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小學(xué)五年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

2024-07-292804
  • 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    孩子現(xiàn)在正處于小學(xué)階段,上五年級的孩子數(shù)學(xué)學(xué)不會,成績很差,如果孩子小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都跟不上,那等到孩子上初中、高中了,學(xué)習(xí)起來可能會更加的吃力,家長最好還是多輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí),小學(xué)五年級數(shù)學(xué)不好怎么辦?下面是我的建議。

    小學(xué)五年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、父母要重視

    一般小學(xué)的題目90%父母都能講解明白,要積極的了解孩子到底哪里出了問題,是不理解還是沒學(xué)進(jìn)去?了解清楚對癥下藥才有療效。

    2、孩子的理解問題

    數(shù)學(xué)是比較抽象的邏輯問題,不容易理解,要想理解數(shù)學(xué)的最好方法是圖文化,甚至于實(shí)物化就好理解了,圖文化就是把數(shù)學(xué)問題以圖片加文字的形式表達(dá)出來,比如圖形的角度問題、陰影問題等;還有用線段表示法來解決相遇問題,時間問題等。就是家長教孩子把類似題目用畫圖片的形式、線段等表現(xiàn)出來就好理解了,只要理解了也就會做題了。

  • 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    小學(xué)數(shù)學(xué)從三年級開始,就有個明顯的加速期,三、四年級也是孩子具象思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期,看到孩子四年級數(shù)學(xué)成績下滑嚴(yán)重,很多家長焦慮心情,也是逐漸加重。

    小學(xué)四年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、開始養(yǎng)成嚴(yán)格使用草稿紙的習(xí)慣。因?yàn)榈湍昙夘}簡單,很多孩子喜歡口算、心算,但是三年級后運(yùn)算復(fù)雜了,全靠口算就容易算錯,一步算錯,整個題都錯了。也有的孩子喜歡在題旁邊、或者卷子旁邊打草稿,隨便一畫,有時候算對了,寫答案時錯了。所以,四年級家長一定要讓孩子養(yǎng)成用草稿紙的習(xí)慣。

    家長要教導(dǎo)孩子用草稿紙也要整整齊齊,不要亂寫,把一張紙豎著中間對折一下,從左到右從上到下寫整齊,寫完一題畫一道線,寫下一題,這樣不會謄錯答案,還可以實(shí)現(xiàn)快速檢查的目的,一下子就能發(fā)現(xiàn)錯誤點(diǎn)。

    2、養(yǎng)成做題回看。小學(xué)高年級,題目難度加大,讓孩子養(yǎng)成做完一題回看一下的習(xí)慣,以及做題不跳步驟的習(xí)慣。很多孩子做完第一步做第二步,做到最后,發(fā)現(xiàn)錯了一步,有的孩子不知道錯誤在哪,發(fā)了卷子才發(fā)現(xiàn)明顯的不合常理的錯誤。

    其實(shí)家長可以教孩子做完題回看一下,不要著急做下一題,回看一下,或者把答案放進(jìn)去驗(yàn)算一下,瞅一眼就搞定了,不會出現(xiàn)低級錯誤。高年級題目的難度和低年級是完全不一樣的,計(jì)算復(fù)雜程度也很高,跳步驟是很容易出錯的。

  • 孩子小學(xué)三年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    有很多家長抱怨,孩子都上三年級了但是數(shù)學(xué)成績還是一塌糊涂,有些家長為了提高孩子的數(shù)學(xué)成績采取了各種各樣的方法,但是效果都不是很好,孩子的成績還是沒有提升,對此家長也是比較無奈了。

    孩子小學(xué)三年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、讓孩子投入興趣。很多孩子數(shù)學(xué)成績不是非常好,因?yàn)槌煽儾缓茫詻]興趣學(xué)習(xí),因?yàn)闆]有興趣學(xué)習(xí),所以數(shù)學(xué)成績越來越不好,這樣子就陷入了惡性循環(huán)。

    所以當(dāng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)很差的時候,家長一定要多多鼓勵孩子,讓孩子保持對數(shù)學(xué)的一定的興趣,孩子對數(shù)學(xué)有一個克服困難的心態(tài),只有這樣子,孩子才能夠堅(jiān)定的繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

    2、要多多鼓勵孩子。三年級的小朋友非常喜歡玩,自律性本來就不是很強(qiáng),成績不好或者不穩(wěn)定也是正常的。對于這樣的孩子,一定要進(jìn)行多多鼓勵。

    比如說在孩子遇到困難的時候,不要急于批評孩子的態(tài)度,而是要對孩子保持一個耐心的態(tài)度,等孩子情緒緩下來,再鼓勵孩子接著對付困難。

  • 孩子五年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的科目,因此要想提高孩子的數(shù)學(xué)成績,家長必須得先讓孩子打好基礎(chǔ),尤其是處于小學(xué)的孩子,正是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時刻,所以作為父母,一定要多多輔導(dǎo)孩子,幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績。

    孩子五年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、提升數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和信心。孩子數(shù)學(xué)成績差,肯定對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣不高,甚至有些畏懼、厭惡等。愛因斯坦曾經(jīng)說過,興趣是較好的老師,所以第一步就要改變孩子的態(tài)度,讓孩子愛上數(shù)學(xué),提升對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。

