孩子出現這樣的現象，是還沒有適應小學生的身份和生活。所以家長首先不要灰心，不要著急，一年級的內容還比較好趕上。家長要少批評孩子，先激發孩子的學習興趣，讓孩子意識到學習的重要性，相信孩子的數學成績會有所提高的。

小孩一年級數學怎么教都不會怎么辦

1、讓孩子重視課堂效率。小學一年級的孩子要注重課堂效率，在老師課程講課的過程中需要集中注意力，重點記憶老師所講的課程內容，最好我們可以準備好各科科目的筆記本，把各科重點知識點記在筆記本上，以便于課后更好地進行課程復習。

2、巧算與速算。對于一年級的學生來說，計算是學生學習時遇到的第一個問題。如果能夠在看似無序的算式中尋找到一定的規律，化繁為簡，那么學生一定能夠增強學習數學的信心，提高學習數學的興趣。另外，計算與速算是各種后續問題學習的基礎。學好數學，首先就要過計算這關。

3、重視計算。數學的計算學習，就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好；計算差，數學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數學學習提供很大的幫助。家長可以每天，讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內能只能做完20道口算，但之后，你會發現孩子會越來越快，正確率越來越高。

4、讓孩子背誦加減法口訣表。在完成作業之后，每天熟讀加減法口訣表，讓孩子能夠在熟讀的過程中背下口訣，那會給孩子在解題過程中建立強大的信心，因為所有的計算題對我都沒有難度，我已熟練掌握。

有很多孩子都上一年級了，什么也不會，面對孩子這樣的情況，家長不要過于著急，這是非常正常的，一年級算是孩子剛剛正式學習的時候，難免會有一個適應的時間，家長要慢慢引導孩子。

小孩上一年級了什么都不會怎么辦

1、找到孩子的發光點，鼓勵表揚確認他，調動孩子學習的熱情。讓孩子感覺到自己是有價值的，是有能力的，而不是要自暴自棄，產生“我反正怎么教也不會”這樣的破罐子想法。

2、孩子剛上小學，一時適應不了學校環境。家長不要過于擔心、著急。讓孩子有一個適應的時間。讓孩子慢慢的適應學校的環境。孩子的進步是從一點一點的進步開始的。

這需要家長和老師多多鼓勵孩子。只要有一點點的進步，都要及時表揚，及時夸獎。讓孩子更有信心，更有自信心融入學校的生活中。適應學校的學習生活環境。

3、孩子剛開始學習時，不要過多的要求孩子。家長多和老師溝通。畢竟老師對一年級孩子教育經驗豐富。能多給家長提供，怎樣教育孩子的教育方式。讓家長受益匪淺。多教教孩子學習的方法，讓孩子學習成績有所提高，也提高了孩子的學習興趣。

一般小學一年級數學的教法，奔著讓孩子能理解即簡便又好明白的方法來教。每天抽出時間陪孩子復習，預習。讓孩子慢慢的養成復習，預習的好習慣。

小孩一年級數學怎么教

1、引導學生建立初步的數的認識，熟悉數的概念，利用常用的實物數學游戲和活動，通過識圖、識數、數形結合等活動，在愉快的氣氛中教學。

2、培養學生熟悉自然界和社會規律，以游戲形式自主探究，學會基本數的技能，例如，用拍拍手做多少次班會動作；看看多少根香蕉，學會比較數字大小；利用實物教學，學會識別九個數字等等。

3、學會利用實物編組和拼圖，補充與拓展知識，遵循自然界和社會規律，從實物中獲取數的信息，加強識圖、識數的能力。

4、在學過的數字技能基礎上，教學生熟悉十進制的表示法，識別數字的位數，補充數字關系，并熟悉加減法計算，乘法計算，進行簡單的風險估計。

一年級數學不好沒事，要讓孩子多讀書，養成好習慣就好了，數學是次要的，到時候都會。習慣養成最重要，上課認真聽課，每天能看書，按時完成作業，剩下時間就是多玩玩就好了。

小孩一年級數學不好怎么辦

1、先補基礎

考不好，學不會，大人不能發火吼孩子，而是和和氣氣地看看錯題是什么原因？有哪些基本概念沒掌握？補知識點，然后就補教過的部分出個試卷做練習批改時如果做錯了就再補批改時如果做對了就爆裂贊美。并主動向老師說起孩子的努力，索要表揚。老師當著全班夸獎，鼓勵效果會更好。

