孩子上初二了，面對學習還是不認真，學習態度不好，沒有一點上進心，整天無所事事，不投入到緊張學習中，總是想著怎么去玩，怎么不學習，作業也是隨便應付，家長看在眼里，急在心里，孩子上初二了還是不求上進怎么辦呢？

孩子上初二了還是不求上進怎么辦

1、家長要做好引導

首先要尋找培養孩子的興趣點，很多成才的人都是在自己的興趣上得到了極大的發揮，才學有所成。第二，引導孩子學會做計劃。凡事預則立，不預則廢，做什么事有了計劃就容易取得好的結果，養成事事做計劃的好習慣，對孩子的一生都很有益。第三，引導孩子形成好習慣。好的習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰整個人的人生。

2、家長要沉著冷靜

對于游戲的沉迷，如果做父母的想要糾正，實在是太難了。難在一個是他們的叛逆期的表現，對家長的話一般是聽不進去的。另一個難點就是，孩子恐怕已經形成了網絡依賴，這是來自精神方面的一種依賴。這時候家長著急，我們完全可以理解。怎么辦？總不能任其自由發展。不然的話，等待孩子的將是放棄學業，一事無成。這時候家長不能過于著急，從而做出極端的事情來。家長不要手足無措，更不要面對孩子暴跳如雷，應該拿出足夠的耐心來糾正孩子的不良嗜好。

在日常生活中，父母都會教育自己的孩子成為一個對于社會有用的人，不要每天無所事事，不求上進。然而，孩子總是不愿意在學習中下功夫，沉迷于手機游戲和玩耍之中，得過且過，安于現狀，這讓家長很是著急。

成年的孩子不求上進怎么辦

1、低孩子對結果的恐懼。對于絕大多數人來說，真正讓他們害怕的并不是失敗本身，也不是失敗這個結果，而是任憑自己再怎么努力也沒有用，這是對一個人最徹底的否定，所以在他們努力嘗試了幾次以后，發現并沒有任何的改變，就會放棄努力。家長要學會讓孩子減輕自責的心理負擔，放下對努力的抵觸和抗拒。

2、用可能性代替目的性。我們在鼓勵孩子的時候，千萬不要總是去跟別人做比較，說什么別人家的孩子怎么怎么樣，這樣說只會讓他們更加不愿意上進，我們要順著他們的這種心理來說話，比如你可以說“人生啊，其實還是有很多種可能性的，你的潛力這么大，我覺得只要你愿意，完全可以做一點有意思的事情。”你這樣說，不用擔心他們會不務正業，只要他們愿意打起精神來做點事兒。

3、多放權，尊重自己的孩子。當孩子有了自己的想法，這是好事。說明孩子長大了，可以獨立了。父母千萬把孩子當做自己的附屬品，孩子的生命是你給予的，但是孩子的想法卻是獨立的，你應該尊重你的孩子，如果他說的是對的，你不妨聽取。

4、為孩子設置中等難度的目標。企業管理中，上級給下級設置目標時，講究一個“先進可達性”原則。意思是說，這個目標，既不能唾手可得也不能遙不可及，下級需要通過一定的努力才可以完成。

孩子之所以會出現懶惰、不思進取的情況，大多是因為家長給了孩子太過舒適的環境。讓孩子忽略掉了需要自己努力爭取的部分，只想呆在舒適圈里享受安逸的生活，但是顯然這對于正在成長的孩子來說是不利的。那么，孩子自甘墮落不求上進怎么辦？

孩子自甘墮落不求上進怎么辦

1、以身作則

父母是孩子最好的老師，所以家長也應該充實自己，提升自己的能力，糾正自己不好的地方，這樣長期以往，孩子也會很出色，情商才會變得高。

2、讓孩子突破自我

孩子不愿意給自己目標，不是做不到，而是因為心里就默認了一個"高度"。這個"高度"常常使孩子們受限，看不到未來確切的努力方向。

孩子們的求學之路是艱辛且枯燥的，很多孩子常常會因為這些枯燥的學習任務狀態變得不學無術不求上進。其實這是極其錯誤的應對方法，如果孩子真的變得不學無術不求上進，那么孩子的將來基本也就變得渺茫且艱辛了。所以家長必須要解決孩子不學無術不求上進怎么辦的問題。

