器材，多動手操作，細致觀察，認真探索其中奧秘、甚至發明創新，從而更深刻地理解相關的物理定理和規律。

2、重視理解物理知識

物理是最為純粹的理科，理科的內容都特別需要深入理解和深入思考。那些指望死記硬背就能學會物理的孩子，永遠學不好物理。很多學生能熟練的寫出物理公式、能熟練地背誦出來各種基礎知識，但是一遇到習題就不會做了，出錯率奇高。此類同學除非遇到直接套公式就能解決的物理問題，否則必敗無疑。

拿出初中地理所有課本以及教材解析，正確梳理好知識脈絡和知識之間的關系，從而快去提高地理成績。在日常生活中讓孩子認真學習，理解地理的內容。只要努力多讀多看多背，都能成功。

初中地理學不好怎么辦

1、重視地圖

學好地理要注重方法，重視地圖的重要性。地圖是地理的第二語言，它與文字是相輔相成的，掌握圖像知識能更好地理解教材的文字內容，把地理知識落實到圖上。做到左圖右書，圖文結合，才便于理解、記憶建立空間概念，收到事半功倍的效果。其次就是要有口訣幫助記憶。比如世界國家面積大小口訣。亞非北南美，南極歐大洋。

2、多讀書、多積累

一定要多讀書、多積累、多實踐。自然地理還是研究自然地理事物的自然地理現象的，要求孩子有比較好的理解和運用能力。在考試中是會涉及到比較多的知識點，甚至是生活常識和平時生活的經歷。

如果孩子在初中的時候對英語依舊太差或者一竅不通，沒有一點英語基礎，這個時候就需要給孩子加強補習英語知識，找到適合自己的學習方法，成績才能有效的得到提高。

初中英語太差怎么補救

1、建立信心

對孩子來說，任何科目跟不上，只要有信心，就不會遲，但是如果到了高中，如果有科目跟不上，再想學好就會出現心有余而力不足的感覺，初中生是沒有這種現象的，初中才是學習的開始所以，初中生英語差想提高分數是沒有問題的，首先要建立起自信，很多初中生英語差是因為失去了學習的信心。重整旗鼓再次上陣就好啦。

2、積累詞匯

英語學習一定要保障閱讀量，量有了保障，積累了足夠多的詞匯，閱讀速度才會隨之提高，閱讀的正確率也就不在話下。單詞量不夠的可以借助學習工具，相對只能工具的記憶速度，會比拿著書本記要快多了，也比較省事。在閱讀過程中遇到的出現率高的生詞短語，可以查字典記錄下來，最好附上例句。