2、良性循環

預習，學習，復習，練習。教材+全練（或黃岡小狀元）；口算+好卷+趣味型奧數讀本準備一個錯題本，針對一個類型的常錯題去定向刷題，刷到穩拿，考上幾個好成績，小孩子就自信，開心了，這時候要趁熱打鐵支持鼓勵之！預習了會有助于上課更易理解、投入課堂互動，課后復習更有助于掌握，通過練習把薄弱環節弄扎實，把這個良性循環進行到底。

有些孩子在剛上一年級的時候，數學就出現了跟不上的情況，面對這樣的情況，有些家長是非常慌張，畢竟數學是三大主科課程之一，考試分值占比還是非常高的，家長和孩子一定要引起重視。

小孩子一年級數學跟不上怎么辦

1、引導孩子做好課前預習和課后復習。提高課堂的效率對提高數學成績有重要影響，準備上課前，可以把一些重要的或者不理解的知識要點標記出來。上課時要認真聽講，提高課堂效率。

課后復習還可以幫助小學生更好地鞏固知識，讓知識的記憶更加牢固。

2、培養孩子獨立學習數學的習慣。從小學一年級開始，家長就應培養孩子獨立學習，特別是獨立寫作業的習慣。比如，家長為給孩子創造一個良好的獨立學習環境，孩子在家做作業時家長只看書，孩子做數學作業時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業。檢查作業時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補缺。

3、培養孩子有效學習數學的習慣。作業磨蹭是剛入一年級孩子的毛病。對沒有時間觀念的孩子，家長有必要制定一些強硬政策，如在規定時間內完成作業。教育孩子，不能邊看電視邊吃飯或邊做作業，否則會造成孩子做事注意力不集中，上課思想開小差等。

一年級的孩子才剛剛結束幼兒園的學習生涯，對新環境、新老師、新的學習內容還處于適應階段，所以家長在發現孩子成績不好時，千萬不要著急，也不要一味地指責批評他們，因為這樣很容易打壓他們對學習的自信心，從而變得越來越討厭學習。

小學一年級小孩成績差教也教不會怎么辦

1、家長要分析孩子成績差的原因。因為一年級的學習內容并不難，孩子成績差的原因可能與上課不認真聽講有關，也可能與課后練習不到位有關。

所以，家長要先跟孩子的班主任進行溝通，了解孩子的在校表現，并跟老師一起分析孩子成績落后的原因，和提高成績的方法。當然，家長也要說一說孩子在家的表現，這樣做就能讓老師做出更加客觀的分析，提出更加合理的建議。

2、培養孩子學習鉆研的興趣。父母需要悉心觀察，激發孩子的學習興趣，充分調動學習的積極性，讓他們在發現中得到快樂、在研究中獲取知識、在探索中提高自主參與的意識和能力。

家長要鼓勵孩子好奇、好問，鼓勵孩子從多角度分析問題，逐步培養求異思維能力和創造能力。輔導孩子利用多種方式去探究，利用工具書、在網上搜索、去圖書館查詢知識等，讓孩子體會到攻克難題后的喜悅。

一年級的學習內容雖然比較簡單，但對于剛剛開竅的孩子來說，卻是非常困難的，尤其是數學科目，因為孩子的識字量比較少，不理解題意，所以很難取得高分，這讓父母感到非常苦惱。

小孩一年級數學理解能力差怎么辦

1、幫助孩子理解題目。孩子做作業會遇到很多問題，因為一年級的孩子很多都不懂，字也不認識。剛開始做作業的時候，需要我們家長給孩子慢慢講，讓孩子跟著我們一起讀題，讓孩子懂題意了再去做作業。

和孩子一起讀題也是識字的過程，孩子做的題多了，不識字也知道該怎么做題了，到了一定時間，孩子自然就會了。關鍵是得讓孩子把作業寫工整，整潔。這是孩子最關鍵的時期，一定要培養孩子認真完成作業的習慣。

2、引導孩子轉變思維。家長要引導孩子將“以老師為中心”轉變為“以自己為主體，老師為主導”的學習模式。數學不是靠老師教會的，而是在老師引導下，靠孩子自己主動思維活動去獲取的，學習數學就是要積極主動地參與教學過程，并經常發現和提出問題，而不能跟著老師的慣性運轉，被動地接受所學知識和方法。

3、打好基礎知識。學習數學就像蓋房子一樣，最重要的是打好基礎。如果基礎不牢固，怎么做才能繼續修建呢？因此，孩子在學習數學的時候，要把目光放在因為覺得過于簡單，而忽視了一些基本知識上。