家長在教育孩子這件事上，道阻且長，需要家長有耐心、愛心、細(xì)心、同理心，孩子雖然還很小，但是他肯定是能感受到家長的關(guān)心和愛護(hù)的，所以說，我們家長還是應(yīng)該注意平時教養(yǎng)孩子的方式，那么，孩子不聽話講道理也不聽怎么辦呢？

孩子不聽話講道理也不聽怎么辦

1、家長多點耐心

每個孩子的性格都是不一樣的，有的自尊心很強(qiáng)，父母說重一點，都會自責(zé)難過。有的孩子比較皮，不怎么把父母的話當(dāng)回事，如果孩子在成長中明顯走偏，父母苦口婆心教育無效，出手嚇唬讓他長記性也不失為一種迫不得已的方法。打罵孩子，終究是下策，多與孩子交流，耐心引導(dǎo)，耐心耐心再耐心，用愛溫暖引領(lǐng)孩子，孩子會體悟父母的良苦用心，就會迷途知返。我們都是從童年一路走來的，靜聽花開的聲音，不要著急，花開終有時，只待有心人。

2、給孩子冷靜的時間

不要喋喋不休地講道理、威脅、甚至說太長的安撫話語，給孩子自己安靜調(diào)整情緒的機(jī)會和時間。想想自己在最暴躁的時候，又聽得進(jìn)誰的話呢？你說不許哭，孩子就能立刻停下來嗎？反正我記得小時候有幾次我爸兇兇地罵我不許哭，我那么怕，恨不得馬上停下來，但是就是停不下來呀。

現(xiàn)在很多家長在教育孩子的時候，喜歡跟孩子講道理。但是往往這種方法很令孩子方案，有的甚至?xí)议L反抗。教育孩子，家長一定要采取正確的方法。

越講道理孩子越不聽話怎么辦

1、讓孩子承擔(dān)后果，比講道理更有效。很多家長跟孩子講道理的時候，你會發(fā)現(xiàn)你講的道理孩子貌似都懂。他們也口頭認(rèn)錯了，還表示會改正，但下次依舊照犯不誤。家長應(yīng)該在批評教育孩子或者給孩子講道理之余，給孩子制定規(guī)則，讓孩子自己承擔(dān)后果更重要。

2、身教勝于言傳，給孩子樹立正確的榜樣，比講一大堆大道理更有用。身教勝于言傳“的道理，相信家長們都明白。很多時候我們跟孩子講道理，孩子根本不聽，是因為我們自己的行動，比語言影響孩子更深。

3、培養(yǎng)孩子正確的價值觀。有的家長是怎么和孩子講道理的呢？宴席上，孩子很想吃那個蛋糕，可是媽媽覺得這樣丟人，便告訴孩子那個不好吃，轉(zhuǎn)眼又偷偷地把蛋糕占為己有，再告訴孩子，噓，別鬧了，這下行了吧？這個過程家長沒有直接講道理，但是卻用行為告訴孩子：不能把行為合理化，那就偷偷地干。

4、父母在對孩子講道理或?qū)⒆拥男袨檫M(jìn)行評價時，不要直接向孩子講道理，這樣孩子并不容易接受，采用一些婉轉(zhuǎn)、隱蔽的方法會使孩子較為容易接受。例如，通過講故事的方法，讓故事中的人物”講“道理給孩子聽。

在教育不聽話的孩子時，大多數(shù)家長都會采取“講道理”的方式，企圖讓孩子認(rèn)識到錯誤，但很多時候，家長就會發(fā)現(xiàn)這種方式對孩子來說，根本不管用，甚至他們還會做出更多叛逆的行為。

對于講道理不聽的孩子要怎么辦

1、和善堅定的態(tài)度。首先，孩子犯錯，尤其初犯的時候，家長要做到兩個不，一是不態(tài)度惡劣地沖孩子大發(fā)一通脾氣、氣急敗壞地將孩子打罵一頓；二是不把它看作小孩子不懂事的表現(xiàn)、不重視孩子的初犯。

