偏科是很多學生會有的現象，表現在孩子的某一學科學得很差，其他學科學得很好，有很大的落差，一般男孩子的話，會偏科數學，英語卻不怎么好，女孩子偏科語文、文科，理科性的學科學得不是很好。

孩子偏科家長怎么引導

1、多運用時間學習和總結

將孩子每周的課余時間進行規劃整理，列出課程表，所偏學科多用一些時間，有針對性地提高學習效率。幫助孩子總結學習方法，每一學科、每一類題都有其學習的規律性，都有獨特的解析方法，要善于歸納總結，讓孩子徹底理解，觸類旁通，學以致用。

2、家長多鼓勵多引導，循序漸進

樹立學習的信心。相信自己有能力學好各個科目，遇到困難，能想辦法克服。及時彌補差距。在學習中有差距是正常的，出現差距后要及時找原因，及時想辦法去彌補，避免差距拉大。告訴孩子，必要時，要尋求老師、同學及父母的幫助。消除對個別老師的不良看法。善于與老師溝通，從內心接納老師，消除對立情緒，不因此影響對該科目的學習。調整學習方法。要遵循該科目的特點，找到適合自己的學習方法，爭取更好的學習效果。夯實基礎，循序漸進。對于差科，要抓住基礎知識的學習，由簡到難，循序漸進。父母多鼓勵孩子，必要時給孩子提供力所能及的幫助。注重發展各種智能。

高中是孩子學習的重要階段，尤其是高二，很多孩子在這一年出現成績下滑的現象，家長們十分著急，孩子出現這一現象的原因有很多，如學習懈怠、學習方法不對、壓力大等，家長需找到背后的根本原因，與孩子一起解決困難。

高二孩子學不進去家長怎么引導

了解原因：首先要了解他們厭學的原因，是因為學習壓力大、缺乏興趣，還是因為其他原因。只有了解了問題的根源，才能有針對性地進行引導。

建立信任：與孩子建立信任關系，讓他們感受到家長和老師的關心和支持。可以傾聽他們的想法和感受，尊重他們的意見，從而建立起親子的信任關系。

激發興趣：嘗試找到孩子的興趣點，讓他們對學習產生興趣。可以通過一些趣味性的學習方式，如游戲化學習、實踐操作等，來提高孩子的學習興趣。

制定目標：幫助孩子制定合理的學習目標，讓他們有明確的學習方向。在制定目標時，要根據孩子的實際情況和興趣愛好來制定，避免過高或過低的目標。

孩子進入高中，成績的變動時刻牽動著家長的心，一些孩子進入高二后，成績開始一步步下滑，家長們十分擔心，害怕孩子會一蹶不振，高二孩子成績下滑的原因有很多，包括學習懈怠，學習方法不對，沉迷手機等。

高二孩子成績不好家長怎么引導

家長要調整好自己的心態，做孩子的榜樣。面對高中孩子成績不好，家長盡量不要表現出過度的擔心和焦慮。重要的是要體諒孩子的處境，接受孩子的感受。當孩子發現父母理解他時，他的消極情緒就會降低。

尋求任課老師和班主任，對孩子的學習方法加以指導。父母如果自身有條件，也可以親子多輔導，幫助孩子提高成績；如果的父母的能力不足，可以尋求有經驗的校外老師的幫助，使孩子盡快掌握高中的學習技巧、調整學習方法。

幫助孩子重樹自信，引導孩子重新對自己進行定位。要幫助孩子認識到，自己所遇到的進了高中，自己不再優秀是很多高一新生的共同感受。學習成績暫時落后并不意味著自己的退步，只是因為環境變化了，競爭比較的范圍發生了變化。

制定合理的目標。一旦明白了孩子的情感需求，家長可以與孩子一起制定合理的學習目標。這些目標應該具體、可衡量，并根據孩子的實際情況來制定。制定目標時，要鼓勵孩子參與其中，這有助于培養他們的自我管理能力。

很多孩子學習很辛苦很努力，學習成績效果卻不理想。相信作為孩子的家長，一定看在眼里，急在心里，著急又心疼。有的孩子在進入高中之后，成績突飛猛進，名列前茅，有的孩子在進入高中以后，成績一落千丈，自暴自棄。

