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高一學生不肯上學家長怎么辦

2024-10-25574
  • 高一學生不肯上學家長怎么辦

    高中的孩子學習壓力是非常大的,而且這個階段也正是孩子的青春叛逆期,他們很容易就會出現厭學、叛逆等現象,有些家長疲于應對,便放棄管教孩子,這是非常不理智的做法,家長要及時了解孩子厭學的原因,給予孩子正確的引導。

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    1.和學生推心置腹地交談,搞清楚問題所在才好對癥下藥,比如:生活上的問題、學習上的問題、環境問題、交友問題、感情問題、家庭問題等。就是沒有達到藥到病除的效果,也可以明白不去學校的原因所在。

    2.多從正面引導,贊揚其觀點,以感化其茫然的心里。學生的思想相較于大人更簡單,在成長的過程中渴求贊揚的心理更濃。不要吝嗇對學生的贊美之詞,這是最佳的教育手段,也能起到更好的效果。

    3.引導認知,引導學生正確認識學習的重要性和意義。讓他們明白學習不僅是為了取得好成績,更是為了培養自己的能力和素質,為未來的發展打下基礎。同時,要讓學生明白,面對學習中的困難和挑戰,積極應對和逃避是兩種不同的選擇。

    4.培養興趣,幫助學生找到學習的興趣和熱情。可以嘗試調整學習方法、改變學習環境等方式,讓學生對學習產生興趣。例如,可以通過閱讀、實驗、探究等方式,讓學生在學習中獲得樂趣和成就感。

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    高中作為孩子學習生涯中非常重要的一個階段,千萬不要出現厭學的情況出現,不過往往事與愿違,很多孩子在剛上高一的時候出現不想上學的情況,對此家長一定要注意引導孩子,否則孩子的情況只會越來越嚴重。

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    1、不要壓迫孩子學習

    孩子出現這種情況一定是有原因的,孩子不會無緣無故的不想上學。如果學校或者說班級里沒發生什么情況的話,孩子如此最大的可能就是,當下學習壓力的壓迫,致使孩子感受不到一絲一毫的學習樂趣。從小就被各種輔導班塞滿,沒有自由的時間,也沒有任何的選擇,當孩子大了,認為自己有能力反抗的時候,就會反抗。

    2、了解這個時期孩子的心理特點

    青少年時期是個體身心發展的“暴風驟雨”時期,從心理發展特點上來看,青少年的認知、情緒、行為及個性特征上均處于成人化與半成人化的矛盾和沖突之中,再加上受到來自生理因素及社會因素的影響,整個青少年時期是個體心理沖突形成和發展的高峰時期,這一階段多開始于13歲前后,完成于20歲前后,而且絕大多青少年都是在學校度過的,常常表現出的心理問題有學習困難、厭學、考試焦慮、自我認知偏差、人際關系不良、早戀、手機癮等等。

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    小學生不肯去上學,家長先不要批評孩子,先要問問孩子為什么不肯去上學,問下具體的原因是什么,告訴孩子,有什么事都可以跟父母說,父母永遠是你堅強的后盾,為你撐腰。這個時候孩子還是很依賴父母的,趁此機會,我們要教會孩子一些關于學習的道理。

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    1、耐心交流。小孩子不想上學也是叛逆心理的一種表現,家長要耐心的與孩子交流,搞清楚孩子為什么不想上學,比如孩子考試沒考好,對哪一門課學不進去成績差,或者是和同學吵架鬧矛盾等等,這些原因都會使孩子不想上學。家長要幫孩子解決了這些問題,孩子就會高高興興的去上學。

    2、給孩子講道理。孩子小,在家里待久了會對父母、長輩有依賴性,對家里環境依賴,不愿意走出去,不愿意與外界交流。所以應當盡量說服孩子,去上學,用孩子的視角,跟他們講道理,正確引導孩子上學,可以先帶孩子去熟悉學校的環境,讓孩子多與其他小伙伴交朋友,讓孩子愛上那個學校。

    3、了解原因、激發上學興趣。作為家長需要了解清楚孩子產生這種想法的原因,看孩子是與同學相處的不愉快了,還是學習跟不上太吃力,或者只是單純的作業太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因,父母才能對癥下藥,好好的開解孩子,重新激發孩子的上學興趣。

    4、培養孩子與他人相處的能力。孩子害怕去上學,其實暴露了孩子害怕與人溝通,因為他們不知道如何與人相處,所以才會一直想要粘著自己的親人。因此,家長需要提前的教給孩子與他人相處的能力,讓他們自己克服恐懼和不安。