這兩個不，第一要求家長以和善的態(tài)度面對孩子，大部分孩子在第一次犯錯的時候，內(nèi)心也有恐懼、愧疚和不安，如果不把這些情緒先合理地疏導(dǎo)出來，那么很難進(jìn)行后續(xù)的有效溝通；

第二要求家長嚴(yán)肅堅定地正視孩子的問題，有些爸媽覺得孩子犯錯屢教不改極其難纏，很有可能是第一次時不夠重視，留下了無窮的后患，所以必要的教育還是應(yīng)該加以重視的。

2、就事論事的懲罰。懲罰是教育中最關(guān)鍵的步驟，首先爸媽要避開一個誤區(qū)，并不是所有的懲罰都有效果，一刀切地“關(guān)小黑屋”、面壁思過等方式只是形式上的懲罰，真正有效的方法是就事論事地做出補(bǔ)救。

現(xiàn)如今，很多家長都摒棄了“棍棒底下出孝子”的教育理念，而采取了比較柔和的教育方式——講道理。但這種教育方式又不適用于所有孩子，所有如何讓孩子把這些道理都聽進(jìn)去，又成為了很多父母都非常苦惱的問題。那么，給孩子講道理不聽怎么辦呢？

給孩子講道理不聽怎么辦

1.家長言傳身教

所有的道理都是空洞的，如果遇事就跟孩子講人生大道理，孩子不僅聽不進(jìn)去，而且本能的厭煩。家長一定要在平時生活中多留心，因為自己親自去做一件事情的時候，孩子能很直觀的看見，再告訴孩子遇到事情應(yīng)該怎樣做，就會增加孩子對道理的認(rèn)同感。比如發(fā)現(xiàn)孩子沒有禮貌，不要急著當(dāng)時教育孩子該怎么做，而是慢慢引導(dǎo)。接孩子放學(xué)時，看見孩子的同學(xué)主動問好，買東西結(jié)賬后主動表示感謝，讓孩子感受到自己以前沒有禮貌的行為是不對的，達(dá)到教育他的目的。

2.正確的批評和贊美

有兩種極端的家庭不可取，一種是盲目崇拜孩子型，就是覺得自己的孩子做什么都好，不管發(fā)生什么都夸獎孩子，長此下去，孩子就會變得特別驕傲，不能聽取其他意見，犯錯誤時無法接受批評。另一種是過度否定孩子型，孩子做什么都冷冰冰，會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生自卑傾向，不愿意和父母交流。其實為了孩子健康成長，就應(yīng)該正確的贊美和適度的批評，孩子做的好為什么要吝嗇贊美呢，孩子做的不好批評才是為了孩子好。

每個孩子在成長過程中，都會經(jīng)歷一段叛逆的時光，有的父母會在這個時候給孩子講道理，其實當(dāng)孩子叛逆的時候，和孩子講道理基本上會很難聽進(jìn)去的。

跟小孩講道理不聽怎么辦

1、家長要言傳身教。所有的道理都是空洞的，如果遇事就跟孩子講人生大道理，孩子不僅聽不進(jìn)去，而且本能的厭煩。家長一定要在平時生活中多留心，因為自己親自去做一件事情的時候，孩子能很直觀的看見，再告訴孩子遇到事情應(yīng)該怎樣做，就會增加孩子對道理的認(rèn)同感。

比如發(fā)現(xiàn)孩子沒有禮貌，不要急著當(dāng)時教育孩子該怎么做，而是慢慢引導(dǎo)。接孩子放學(xué)時，看見孩子的同學(xué)主動問好，買東西結(jié)賬后主動表示感謝，讓孩子感受到自己以前沒有禮貌的行為是不對的，達(dá)到教育他的目的。

2、給孩子營造自由的環(huán)境。給孩子一個自由的環(huán)境，身體和思想，不要步步緊逼，要知道孩子也有自己的生活空間，孩子的思考空間就會越大，是非觀就會更明顯。

