“寫作業太慢，拖拖拉拉……”“真讓人頭痛，磨磨唧唧……”很多家長都會遇到上面這樣的問題，而且即使家長坐在他旁邊盯著，一筆一劃指導他寫，孩子也未必能改變寫作業磨蹭的毛病。寫作業慢非常影響孩子的學習效率。家長要想改變這種狀況，首先要了解孩子寫作業慢的原因，對癥下藥，這樣才能幫助孩子改掉壞習慣。

孩子寫作業慢的7個原因

1.追求完美“橡皮綜合癥”

有的孩子寫的字稍微有一點點不整齊或者不干凈的地方，就馬上擦掉重寫，所以花的時間就長了。對于這種喜歡使用橡皮不停地擦來擦去的現象，心理學上稱之為“橡皮綜合癥”。原因是孩子學習壓力大，心情焦慮，怕出錯。比如作業：即使有一丁點兒不好的地方，父母都嚴格要求孩子改好寫工整，這樣要求的最終結果，不是孩子寫作業慢就是對學習害怕。

2.學習基礎差，學習沒有興趣

有的孩子因為學習基礎差，作業不會做，寫作業自然而然的就慢了。還有的孩子，對學習沒有樂趣，即使會做也不想去做。如果你的孩子屬于這種類型，那要解決的問題就是怎么去彌補孩子的缺陷，怎么讓孩子感受到學習的樂趣。

孩子做作業慢，我們要從多方位分析孩子的原因，然后具體制定針對性地措施和方法，不要放棄管理孩子，每個小孩在學習上都會有各種各樣的壞習慣，我們要能及時發現，并且給孩子指導，協助孩子盡快解決。

孩子做作業慢的原因及解決辦法

一、孩子做作業慢的原因：

1、學習環境吵鬧。孩子如果在一個長長的環境中學習，可能會分散孩子的注意力，無法讓孩子把全部的精力集中在學習中，比如說父母在旁邊看電視或者看手機，這會很大程度上影響孩子寫作業的速度和專注力。所以說我們應該給孩子創造一個安靜的學習環境。

2、可能孩子作業題比較難。如果孩子在寫作業的時候，自己對于知識的掌握程度不是很充分，遇到一些比較難的題目，這時候孩子就會放慢做題速度，無法很快的完成自己的作業，這個時候我們父母可以給孩子一些幫助。這樣可以讓孩子更加高效的完成作業。

3、故意磨蹭。這是一種被動的磨蹭，被父母逼出來的磨蹭。許多家長總是希望孩子在做完學校的作業后再做些題目。所以，每天加了許多“家庭作業”。這時候孩子通常會想“快點寫作業？我為什么要快呀？寫完了我也不能出去玩，寫完了老師的作業，我還要寫媽媽布置的作業，還不如慢點寫呢！”

關于孩子的學習問題，相信家長們最關注的就是孩子的作業問題，有很多孩子在寫作業的時候，會出現各種各樣的問題，其中寫作業慢是讓家長很是苦惱的問題，有的時候家長在傍邊看著孩子一筆一劃的寫，也未必能改變孩子寫作業磨蹭的毛病。

寫作業慢的孩子怎么辦

1、生活中注意培養孩子的時間觀念。一個時間觀念不強的孩子，不僅做作業慢，在任何事情上都會磨磨蹭蹭。所以在平時的生活中就需要要父母注意培養孩子的時間觀念。凡事要循循善誘，多提醒孩子注意時間，讓孩子知道時間的緊迫性。

2、善用小鬧鐘。用鬧鐘督促孩子做作業，有利于孩子快速有效地完成作業。鬧鐘是他最好的催促。同時，孩子在自己定鬧鐘學習的過程中，也不斷體驗到了成就感，不再把作業當作幫父母完成任務，學習更加自覺。

3、家長應該給孩子樹立一個好榜樣，孩子只有在平時注意觀察家長的一言一行，孩子才能從自身做起，如果一個孩子寫作業總是慢、拖拉，那在孩子寫作業過程中父母也總是指責或者打罵孩子，那么孩子的行為肯定是不行的。

相反父母不僅會讓孩子覺得自己做不好，而且還會讓孩子認為父母是嘮叨的，而且會讓孩子產生反感心理，所以家長在平時生活中一定要注意自己的行為。

對于寫作業慢的孩子，家長要能及時進行教育指導，幫助孩子培養良好的學習習慣，從小培養孩子的時間觀念，并且要告訴孩子上課注意聽講，因為只有我們學會了知識，做作業的時候才能得心應手，沒有阻礙，完成的時間也會很快，就能有玩耍和休息的時間。

對于寫作業慢的孩子應該如何教育

1、和孩子一起制定一個計劃，是一個好方法，尊重他的想法，讓他決定做作業的時間和順序，家長在時間上提出改進意見。在時間安排上達成共識，孩子才會心甘情愿的遵照計劃執行。因為計劃是以他為主制定的，他有主人翁意識。