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    在如今浮躁的當下,高一學生出現厭學情緒,作為家長的我們要注重科學的教育方式,同時應對孩子多一些耐心,對孩子多一些陪伴,才能引導孩子往更好的方向發展。

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    1、了解原因。當孩子產生厭學情緒時,家長一定要先去了解原因,這樣才能更好的幫助孩子解決不想上學的問題。青春期的孩子本身就比較叛逆,父母這時要是對孩子還打罵的話,只會讓孩子變得越來越不聽父母的話,甚至也會導致你們之間的親子關系變差。

    2、家長要理解孩子的壓力。家長要多站在孩子的角度,替孩子想想,孩子不去學校自然心里也有很大的壓力,不是遇到了特別大的事情,或者實在是受不了了,不會做出這樣的行為的,還是要多站在孩子的角度思考一下問題,這樣問題才容易解決。

    3、構建良好的學習環境。孩子不愛學習,跟也有很大的關系,如果孩子回到家,父母經常吵架,會導致孩子沒有心情學習,繼而出現厭學的情況,如果孩子放學回到家,家是溫馨的,父母不是在玩游戲,而是都在看書學習,這樣的孩子不需要督促,自然而然也會好好學習的。

    4、幫助孩子找到合理且高效學習的方法。高中階段的學習任務較強,家長要幫助孩子尋找高效的學習方法,才能夠幫助學生更大程度的節省時間,從而幫助孩子更快地進步。

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    很多高中學生都有厭學情緒,動不動就不想去學校,寫作業也是拖拉磨蹭,不認真,面對這樣的情況,家長不要緊張著急,這是非常正常的,高三學習時間緊,任務重,孩子難免會產生厭學的想法。

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    1、很多時候,家長對孩子的期望過高,除了關注孩子的學習成績,其余的什么都不關注,給孩子造成的都是壓力,而不是動力。因此,我們父母要了解到這些情況,在平時孩子在學校的‘壓力就很大,我們要給孩子多鼓勵,不要用成績去論斷孩子的一切。

    2、一旦了解到孩子不想上學的真正原因,家長就可以慢慢勸導孩子,給孩子以鼓勵,激發孩子學習的動機。如果孩子對學習感到迷茫,不妨跟孩子聊聊未來,聊聊現實生活中沒接受教育的人的現狀。

    或者,通過聊天問下孩子將來的職業發展規劃,想做什么類型的工作,再幫孩子認識到自己的優缺點,不學習是否有能力去完成某一行為所需要的技能和知識。

    3、高中孩子家長需要積極地安撫孩子,避免對孩子硬碰硬的勸說形勢,家長要對孩子有耐心,告訴孩子上學有哪些用處,對于孩子將來的發展上有哪些好處,讓孩子了解到上學是一件有意思的事情。

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    孩子升入大學之后家長會放松不少,但是也會出現異常情況,有些大學生也會出現厭學的情況,應該先了解原因,從根本上去解決,再跟孩子做好溝通,仔細傾聽孩子的想法再進行勸說。

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    (1)多肯定孩子學習當中的優點,讓孩子看到自己的學習能力和成績,激發孩子內在的價值感;

    (2)不斷鼓勵孩子,讓孩子看到自己的進步,不斷加大學習前進的動力;

    (3)尊重孩子的興趣愛好,保護孩子與生俱來的好奇心,并恰如其分的引導至學習內容當中,從而激發學習興趣。

    (4)喚醒孩子內心深處的夢想,用夢想的自然力量,引導出孩子自發自愿的奮斗目標,以及學習目標。

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    有很多剛上高一的學生產生了不想上學的想法,這讓一些家長非常著急,因為高中是孩子非常重要的一個學習階段,這個時候孩子還面臨著一個非常重要的考試,當孩子不想去上學的時候,家長一定要引起重視。

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    1、正確的引導。家長要以實際案例正確的引導孩子,讓孩子知道不好好讀書給自己以后帶來的影響,幫助孩子逐漸認識到錯誤,逐漸改正錯誤。

    2、幫助孩子樹立階段性目標。家長要幫助孩子調整心態,不要為困難嚇倒,先樹立小一點的階段性目標,鼓勵孩子去完成,增加學習的信心。

    3、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內向,根本不和自己交流,也不告訴自己不想去學校的原因,家長可以和孩子的老師聯系一下,問一下孩子在學校的最近表現,不去學校的原因,配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

    4、讓孩子保持健康的心態。不想讀書還可能是受心情的影響,心態很重要,不要讓一些小事耽誤自己的時間。在我孩子讀初二的過程,他經常厭學,孩子的記憶力經常很不好,聽課總是走神,致使各科成績都很差。

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