孩子不學無術不求上進怎么辦

第一，我們可以鼓勵孩子多參加團體活動。

特別是競賽活動，鍛煉孩子敢于競爭、爭得第一的進取意識。集體活動可以增強與同伴的比較和交流，增強與同伴同步博弈的協調與合作意識，提高群體適應能力，培養集體榮譽感。競賽式團體活動可以激發孩子的競爭素質，獲得努力進取的情感體驗。

第二，幫助你的孩子開闊視野，讓他們看到積極向上的好處。

一定有辦法讓孩子覺得學習沒有那么難，成為天才也不是幻想。在這個過程中，最難擺脫的是固定思維，最難克服的是慣性，最難做到的是自律。因此，家長的耐心是必不可少的。

初二孩子沒有動力沒有上進心可能是孩子看不到希望，所以感到迷茫，很多家長都只是一味地讓孩子好好學習，但是家長不知道孩子心里是異常苦悶的，作為家長要盡可能的理解孩子，而不是忽視孩子的情緒。

初二孩子沒有動力沒有上進心怎么辦

孩子沒有上進心應該是他對于做自己還沒有正確的認識，不知道自己應該做什么，也不知道自己擅長什么適合做什么或是對什么感興趣等等，這個時候家長要做的不是去責罵批評孩子，而是要幫忙他樹立正確的價值觀，讓他對自己有個全面的客觀的外認識。

在日常的生活中，除了讓孩子學習必須的功課，還需要去接觸一下對他人生有幫助價值的事物，讓他能夠通過不同的方面去認識世界，增加他的好奇心，從而就會比較有興趣去對未知的世界進行探索。

依賴性是孩子懶惰的附庸。要幫助孩子克服依賴性，就得在多種場合提倡他自己的事情自己做。比如，讓他獨立地解道數學題、獨立準備一段演講，獨立地與別人打交道等等。

初二孩子沒有動力沒有上進心，作為最了解、最貼近孩子的人，父母最應該幫助孩子更好地認識自己，自己真正想要的目標，肯定他的能力和潛力，鼓勵他朝著自己的目標不斷努力。平常不經意的小鼓勵、小肯定，說不定就成為激勵孩子努力一生的火花。

上進心是莘莘學子都應該需要具備的基本技能，這是孩子學習進步的階梯，是孩子實現人生目標的重要途徑。所以家長一定要重視孩子上進心的培養。那么孩子不求上進怎么辦才好呢？

孩子不求上進怎么辦

創造機會，讓孩子與優秀的人相處，讓他們真正體會到人生不能不努力。

環境讓人。接近墨者為黑，接近紅者為紅。如果你想讓你的孩子喜歡學習和閱讀，你必須努力讓你的孩子經常接觸高尚和優秀的人。當孩子們發現自己與他人之間的差距時，他們通常會暗自下定決心改變自己的消極態度。

提高孩子的學習能力。

如果孩子的心理狀態良好，但學習能力較弱。提高孩子的學習能力是必要的。學習能力主要包括注意力集中能力、視聽能力、記憶能力、想象能力和思維能力。

我們常說什么都不怕就怕態度消極。因為消極的態度不僅會讓孩子自己的學習沒有動力，更會對身邊的父母、老師以及同學造成消極情緒。長久以來身邊的人都會慢慢遠離孩子。所以孩子態度消極不求上進怎么辦才好呢？

孩子態度消極不求上進怎么辦

建立孩子的遠大志向。

有抱負才有追求，有努力才有拼搏，有奮斗才有奮斗，才有奮斗的樂趣，才有成功后的滿足和喜悅，才有珍惜時間和生命。

當然，野心也必須與一個人的實際水平和能力相適應。如果志向太低，就不需要努力，也就不會有努力；如果志向太高，就很難奮斗，而且沒有辦法奮斗。

父母要起到示范作用。