叛逆期的孩子怎么辦
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叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期,孩子可能會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁、反抗家長(zhǎng)、以自我為中心,夜不歸宿的現(xiàn)象,這是很常見(jiàn)的,面對(duì)孩子的這些叛逆行為,家長(zhǎng)要保持冷靜,及時(shí)了解孩子的內(nèi)心所想,幫助孩子正確疏解情緒。
男孩子初中叛逆期家長(zhǎng)怎么辦
建立良好的溝通渠道。與孩子保持良好的溝通是解決問(wèn)題的第一步。在這個(gè)叛逆的時(shí)期,孩子可能更加封閉,但是我們要通過(guò)耐心傾聽(tīng)和理解來(lái)打破這種局面。請(qǐng)確保你們?cè)谌粘I钪杏袝r(shí)間聊天,討論他們的感受和想法。
與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法,所以在和孩子溝通之前,急躁的父母,必需時(shí)刻提醒自己,要保持冷靜,不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵,把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。
尊重孩子的獨(dú)立性。初中孩子叛逆期怎么管教最合適男孩?叛逆期是孩子追求獨(dú)立性的時(shí)期,家長(zhǎng)應(yīng)該尊重這一點(diǎn)。給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),讓他們參與決策,并鼓勵(lì)他們負(fù)責(zé)任地處理自己的事務(wù)。這有助于建立他們的自信心和責(zé)任感。
設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。盡管要尊重孩子的獨(dú)立性,但也需要為他們?cè)O(shè)立明確的規(guī)矩和界限。這可以幫助他們建立自律和責(zé)任感。規(guī)矩應(yīng)該在家庭中有共識(shí),讓孩子了解不良行為的后果,并為他們提供發(fā)展的方向。
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孩子對(duì)于外界的了解是很狹隘的,他們只相信自己看到的,從不愿相信家長(zhǎng)訴說(shuō)的,所以在他們眼里,大人的世界是多姿多彩的,想干什么就干什么,想買什么就買什么,所以很向往這樣的生活。
叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會(huì)怎么辦
1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,家長(zhǎng)想想平時(shí)和同學(xué)、朋友是怎么相處的,那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系,那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好,孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長(zhǎng)不要一副高高在上、說(shuō)教的樣子,那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個(gè)凳子上說(shuō)話、摟住孩子肩膀說(shuō)話、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話開(kāi)始,多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問(wèn)題,總之讓他能體會(huì)到朋友之情,他在才會(huì)把你當(dāng)朋友。
2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么,只要他的喜歡和愛(ài)好不違背社會(huì)良俗、不違法亂紀(jì),你就要試著接受和了解,然后和他一樣喜歡,哪怕是裝做樣子,這就是培養(yǎng)共同語(yǔ)言,有了共同語(yǔ)言以后,你的話他就慢慢能聽(tīng)進(jìn)去了。比如孩子喜歡一個(gè)歌手的歌曲,就算你再不喜歡也要試著聽(tīng)、唱,甚至是和他探討歌曲背后的故事;他要是愛(ài)籃球,你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說(shuō)說(shuō)NBA。
3、尊重孩子的想法。家長(zhǎng)之所以有時(shí)覺(jué)得孩子的想法離奇離譜,那只是出發(fā)點(diǎn)不一樣罷了,成人有成人的活法,孩子有孩子的世界,代溝是形成出發(fā)點(diǎn)不一樣的罪魁禍?zhǔn)住R簿褪钦f(shuō)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考,尊重孩子的想法,多給孩子提建議,少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情,比如做家務(wù),家里的事情找他商量,培養(yǎng)他的責(zé)任感,他也就會(huì)體諒家長(zhǎng)了。
4、千萬(wàn)不要打罵孩子。打罵是最沒(méi)本事的表現(xiàn)。家長(zhǎng)是孩子最好的老師,一言一行都在影響著孩子,打孩子他又打不過(guò)你,會(huì)在心里埋下怨恨和報(bào)復(fù)的種子。不給你對(duì)著打他就要找另一個(gè)出口發(fā)泄,比如和別人打架、虐待小動(dòng)物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長(zhǎng)合理要求等等當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問(wèn)題的時(shí)候,就是孩子開(kāi)始佩服你、接納你的時(shí)候!
