現在很多初高中為了方便管理會采取寄宿制，住校成為孩子們學習生涯的重要一環，然而，有些孩子非常排斥住校，這與孩子的獨立能力及社交關系有很大的關系，面對孩子不愿意住校，家長千萬不可盲目斥責孩子，要了解背后的原因，幫助孩子解決問題，引導孩子積極適應學校生活。

孩子不想住校的心理

首先，住校意味著與家人分離，孩子可能會感到孤獨和思鄉。

其次，住校可能會給孩子帶來更多的學業壓力和責任，他們可能擔心自己無法適應。此外，住校可能意味著與陌生人相處，孩子可能擔心無法適應新的環境和人際關系。

然后，對家的依戀感太強，獨立性差。寄宿學校是培養孩子獨立的地方，當把這些對家依賴非常強的孩子，送進去之后，這些孩子就會特別的不適應，甚至不知道要怎么去打理自己的生活，怎么照顧好自己，在這個時候就會非常想家，想念自己的父母。

另外，人際關系差，不會跟同學相處。其實，不少孩子上了中學后，最大的煩惱不是學習問題，而是人際交往問題。學習只要努力就會有起色，但人際交往能力卻很難改善。

在適當的年齡，做適當的事，處于正在上學時期的孩子，同樣也是如此，此時的他們應當在學校好好學習。孩子通常會在學習上存在問題后不想上學，家長發現的孩子的學習態度發生變化后，要盡可能和孩子交心談談，安撫好孩子的情緒，幫助孩子緩解不想上學的情緒。

孩子不想去學校心理怎樣疏導

1、了解原因：首先，家長要了解孩子為什么不想上學。與孩子進行深入溝通，了解他們在學校遇到的困難和問題，以便找出解決問題的關鍵。

2、傾聽和理解：耐心地傾聽孩子的想法和感受，盡量站在孩子的角度去理解和接納他們的情緒。讓孩子感受到家長的關心和支持。

3、建立信任：建立與孩子的信任關系，讓他們知道家長和老師是可以信賴的人，愿意幫助他們解決問題。

4、鼓勵積極面對：引導孩子學會積極面對困難，鼓勵他們克服挑戰。讓孩子明白，每個人都會遇到挫折，關鍵是如何應對和解決。

高中很多學下為了節省孩子的學習世界，選擇讓孩子住宿，但有些孩子從小在父母的呵護下生活，非常抵觸住校，甚至出現鬧情緒的現象，家長不知該如何是好。面對孩子不想住校，家長要給孩子講明住校的重要性，幫助孩子適應學校生活，平時多與孩子聯系，安慰孩子心理。

高中孩子不想住校怎么開導她

1.給孩子正面講清讀住宿的重要性。高中生有一定的理性了，懂道理了。給孩子算一算住宿的經濟帳、時間帳、未來帳。住宿要比陪讀經濟多了。住宿的學習時間有充分的保證，也更有效率。住宿也是為未來讀大學作準備，因為大學只能住宿。

2.請老師出面做工作。老師特別是班主任在學生的心目中有較高的權威性。學生一般會考慮老師的建議。

3.做好孩子心理情緒的疏導，家長要在思想上讓上高中孩子明白：他遲早要走出自己的舒適區，獨立生活，學會適應集體生活。融入集體生活，是人作為社會性動物特征的標志。

4.適當給予孩子提供解決辦法，在面對不想住校的孩子的擔憂，家長要給出解決問題的具體辦法。要囑咐孩子和室友搞好關系，多幫助他人，說話做事，考慮別人的感受。要告誡孩子，嚴格遵守宿舍的規章制度。按時就寢，被褥疊放規范等。

住校是很多高中生要面臨的新問題，由于從小在父母的庇護下長大，很多孩子排斥住校，家長怎么說都不聽，面對這種現象，家長要傾聽孩子的想法，尊重孩子，幫孩子熟悉學校環境，實在不行，要幫助孩子選擇其他住宿方法。

高中孩子不肯住校是不是心理有問題

高中孩子不住校不是心里有問題，每個孩子的性格不一樣，接受能力也不一樣。你不能因為孩子不住校就認為孩子心里有問題，這對孩子是一種傷害。

1.家庭環境穩定。住在自己的家里可以享受穩定的家庭環境，家庭支持也是孩子成長過程中非常重要的因素。

2.學校的環境不適應。有些高三生可能感到在學校的生活與在家里的生活方式不同，他們可能更喜歡在家里自由自在的生活方式。

3.社交圈的問題。住在校的學生通常不能與家人和朋友住在一個宿舍，這可能會影響他們的社交生活。

孩子不肯住校是很常見的問題，家長應該首先了解清楚緣由，不能一味地用家長的權威一刀切，也不能無底線的順從，要多與孩子溝通，告訴孩子住校的好處，解決孩子思想上的問題。

孩子不肯住校是不是心理有問題

1.其實中學生都是建議孩子能住校，一來是可以培養孩子的獨立性，二來是可以培養孩子的社交能力。

2.因為年齡小，離開家到一個陌生的環境有肯定有一個適應的過程。

3.處在一個陌生的環境里，宿舍里的同學的素質，生活習慣都不一樣。學會獨立，學會適應，都需要時間。

4.如果孩子不愿意住校，家長要和老師溝通，了解一下孩子是不是碰到什么問題了，如果有遇到校園暴力一定要及時解決。

高中的孩子已經長大了，要學會適應集體生活，孩子不想住宿，一方面是依賴家長嚴重，一方面是獨立生活慣了不愿意融入群體生活。這種情況可以理解，但是家長還是應該鼓勵孩子住校。

高中孩子不想住校怎么開導

1、問孩子為什么不想住校

父母在教育孩子的時候，不要打罵或者說教的方式讓孩子妥協：打罵會讓孩子產生更加強烈的抗拒；說教會讓孩子產生厭煩的情緒。父母要問孩子為什么不想住校。知道原因之后，再去跟孩子溝通，會比較順利。

2、消除孩子對未知生活的恐懼

雖然孩子向往自由，但是對“住校”這種未知的事情，還是會充滿了不確定。所以父母要消除孩子在心里猜測出來的恐懼，父母可以拿自己做例子跟孩子詳細講述當初的情況是什么樣的，自己是怎么解決的。這樣不僅能消除孩子的害怕，還能拉近親子之間的關系。

孩子不想寫作業相信是很多家長遇到的最棘手的問題，很多家長都已經到了無計可施的地步，可是孩子的情況還是沒有一點改變，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，積極采取措施引導孩子。

孩子不想寫作業心理怎樣疏導

1、幫助孩子提高自信心。家長知道孩子不愛寫作業，并不知道孩子為什么不愛寫作業，孩子對于有興趣的事情很樂意去做，是因為孩子熟練會做能表現自己。

學習也是一樣的，孩子對寫作業沒有信心，覺得做作業太難了，孩子就會逃避，不去面對困難，所以孩子才不會去寫作業，家長要提高孩子克服學習困難的信心，孩子才能好好寫作業學習。

2、教孩子讓作業變得有趣的方法。家長可以帶孩子進行戶外探險，或者把家庭作業家長簽字評語作業與體育活動、流行事物、當前事件聯系起來，從而讓做作業變得更有趣。

家長還可以充分利用技術手段。孩子可以在網上和朋友們一起學習，利用應用程序制作單詞卡，或者把大量作業分成更小的練習。