    怎么改變呢?那就是在數(shù)學(xué)方面使勁兒夸,考試只要孩子進(jìn)步了一分,都要進(jìn)行鼓勵;平時對孩子進(jìn)行心理暗示,提示孩子他在數(shù)學(xué)方面是能夠增強(qiáng)的。

    2、避免過度干涉,以免造成反效果。家長從旁協(xié)助孩子功課時,宜給孩子適度表達(dá)自己想法和犯錯的機(jī)會,部分家長因心急,在孩子未完整作答前,便批評孩子的算法。

    長此以往,導(dǎo)致孩子不是不愿意接受家長的指導(dǎo),就是過度依賴他人指導(dǎo),無法獨(dú)立思考、完成習(xí)題,更甚者,只等著抄襲他人的答案,拒絕自己嘗試作答,這可就得不償失了。

  • 五年級孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    其實(shí)多數(shù)孩子數(shù)學(xué)不好的原因,就是因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)興趣,所以想要孩子的數(shù)學(xué)成績有所提高,家長就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,有了數(shù)學(xué)興趣,孩子才會更加主動的探索,形成自己的學(xué)習(xí)方法,做到舉一反三,數(shù)學(xué)成績想不提高都難。

    五年級孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、掌握基礎(chǔ)。光有努力是不夠的,有了努力還得有方法。數(shù)學(xué)不好那么基礎(chǔ)肯定是很差的,所以就先要抓基礎(chǔ)。只有基礎(chǔ)上來了才會提高數(shù)學(xué)成績,每天都要給小孩做基礎(chǔ)題,越簡單越好,讓他首先有點(diǎn)做題的信心,有點(diǎn)興趣。做的基礎(chǔ)題要讓他弄明白,如果有不會的就要及時給他講解,徹底吃透。

    2、養(yǎng)成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多小孩數(shù)學(xué)不好,在于沒有好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)和其它學(xué)科不一樣,應(yīng)該有獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候可以多問問題、勤于動腦、動手多練、注意歸納。

    在做完一道數(shù)學(xué)題之后,可以模仿老師講題一樣自己給自己講一遍、或者給同學(xué)講,不要害怕。會做一道數(shù)學(xué)題,可能并沒有完全理解這個題型。而如果會講解一道數(shù)學(xué)題這道題就算是完全掌握了,以后再遇到同類題型,就能舉一反三。

    3、分析原因。要明白小孩成績不好是因?yàn)槭裁矗挥羞@樣我們才能針對性的去做補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。分析孩子多次考試的試卷,看孩子錯題中因?yàn)榇中氖д`而失分的情況占多少比例,如果大部分都是因?yàn)榇中亩Х帜悄憔筒槐睾芙箲],多讓孩子做計(jì)算增強(qiáng)這方面能力就好了。

  • 五年級數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救

    孩子現(xiàn)在五年級,馬上就要上六年級了,數(shù)學(xué)一直不好,成績差,這肯定會影響他接下來的初中階段的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要,掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法更重要。學(xué)好數(shù)學(xué)的“法寶”包括預(yù)習(xí)、聽課、整理、應(yīng)用(作業(yè))、復(fù)習(xí)總結(jié)等。

    五年級數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救

    1、首先,父母應(yīng)該注意

    總的來說,90%的小學(xué)數(shù)學(xué)試題可以被家長解釋和理解,家長應(yīng)該積極地理解他們的孩子出了什么問題,只有我們理解清楚,才能對癥下藥,我們才能有療效。

    2、課內(nèi)重視聽講,課后及時復(fù)習(xí)

    新知識的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特別重視課堂上的學(xué)習(xí)效率。上課時要緊跟老師思路,積極思考老師提出的問題,正確掌握各類公式的推導(dǎo)過程,不僅要知其然,而且要知其所以然,并認(rèn)真快速完成課堂練習(xí)題,發(fā)現(xiàn)問題及時向老師提問,努力做到有問題堂堂清。

  • 小孩一年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    一年級數(shù)學(xué)不好沒事,要讓孩子多讀書,養(yǎng)成好習(xí)慣就好了,數(shù)學(xué)是次要的,到時候都會。習(xí)慣養(yǎng)成最重要,上課認(rèn)真聽課,每天能看書,按時完成作業(yè),剩下時間就是多玩玩就好了。

    小孩一年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、先補(bǔ)基礎(chǔ)

    考不好,學(xué)不會,大人不能發(fā)火吼孩子,而是和和氣氣地看看錯題是什么原因?有哪些基本概念沒掌握?補(bǔ)知識點(diǎn),然后就補(bǔ)教過的部分出個試卷做練習(xí)批改時如果做錯了就再補(bǔ)批改時如果做對了就爆裂贊美。并主動向老師說起孩子的努力,索要表揚(yáng)。老師當(dāng)著全班夸獎,鼓勵效果會更好。

    2、良性循環(huán)

    預(yù)習(xí),學(xué)習(xí),復(fù)習(xí),練習(xí)。教材+全練(或黃岡小狀元);口算+好卷+趣味型奧數(shù)讀本準(zhǔn)備一個錯題本,針對一個類型的常錯題去定向刷題,刷到穩(wěn)拿,考上幾個好成績,小孩子就自信,開心了,這時候要趁熱打鐵支持鼓勵之!預(yù)習(xí)了會有助于上課更易理解、投入課堂互動,課后復(fù)習(xí)更有助于掌握,通過練習(xí)把薄弱環(huán)節(jié)弄扎實(shí),把這個良性循環(huán)進(jìn)行到底。

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