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叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期,很多孩子進(jìn)入叛逆期后,出現(xiàn)情緒不穩(wěn)穩(wěn)定,不聽(tīng)父母話的現(xiàn)象,這是很常見(jiàn)的,因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆樱晕乙庾R(shí)在不斷形成,他們反對(duì)父母控制式的教育方法,在不斷地反抗中,尋找自我。
孩子叛逆期不聽(tīng)話怎么辦怎么溝通
保持冷靜:在孩子情緒激動(dòng)時(shí),父母要保持冷靜,不要在情緒激動(dòng)的情況下做出決定或發(fā)表評(píng)論。這樣可以避免加劇孩子的叛逆情緒。
尊重孩子:父母要尊重孩子的個(gè)性和意愿,不要對(duì)孩子進(jìn)行道德評(píng)價(jià)或過(guò)度控制。在與孩子交流時(shí),要盡量避免使用批評(píng)或指責(zé)的語(yǔ)氣,而是要以平和、理解的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流。
傾聽(tīng)孩子:當(dāng)孩子與父母交流時(shí),父母要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn),理解孩子的感受,并給予積極的回應(yīng)。這可以增強(qiáng)孩子的自信心和與父母的信任關(guān)系。
換位思考:家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的明知是沒(méi)有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)的明顯,所以面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣,有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問(wèn)題的癥結(jié)。
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很多家長(zhǎng)說(shuō):“我的孩子是來(lái)報(bào)恩的”,“我的孩子是來(lái)報(bào)仇的”。孩子生來(lái)都是善良的,出現(xiàn)狀況大概率是家長(zhǎng)疏于管教。孩子可以寵,但不宜過(guò)度寵。
叛逆期的孩子和父母打架怎么辦
父母應(yīng)摒棄自己作為專制者、控制者、勝利者的立場(chǎng),應(yīng)該站在建設(shè)者、支持者的角度,作為必要的“腳手架”(建筑中的輔助結(jié)構(gòu))幫助孩子解決問(wèn)題,用接納、欣賞、包容和支持的態(tài)度來(lái)尊重孩子的發(fā)展規(guī)律,而不是抱著舊的“聽(tīng)話”觀念,要接受“不聽(tīng)話”才是正常的,來(lái)對(duì)待孩子的“自我”成長(zhǎng)。
叛逆期的孩子,只要不是大是大非(三觀)的問(wèn)題,父母應(yīng)盡量不予干涉,或者必要時(shí)采用適當(dāng)方法予以引導(dǎo)。因?yàn)槿^問(wèn)題都是從0歲開(kāi)始通過(guò)父母示范、榜樣來(lái)影響孩子的(不在此討論)。隨著孩子年齡增加,父母應(yīng)該給予更多的自由空間,而不是更強(qiáng)的控制。
父母不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子,父母的標(biāo)準(zhǔn)往往過(guò)高。這樣就可以避免沖突,并且容易控制好自己的情緒。如果對(duì)抗過(guò)多,對(duì)孩子形成自我意識(shí)是一種負(fù)面強(qiáng)化,會(huì)促使他走向父母的對(duì)立面(盡管這并不是他的初衷),結(jié)果是不僅使親子關(guān)系進(jìn)入一種惡性循環(huán),還往往讓孩子建立起消極的自尊,不利于他未來(lái)的發(fā)展;如果盡量少的對(duì)抗,更多的理解和溝通,不僅使親子關(guān)系進(jìn)入良性循環(huán),孩子發(fā)展的自我意識(shí)會(huì)更健康,會(huì)建立積極的自尊,也更符合他的本意。
完全避免沖突往往是不可能的。但在與孩子發(fā)生沖突時(shí),父母自己應(yīng)先做冷處理,甚至主動(dòng)和解,待孩子情緒好時(shí)再溝通交流;切忌氣頭上說(shuō)出傷感情的話,比如“我辛辛苦苦養(yǎng)你這么大,你就這么對(duì)我?”。——把每次沖突轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子有益的成長(zhǎng)契機(jī),需要家長(zhǎng)用自己的胸襟和智慧化解,而不是一味的情緒發(fā)泄。
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叛逆期的孩子本就不好管教,因?yàn)檫@個(gè)階段的他們情緒不穩(wěn)定,很容易和家長(zhǎng)頂撞。如果父母在一味的嘮叨孩子,孩子煩躁甚至?xí)鍪执蚣议L(zhǎng),遇見(jiàn)這樣的孩子家長(zhǎng)千萬(wàn)不能手軟。
孩子叛逆期和家長(zhǎng)打架怎么辦
1、大人要停止各種強(qiáng)迫孩子或其他大人的行為,包括“軟”強(qiáng)迫,比如不要經(jīng)常強(qiáng)烈要求孩子怎么樣、怎么樣,否則就對(duì)孩子怎么樣、怎么樣,而不愿聽(tīng)聽(tīng)孩子的看法。大家都要心平氣和,有矛盾大家都要平等地聽(tīng)聽(tīng)別人的看法,小問(wèn)題應(yīng)當(dāng)寬容,慢慢養(yǎng)成一家人平等協(xié)商解決問(wèn)題的習(xí)慣。
