小升初也算是一次重要考試，考好了能進入重點校重點班，給自己一個更大的提升空間。因此，認真對待這個復習是非常有必要的。

六年級應該如何備戰小升初

一、如果孩子有偏科現象需要補齊短板，那就需要對知識漏洞查漏補缺，通過針對性的習題訓練或者特別輔導去加強。

二、如果各科目基本均衡，那就找出孩子的學科潛能，看能否更進一步發揮優勢。

三、學習其實掌握好基礎知識是非常重要的，家長可以參考一些小學階段的知識資料包，幫助孩子挨個知識點過一下，一來是溫故二來也可以查漏。在知識點掌握好，盡量多刷題、多接觸重點、難點題型，熟能生巧。

最后，學習過程中還要照顧好孩子的心理感受，盡量在一種愉快的學習氛圍中去備戰，比較容易事半功倍。

孩子上六年級了，面臨小升初，平時應該加強哪些方面呢

有節奏的學習

要學會有節奏的學習。“有節奏”就是說學習要一段時間、一段時間地進行。一段時間學習結束，進行新的一段時間學習，要有必要的休息，不要持續不間斷地學習，以免使大腦過度疲勞。

自己可以定一張課余學習時間表，把鬧鐘放到桌子上，鬧鐘響了，到休息的時間了，一定放下書本休息，養成有節奏學習的習慣。

變換學習內容

要注意變換學習內容。有時候是不是有這樣的感覺，連續長時間學習一門功課，學到最后，腦子就顯得不靈了。

例如，放學后做作業，連續做數學作業，先做老師當天留的課堂作業，然后再做數學課時沒做完的難題，最后預習明天老師要講的數學新知識。漸漸腦子轉的慢了。本來不感到困難的題，做得挺費勁兒，還出現不該出的錯誤，精神好分散。最后腦子發木，就好像人走了長路，兩條腿不聽使喚一樣，累極了。這就是長時間連續學習一門功課，造成的大腦疲勞現象。

變換學習內容，情況就不一樣了。放學后做數學作業，數學作業做完了，不要連續做數學課外小組留的難題，改做語文作業，做老師留的造句或是朗讀課文。語文作業做完了，再回過來做數學小組留的難題。那么，做難題時，反應快，精神集中，用的時間不長。順利地完成作業。

六年級小升初如何逆襲

第一步：上課認真聽講。（以前要認真聽講，到后面會學一些比較難的知識，切記一定要認真聽講。）

第二步：要多學習課外知識。（以后會考一些課本上沒有學過的東西，一定要見識廣，不然我也是沒辦法。）

第三步：作業按時完成。（作業太多，到時候你又要在老師辦公室補，一定要認真寫作業，不然你懂的。）