孩子上高中了成績不好家長怎么引導

1、端正學習態度

要和孩子好好談談，把高中這三年學習的重要性講清楚，這三年的學習幾乎關系到一個人一生的命運，同樣高考，考上一所雙一流985或211大學，和考上一所普通二三本或專科學校，有多大的差距，在結合自家情況和孩子推心置腹的講明白，這三年高中學習對他一生將會有怎樣的改變，讓孩子能從內心真正認識到學習的重要性，而去踏實努力的學習，只有這樣學習成績才能提升。

2、學習要學會歸納總結

學習中善于歸納總結，可以達到事半公倍的效果。因此在學習時，尤其做題時不光做，更要靜下心來對每做的一道題要認真總結，認真歸納。總結出做題方法，歸納出題的類型，并養成熟記腦中的習慣。這樣日積月累下去成績自然而然就提高了。

課堂對于孩子的學習是非常重要的，孩子在課堂的表現很大程度上就能決定孩子的成績，有部分孩子不敢在課堂上發言，其實孩子不是不會，也許是不好意思或者是其他的原因，家長都要了解清楚才好。

孩子上課不敢發言家長怎么引導

1、鼓勵孩子。告訴孩子發言是一件好事情，可以幫助孩子更好地理解和掌握知識，同時也可以增強自信心。鼓勵孩子勇敢地發言，不要害怕犯錯。

2、給孩子做好榜樣。家長可以在家庭中給孩子做好榜樣，鼓勵孩子勇敢地表達自己的意見和想法。同時，也要尊重孩子的意見和想法，讓他們感受到自己的價值和重要性。

3、多表揚孩子，讓孩子有成就感。家長要多鼓勵孩子“孩子，回答問題不要太緊張，自己會的問題要多舉手回答，這樣老師才會更喜歡你，就算答錯了，也沒關系，至少有勇氣舉手。”這樣的話，家長要多對孩子說。

4、家長要讓孩子增加自信心，敢于舉手就是進步。內向膽小的孩子根本原因是自信不足，要幫助孩子樹立信心，增強勇氣。給孩子更多的包容和理解，想辦法建立孩子的自信心。

孩子在課堂上說話，會影響到老師的授課情況，也會影響到孩子周圍同學的聽講，同時受到影響的還有孩子自己。因此，改變孩子課堂上說話的行為刻不容緩，需要讓孩子知道課堂上說話的行為是不好的行為，幫助孩子制定規則，養成課堂上不說無關話語的習慣。

孩子上課愛說話家長怎么引導

1、家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

2、家長多與老師聯系，及時地了解孩子上課時的表現。孩子一旦出現問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責罵孩子。

3、如果孩子平時在生活中有一些行為是不正確的，家長就要及時的進行正確引導。家長要幫助孩子培養好的學習習慣，這樣可以有效改善孩子上課講話的壞習慣。

4、家長要讓孩子學會自我反省，只有孩子認識到了自己的錯誤，才會改正。當孩子犯錯之后，家長一定要引導孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課愛說話的問題。

許多的孩子缺乏時間的觀念，在面對上學這件事上，總是會磨磨蹭蹭的，不知道著急，最后的結果導致的就是孩子會遲到，其實是可以幫助孩子避免的，關鍵是家長的做法。

孩子上學遲到家長怎么正確引導

給孩子強調時間觀念。讓孩子明白按時上學的重要性，不遲到不早退，無故不請假，是每個學生的基本責任。這有助于孩子樹立責任感，并理解準時上學的好處。

與孩子共同制定計劃。與孩子一起制定解決方案，如設定鬧鐘、提前出門等，以避免遲到。讓孩子承擔遲到的后果，如減少特權或解釋學校可能的處罰，這樣孩子能直接感受到遲到的影響。

通過表揚和鼓勵來強化孩子的良好行為。例如，當孩子某天沒有遲到或早到學校時，家長可以與老師溝通，讓老師給予孩子公開表揚。幫助孩子學會自我管理，如通過設定目標、拆解任務、計劃時間等，提高效率。

家長應成為孩子的榜樣，通過自身行為展示對時間的尊重和管理。在引導孩子時，家長需要展現出耐心和愛心，避免粗暴責罰。理解孩子遲到可能有其特殊原因，需要家長的支持和指導。