育兒很辛苦，這條艱辛的路漫長沒有盡頭。自從孩子一出生，我們就開始學習如何能夠教出一個聰玲、懂禮的好孩子而努力。愿望是好的，但是現實卻是那么的殘酷。教育孩子的時候不像很多育兒書籍講的那么輕松。

教育孩子到底能不能打

1、答案是肯定不能打的，雖說，棍棒底下出孝子。在我國古老的教育理念中，“棍棒底下出孝子”占據了很大的份量。很多人說，現在的教育理念，甚至是現在的體系已經不允許我們打孩子。打孩子等于暴力摧殘，會對孩子的身心造成難以挽回的傷害，甚至是留下終身難忘的陰影。

2、隨著社會的發展，家長們教育孩子的方式也應該不斷的變化，從之前的“棍棒底下出孝子”到現在的“以德服人”式教育，面對不聽話、淘氣的孩子，一定要懂得引導與尊重，傾聽他們的心聲，用寬容和耐心陪伴孩子成長。

3、“棍棒底下出孝子”已過時，這樣粗暴的方式只會滋生仇恨，甚至會讓孩子走向極端。會傷害孩子稚嫩柔弱的身體，更可怕的是，會在孩子幼小的心靈留下抹不去的心理陰影，同時打孩子也是一種錯誤行為。俗話說“金無足赤，人無完人”，孩子有時候犯錯了，家長一定不要動手體罰孩子、打孩子。

家長應該怎么教育孩子

如何教育好孩子，是每位家長都比較擔心和關注的，在孩子成長過程中，總是會出現各種各樣的問題，而家長的教育方式對孩子產生著重要的影響，甚至有的家長會采取打罵的方式教育孩子。

教育孩子能不能打孩子

在教育孩子的過程中，是不建議打罵孩子的。其實孩子多大都不適合打罵，還是以說教身教來影響，多蹲下來以孩子的視角考慮孩子為什么不高興，為什么發脾氣。即使哪次實在沒忍住打了孩子，待孩子高興了也要告訴剛才為什么打他，對孩子說對不起，不管怎樣爸爸媽媽都是愛他的。

在家庭教育中，對孩子要溫柔而堅定的引導，不能隨便說他們，打他們，以造成孩子身心靈的不健全，孩子在犯錯誤時，一定要控制情緒，了解其經過和原因，對其事進行溝通和教育，指出其中對與錯，而不能進行人身攻擊。

打罵孩子關鍵是要有度，什么情況該打，怎么打，要知道打罵只是象征性的，是要讓孩子懂得什么是對的，以后該怎么做。千萬不要失去理智，控制不住自己，把孩子打壞了。這個是一定要注意杜絕的。

對于孩子來說，犯錯并不可怕，媽媽不用對孩子的錯誤反復挑剔，而是要始終陪伴著孩子，讓他對自己的錯誤能大膽的承認，并且積極的彌補，這對孩子成長有很重要的意義。在陪孩子彌補錯誤的過程中，媽媽最好不要給孩子物質上的獎勵，但不要吝嗇言語上的鼓勵和夸獎。

13歲的孩子正處于青春叛逆期，這個時期孩子的典型特征是脾氣暴躁、以自我為中心，處處與父母對著干等，這些都是青春期孩子的正常表現，家長要多理解孩子的情緒，千萬不要與孩子對著干，否則會激起孩子更強烈的逆反心理，延長逆反期，造成不可挽回的后果。

13歲的孩子還能不能打

13歲的孩子肯定是不能再打了。

13歲已經到了懂事的年紀了，如果繼續打罵只會讓他們越早的叛逆。當他習慣了父母的打罵時，打罵已經失去了管教的意義。所以不建議打罵?？梢远喾矫嬉龑В瑫灾郧?，動之以理。

首先你要在內心改變對他的態度，把恐懼和焦慮轉變成信任和愛，不要怕他犯錯誤和走彎路，讓他在錯誤當中學習，學到經驗，學會承擔責任。如果遇到具體的事件，不知道怎么做可以找咨詢師幫助解決。

平時大人的脾氣也要收斂點，不能再隨意罵或發脾氣，孩子現在有心眼和頭腦，他可能在故意讓你們生氣，讓你們多關注他！但也有可能是無心之舉，比如他遇到問題，在大人眼里認為他可以解決，其實他解決不了，做出了錯誤的決定等等。