2、不要與孩子發(fā)生對(duì)罵甚至更加激烈的沖突,當(dāng)孩子的情緒被父母激發(fā)到一定的程度時(shí)候孩子一定會(huì)爆發(fā)自己,來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)利和自尊,對(duì)待父母則會(huì)大打出手。
3、大人不要總是說(shuō)孩子這里不對(duì)、那里不好,讓小孩子積累情緒,大人要學(xué)會(huì)與逆反期孩子相處的技巧,學(xué)習(xí)一下相關(guān)知識(shí)。再次大人對(duì)孩子不要一些問(wèn)題過(guò)寬,一些問(wèn)題過(guò)嚴(yán),不能放任孩子的無(wú)理行為,也不能總看孩子不順眼,過(guò)多干涉孩子。
4、自己教育或者是請(qǐng)親人教育孩子要明確,父母的付出一切都是為了孩子的成長(zhǎng),希望孩子承載,父母也需要對(duì)孩子給予愛(ài)的關(guān)懷、理解和尊重,孩子犯錯(cuò)不要隨意給孩子貼上不必要的標(biāo)簽。
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孩子進(jìn)入青春叛逆期,很多父母都會(huì)有相同的感受,那就是孩子變得越來(lái)越不聽(tīng)話,有些孩子甚至將父母看作仇人,絲毫沒(méi)有感恩的心,其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象,與父母平時(shí)的教養(yǎng)方式有很大關(guān)系,父母過(guò)分溺愛(ài)孩子,家庭環(huán)境不和諧,都會(huì)加重孩子的叛逆情緒。
孩子叛逆期自私不懂得感恩怎么辦
首先,與孩子做朋友。很多家長(zhǎng)總是會(huì)在孩子面前擺出一副高高在上的姿態(tài),喜歡以過(guò)來(lái)人的身份對(duì)孩子說(shuō)教。事實(shí)上這樣的教育方式極其容易引起孩子的不滿,進(jìn)而讓孩子變得越發(fā)不服管教。因此家長(zhǎng)其實(shí)不妨放低自己的姿態(tài),以朋友的身份對(duì)孩子提出建議。
其次,降低對(duì)孩子的要求。許多家長(zhǎng)往往會(huì)對(duì)孩子提過(guò)高的要求,導(dǎo)致孩子背負(fù)巨大的學(xué)習(xí)壓力。基于此家長(zhǎng)其實(shí)不妨去適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求,給孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),從而減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),消除孩子的叛逆情緒。
第三,給予孩子獨(dú)立自主的空間。隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,孩子逐漸有了自己的主見(jiàn),想要去自己決定一些事情,做自己人生的主宰。如果家長(zhǎng)還是習(xí)慣對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令,要求孩子一味順從,那必定是會(huì)引發(fā)親子矛盾,激起孩子的逆反情緒。
第四,讓孩子親身體驗(yàn)。如果孩子不孝順不懂感恩父母,那么家長(zhǎng)就可以讓孩子親身體驗(yàn)一下。在孩子感受到感恩之心后,父母還要讓他們?nèi)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐,比如去養(yǎng)老院、去孤兒院,體會(huì)父母對(duì)于孩子的關(guān)愛(ài),孩子對(duì)于父母的期盼等等。
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隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,手機(jī)已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分,孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多,一些叛逆期的孩子很容易沉迷手機(jī),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子,以身作則教會(huì)孩子正確使用手機(jī)。
叛逆期孩子手機(jī)不離手怎么辦
1、平和溝通:以開(kāi)放和接納的態(tài)度與孩子討論手機(jī)使用問(wèn)題,讓他們感到自己的觀點(diǎn)被重視,而不是被指責(zé)。
2、多陪伴孩子:大部分孩子沉溺玩手機(jī)的原因是父母沒(méi)有足夠的陪伴。如果家長(zhǎng)沒(méi)有足夠的孩子陪伴,孩子就會(huì)利用游戲來(lái)消磨時(shí)間,自然而然就會(huì)沉迷玩手機(jī)。
3、設(shè)定界限:與孩子共同制定合理的手機(jī)使用時(shí)間表,明確學(xué)習(xí)時(shí)間、用餐時(shí)間、睡前時(shí)間等禁止使用手機(jī)的規(guī)定。
4、戶外活動(dòng):鼓勵(lì)孩子參與體育運(yùn)動(dòng)、戶外探險(xiǎn)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng),體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界的樂(lè)趣,轉(zhuǎn)移對(duì)手機(jī)的注意力。