三年級是孩子小學階段的一個轉折點，家長要注意引導孩子，因為很多孩子會在這個時期產生厭學的情緒，孩子會變得不想去上課，總是在課堂上的搗亂，面對老師布置的作業也是置之不理，很多家長都比較疑惑孩子為什么會變成這樣。

三年級學生為什么厭學

1、孩子缺乏學習興趣。如果孩子對所學的東西一點興趣也沒有，那么自然就會產生厭煩。當孩子失去了學習興趣，就會出現成績下滑、不想聽講等問題，長時間下去就會形成惡性循環，出現厭學情緒。

2、孩子自控能力差，抵擋不住誘惑。現在社會上有太多的誘惑，不要說青少年孩子抵擋不住，一些成年人也會忍不住沉迷進去。其中最主要的是網絡成癮，青少年孩子沉迷網絡會極大程度地影響到學習興趣。在網絡中他們會釋放所有的學習壓力，在此期間，甚至不吃不喝，對孩子的成長發育也會造成一定的影響。

3、家庭學校的影響。家長、老師對于青少年孩子的學習成績是非常重視的，在孩子成績不理想時，還會制造一些懲罰措施來激勵孩子和不斷地上課外輔導班。但是這一行為通常是建立在不考慮孩子的心理承受能力上的，每天重復地學習，空暇時間也變成了課外輔導，這對孩子的學習興趣是一種非常大的打擊。

4、逆反心理影響。當孩子學習成績不好或下降時，很多父母都會下意識批評、嘮叨孩子：為什么就你學習不好？你看看某某家的孩子？好好學習我說了多少遍了？一次兩次還行，次數多了，孩子就產生了逆反心理：你非要我好好學，那我偏不學。

厭學可能是孩子在成長過程中比較容易出現的問題，但是有些家長就很疑惑，不知道是什么原因導致孩子出現厭學的情況，想要幫助孩子卻無從下手。

現在的學生為什么厭學

1、孩子給自己的壓力過大。當沒有達到自己期望的目標時，會越來越焦慮，甚至出現一系列身體上的反應。上課注意力不集中，學習效率變差。這種情況下，他們會越來越回避上學，避免讓自己更痛苦、更難受。

2、家長原因。父母對孩子的期望太高，對孩子的評價方法單一，只注重結果，不注重過程，讓孩子承受很大的壓力，讓孩子覺得他們想為父母學習。如果成績不好，也會被責罵，最終讓孩子變得厭學。有些學生的厭學，單一原因導致的，有些是由許多方面造成的孩子厭學。

3、學業負擔過重。現在孩子的學業負擔很重，處于青春期階段的孩子容易產生叛逆心理。為了讓孩子上好學校，老師和家長經常給學生施加壓力和學習任務，使孩子的學習壓力越來越大。開始變得討厭老師和家，把自己當做學習工具，所以越來越厭倦學習。

4、缺乏學習興趣。孩子沒有正確的學習興趣，不知道什么是學習，不知道為什么學習。認為這是為了他們的父母。當他們看到一些在社會上沒有學習就賺了很多錢的人時，他們不知所措，覺得他們是學習并不重要。這樣，他們自然對學習沒有興趣，甚至對學習感到厭倦。

一些上六年級的孩子產生了厭學的想法，這讓一些家長緊張壞了，其實伴隨孩子年級的不斷上升，孩子的學習壓力也會越來越大，孩子難免會產生厭學的想法，身為家長，要做的就是及時幫助孩子找回學習的樂趣，激發孩子的學習自信心。

小學六年級學生厭學有什么辦法

1、針對孩子難以適應學校生活的情況，家長應該具體引導孩子遵守學校的作息安排、上課專心聽講、認真完成作業，要一件件落實，直到孩子能適應學校的生活。

慢慢地孩子也就明白了每個人都是要學習的，學習就必須遵守學校的紀律。具體來講，家長可以從作業入手幫助孩子慢慢地養成遵守學校規矩的好習慣。

2、針對家長對孩子期望值過高的情況，家長要適當降低對孩子的要求，讓孩子可以輕松主動地學習。比如，家長可以先要求孩子把作業做完，再要求做好。

如果孩子的學習基本上步入正軌了，再提高對孩子的要求；家長要有意識地給孩子確定一些“跳起來，夠得著”的目標，幫孩子一步步實現目標，引導孩子體驗到學習的成就感。

孩子厭學最明顯的表現就是成績大幅度下滑，日常生活中充滿了消極情緒。發現孩子有厭學情緒之后，家長不能置之不理，而是要及時采取干預措施，了解孩子出現厭學情緒的原因，幫助孩子緩解厭學情緒，助力孩子減壓，讓孩子能夠重燃學習上的激情。