生活中，總有很多家長抱怨，自己孩子太難管了，尤其是青春期的孩子，專門與家長對著干，有些暴脾氣的家長會采用武力制服孩子，讓孩子變得聽話，這其實是最無效的管教方式，不僅容易激起孩子的反抗情緒，還會讓孩子形成自卑的性格，不利于孩子成長。

男孩不聽話到底能不能打

最好不要打孩子，教育孩子應該以說服教育為主。建議您要多鼓勵孩子，不能恐嚇和打他，孩子在成長的過程中難免會犯一些錯誤，家長要正確對待，不能采取粗暴的式來解決。

要多和孩子溝通，溝通是家長和孩子之間的感情橋梁，這樣你才能知道他想要什么，想做什么，你才能知道他的思想動態，才會更好的解決孩子成長過程中出現的問題。

用自然后果懲罰孩子。孩子犯了錯，無須過多批評，讓孩子自己承受行為的過失或者錯誤造成的后果。對于年幼的孩子，家長還可以告訴孩子修正錯誤的具體方法，指導孩子自己去彌補錯誤。

用間接的方式懲罰孩子。如果孩子的過錯不大，家長可以對孩子已經發生的錯誤不過分追究，而是通過給孩子使個眼色、對他的行動加以限制、扣留他喜歡的東西、限制他娛樂的時間等間接懲罰的手段與方式，讓孩子記住這次教訓。

14歲的孩子已經步入青春期了，這個時候的他們自尊心是非常強，如果出現不聽話的行為，個人是不建議使用打的方式來解決問題的。因為暴力并不適用所有孩子，也不能很好的把問題解決掉，反而會激起他們的逆反心理，變得越發難以管教，甚至還會因此影響親子關系。

14歲的孩子不聽話怎么教育

1.從注重成就到關注情感需求和行為表現

14歲左右的叛逆兒童實際上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作為父母，我們從孩子的角度來思考他們需要什么。他們到底在想什么？站在孩子的角度與孩子溝通溝通，放下父母的架子，與孩子進行真誠平等的對話，不要給孩子增添自己的感情，多聽孩子的想法，想表達什么，然后根據實際情況提出一些建設性的建議。這樣的溝通和交流，孩子們往往更容易接受。

2.舒緩壓力

許多家長和老師只知道給孩子學習壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學習作業，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當的放松的話，不利于孩子的成長。

孩子不聽話是很正常的畢竟還??！我們不能要求他能像大人一樣，首先我們要用正確的方式去教育引導！而不是用武力！這樣也許會適得其反，父母就是孩子最好的老師我們在生活中要以身作則為孩子樹立正確的榜樣！所以不建議打孩子。

孩子不聽話能不能打孩子

習慣打罵孩子的家長中有大部分的人相信，除了肉體的懲罰之外沒有更好的辦法可以管束和教育孩子。中國傳統教子法中有兩名“至理名言”：“不打不成材”“棍棒底下出孝子”。要讓孩子懂規矩和感恩，必須打。

孩子的家庭會造就什么樣的孩子。

1、父親常打女兒，會造成女兒缺乏自尊、自信和自愛，青春期易出現早戀，提高離家出走的概率。

2、父親常打兒子，性格強的男孩會出現逆反心理，不服從社會規范；性格弱的，則會變得幼稚，缺少男子氣。

關于孩子是否能夠玩游，不同的人有不同的看法，具體還是看家長，根據孩子的具體情況進行管控和要求，我認為，孩子可以玩游戲，但是是有限制的，可以玩那些有益身心的游戲，同時玩游戲的時間要有度，不能不對孩子管控，這樣孩子肯定會沉迷游戲的。

孩子到底能不能玩游戲

1、可以讓孩子玩游戲，但是要適度。

2、合理規劃孩子的玩的時間和學習的時間，勞逸結合，可以告訴孩子如果不好好寫完功課，是沒有玩手機的權限的，讓孩子懂得自己的人生哪個才是重點，玩手機的話，家長也可以根據孩子的喜好合理引導，比如孩子愛玩手機的游戲，那么可以激發孩子玩游戲要動腦，這樣讓腦子運轉，孩子也會更聰明。

3、我們可以把視線從孩子身上移開，關注到自己身上，因為父母的行為方式是孩子最好的榜樣。先管理好大人自己的行為，形成一種學習的“場”，自然而然會影響到孩子，也就會形成良好的習慣。

孩子玩游戲時，要一直遵循兩個原則：