當(dāng)有了自己的主觀意識，遇到事情孩子就有判斷力，對與錯只需要家長稍微提醒孩子，他就會明白。但是也不能過度讓孩子自由，正是因為沒有判斷力，孩子對是非觀的概念并不清晰，控制好孩子的狀態(tài)，教育的時候才會更順利。

有些家長在面對孩子人性，不講道理的時候，總是會感到素手無策。其實面對這樣的孩子，只要掌握正確的教育方法，就能幫助孩子。

孩子任性不講道理怎么辦

1、打罵不可取，找對方法才可以。當(dāng)孩子出現(xiàn)任性、亂發(fā)脾氣的時候要妥善處理，一味打罵可能會讓孩子不再害怕，造成無非就是一頓打的感覺。發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這種行為的時候，不要因為在人多的地方，就輕易妥協(xié)，妥協(xié)一次就會有下一次。

2、勤與孩子溝通，聽聽孩子的想法?！耙暺渌?，觀其所由，察其所安”。只有通過與孩子的溝通，我們才能真正知道孩子們內(nèi)心一些真實的想法，才可以“對癥下藥”，對孩子進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)和正確的引導(dǎo)。比如孩子要某個玩具，但是家里有很多同類型玩具，你就讓他說出跟家里的有什么不一樣或者為什么想要這個玩具。

3、盡可能在孩子面前保持平靜。首先在面對孩子發(fā)脾氣時你要盡可能的平靜。孩子很聰明，會知道自己表達(dá)不滿的行為要被大人看到，你可以離開房間，做自己的事，假裝不去注意他，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的行為無濟(jì)于事時，就會安靜下來，這時候你可以和他溝通。

4、盡可能不要在公共場所教育孩子。逛街、超市，孩子在公共場合發(fā)脾氣可能會讓你覺得難堪、生氣，但是你要盡可能的讓自己看起來很平靜。不要說對孩子說，你哭吧，我不要你了，然后獨自向前走去，這樣會讓孩子覺得不被理解，不被接納。

孩子在成長的過程中，總會經(jīng)歷叛逆的時光，對此家長不必大驚小怪，要采取正確的教育方式，幫助孩子度過這一特殊時期，尤其是在跟孩子講道理的時候。

跟孩子講道理聽不進(jìn)去怎么辦

1、當(dāng)孩子第一次犯錯誤時，很可能孩子并不知道自己犯了錯，這個時候的家長如果不明確指出來，只是單純的告訴孩子不可以，不能夠等等，孩子下次依舊會不知道自己究竟哪里做錯了，甚至在其他方面犯了同樣的錯誤依舊是稀里糊涂。所以這個時候，家長一定要明確的告訴孩子，這個錯誤到底哪里錯了。

2、改變自己的語氣。家長可以改變自己的語氣，用比較溫柔的語氣來吸引孩子的注意力，并讓孩子放松對你話語的抗拒，這樣能有效地讓孩子把你所說的東西聽進(jìn)去。而且不要用邏輯性太強(qiáng)的語句，他們錯在哪里你就明確地說他們錯在這里。

3、適當(dāng)放權(quán)，鍛煉孩子心智。培養(yǎng)孩子的主要目的，主要是讓他學(xué)會獨立，自己對自己負(fù)責(zé)，所以盡管孩子的心智還不成熟，做事考慮不周，家長也要適當(dāng)?shù)慕o他一點權(quán)力，培養(yǎng)他的獨立能力。因此，生活中，只要是一些影響不大的事情，家長都應(yīng)該授權(quán)給孩子，讓他自己決定。

4、面對分歧，要正確引導(dǎo)。這里要告訴家長們一句話，與孩子爭論，或者試圖說服他們否定自己的意愿，這些都是徒勞的。因為家長和孩子沒有站在同一個水平線上，在這種不平等的情況下，講道理很快就會變成令人煩躁的爭論。