2、借助學校的力量。和老師及時溝通孩子在家里的作業情況，讓老師一起督促孩子，家校形成合力，加強對時間管理的重視程度。我們都有這樣的感覺，老師單獨進行強調，更容易引起孩子的重視。孩子可能不聽家長的，但是喜歡聽老師的。我們要善于采用這個心理戰術。

3、建立良好的學習習慣。遇見孩子寫作業比較拖拉發呆的情況，家長要從小時候就是一年級就要給孩子建立一個良好的學習習慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業的那個房間，布置得盡量簡單，沒有玩具，在孩子寫作業的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

4、不要催促孩子、叨擾孩子。家長不要催促孩子寫作業，不要讓孩子覺得你更擔心作業的事，不多理會，讓孩子清楚作業是他自己的事。孩子寫作業時，家長不要陪伴，不要監督。

孩子寫作業慢，想要短時間內幫孩子糾正過來，這是很不現實的，需要家長用耐心和愛心幫助孩子逐步改正，不要操之過急，總結方式方法，培養孩子良好的學習習慣以及時間觀念，循序漸進，提高孩子的速度，從而讓孩子遠離拖延。

小學生寫作業慢的原因

1、學習基礎差，學習沒有興趣。有的孩子因為學習基礎差，作業不會做，寫作業自然而然地就慢了。還有的孩子，對學習沒有樂趣，即使會做也不想去做。如果你的孩子屬于這種類型，那要解決的問題就是怎么去彌補孩子的缺陷，怎么讓孩子感受到學習的樂趣。

2、時間觀念差，不會管理時間。許多家長總是什么都替孩子想好、安排好，“該寫作業了。”“到練琴時間了，別看電視了！”“該洗澡了！”常常能聽到家長這樣一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家長總是替孩子安排好了時間，孩子當然不用操心怎么安排時間了，也就很難有時間觀念了。

3、孩子缺乏學習計劃。孩子寫作業時，沒有事先列學習計劃和各科作業的時間安排。孩子缺乏有效的學習方法。孩子由于沒有掌握有效的學習方法，也是導致寫作業慢的原因之一。注意力不集中，可能由于身邊的其他事物吸引力太大，導致了他精力分散。

4、做事情沒有條理，沒有學習方法。孩子在做作業時，一會兒做一下數學，一會兒又做一下語文，在做英語時又想到數學，東翻一下這門作業，又看一下那門作業，做事沒有條理，也是學習沒有方法的表現。

提起孩子寫作業，很多家長感到頭疼，孩子不愿意寫作業、寫作業慢是常見現象。孩子寫作業慢的原因有很多，如學習意愿不足、學習遇到困難、貪玩心重等，面對這些情況，家長要學會正確引導孩子，激發孩子的寫作興趣，為孩子營造良好的學習環境等。

孩子寫作業太慢原因有7種

1、孩子的學習意愿不足，比如對寫作業有抵觸情緒，放學后非常想和伙伴們玩耍，這需要家長及時給予疏導。

2、孩子學習遇到困難，欠缺太多的知識點又不好意思告訴家長，這需要父母給予支持幫助，解決學習問題，建立孩子的信心。

3、任務意識不強，家長給學生布置任務時，學生任務意識不強，就像沒有聽到一樣，沒有任何動作反應，或者是家長的指令沒有威懾力，學生認為即使完成不了后果也不是很嚴重。

4、情緒不佳，放學后學生認為終于可以玩了，在玩得高興時被家長拉回來寫作業，就會產生不良情緒，對作業及學習產生厭煩。另外家長監督太多、作業難度太大或量太多等都會導致作業情緒不佳。

厭學是孩子對學習產生厭倦，從而逃避學習的一種情緒，厭學的表現有很多，其中孩子不愿意寫作業是其中的典型表現，面對孩子寫作業拖拉，家長要及時幫助孩子疏導情緒，提高孩子寫作興趣，減輕孩子壓力。

孩子一寫作業就睡覺是什么原因

1.孩子有可能碰見了困難

孩子每天要完成的作業有難題也有簡單題，有的孩子是害怕難題的，因為這類孩子在寫作業的時候害怕自己會因為完成不了難題，或者害怕自己做錯了難題，因此受到老師或者家長的責怪，所以在碰見難題的時候羞于求助，長時間就開始犯困。

2.碰見了自己不喜歡的學科作業

在孩子碰見自己討厭的學科作業的時候，孩子很容易走神，因為孩子的內心是抵觸寫這門作業的，于是就拖拖拉拉的，總想著自己慢慢磨，就不會寫的那么難受了，實際上慢慢磨蹭只會消耗掉孩子更多的精力，當孩子精力不夠的時候，就會開始打瞌睡。