學生為什么會厭學

1.情緒波動

厭學的學生常常會出現情緒波動，他們可能會因為學習上的挫折而感到沮喪、失落、焦慮、抑郁等。

2.缺乏自信

厭學的學生通常對自己的學習能力缺乏自信，他們可能覺得自己不聰明、不夠好，甚至覺得自己是失敗者。

在孩子小學階段有這樣的話：一年級，二年級不分上下；三年級，四年級兩極分化，五年級和六年級是天上地下。到了三年級，如果他的成績是差的話，只會越來越差。最好的辦法就是把他的基礎趕上來，基礎好了，將來學的成績會越來越好。

為什么三年級的孩子成績會下滑

我們把在初二、初三成績突然掉下來的現象叫梯次掉隊。不僅僅是初中，有些孩子小學就會出現梯次掉隊的情況！小學數學雖然看起來簡單，但有些孩子到了三、四年級的時候，成績確實會突然下滑！

為什么？因為小學三年級以前，所學內容靠死記硬背一些計算規則就基本可以搞定，但到了小學四年級，光有記憶力就不行了，還要邏輯能力，這時，邏輯思維能力不足的小朋友就容易掉隊。

而數學是高級的思維活動，越往頂層走，需要的各種思維能力就越多，當思維能力不足的時候，掉隊是必然的：

小學三四年級，邏輯思維能力跟不上，掉隊；

對于已經上學的孩子，家長最害怕的就是遇到孩子不想上學的情況，有些孩子才上三年級，都已經產生了厭學的情況，家長對此感到十分的無奈，不知道怎么辦才好，采取強硬的方式會加劇孩子不想上學的想法。

三年級學生不想上學有什么辦法

1、明確孩子不愿意上學的原因。父母首先要了解小孩不愿意去上學的原因，是因為學習成績差感到自卑？還是在學校里沒有朋友，感到孤獨？還是在學校里被其他同學欺負，校園欺負？還是被老師批評了，感到難過？

2、調整日常溝通和陪伴。小孩不愿意讀書，那肯定有一些其他的興趣愛好，陪小孩多去戶外運動，或者多一些親子互動，慢慢改善關系，可能有一天你就突然發現小孩的厭學情緒消失了。

3、告訴孩子學習的重要性。并不是所有的小孩子都非常擅長學習，而且也并不是所有的孩子都非常喜歡學習，事實上大多數的孩子都不愿意學習。特別是現在孩子的身邊圍繞了很多電子產品，所以孩子都覺得玩游戲或者是看電視才是最開心的，學習這么痛苦，這些孩子當然選擇不去學習了。

這個時候家長就必須要告訴孩子學習的重要性。家長這個時候就可以利用身邊的例子來進行引導，如果不學習的話，以后就只能夠去工廠打工了。

不知道家長有沒有遇到過孩子上課總是愛走神，喜歡做動作的情況，很多家長在面對這樣的情況時，總是感到十分的無奈，不知道怎么教育引導孩子。

三年級學生總是走神什么原因

1、環境的干擾。周圍環境的干擾會影響孩子的注意力。比如孩子在寫作業時，電視機在播放，就是環境對孩子的干擾，另外孩子在專心時，家長與孩子聊天和頻繁進去房間也是對孩子的干擾，這樣很容易讓孩子養成上課走神的習慣。

2、孩子心理因素影響。孩子的心理壓力大，心事較多，比如父母吵架了，家長對孩子漠不關心等就會影響孩子的心理。一些家里的老人過分寵溺孩子，導致孩子的依賴性過強，還有孩子為了引起別人的注意，故意不集中注意力等心理因素都會對孩子的注意力產生影響。

3、孩子學習障礙。孩子在學校的時間最長，孩子會因為課程難，老師的授課方式不適應，對所學的內容不感興趣而產生厭學。由于學習的因素導致孩子溜號，注意力不集中。

4、孩子電子產品使用頻繁。在互聯網發展如此迅速的今天，孩子在1、2歲就已經開始接觸電子產品了，甚至可以說陪伴孩子成長最多的不是家長，是電子產品，我們經常會在一個家中，看到這樣的畫面，爸爸媽媽在一旁玩手機，孩子想讓爸爸媽媽陪著玩，被孩子說煩了，就給孩子放一個動畫片看。