孩子叛逆，家庭中不斷充滿硝煙，隨時爆發，孩子覺得父母不理解自己，父母覺得孩子不懂得自己的苦心。那么，二年級男孩叛逆怎么辦？

二年級男孩叛逆怎么辦

首先、對待孩子的教育，我們要理性且感性。不能只會批評與問責，也要學會引導與適度的獎勵機制。可以培養孩子的個人興趣，發掘其天賦與潛力，給予其對事物正確的價值觀 在批評的同時，也應給予足夠的認可與關懷。培養一個孩子的獨立能力與處理事物的能力。

其次、家長要在孩子面前多鼓勵他，多夸夸他，他會好的，而且他會為自己做到努力而驕傲的同時你也會告他不聽話呀，會造成什么樣的后果的，這樣他也會慢慢為自己著想的。

最后、孩子出現逆反心理，家長應該改變與孩子相處的模式。同時幫助孩子減壓，協助孩子完成他的目標，從指揮型、命令型家長轉變為輔助型、幫助型、協助減壓型家長，從家庭的主導地位變成與孩子平等的地位，使孩子逐漸成熟，敢于表達自己的意愿,從而解決孩子的逆反心理。

二年級男孩叛逆的原因

孩子上二年級了，但是有家長發現孩子注意力不集中，上課的時候總是發呆走神，老師對此也跟家長反映過很多次，也采取過措施引導孩子，但是效果并不是很好，對此家長很是擔心，已經不知道怎么辦了。

二年級男孩注意力不集中怎么辦

1、給孩子營造安靜的學習環境。給小孩子制造安靜的環境：孩子在做題的時候，你在旁邊大聲說話或看電視，這會造成孩子一邊想看電視，一邊做其他的事情，所以要給孩子一個安靜的學習環境。

2、讓孩子獨立思考解決問題。讓寶寶獨立思考，不要急于幫助他解決問題。父母不是一輩子都能在孩子旁邊解決問題的，所以孩子遇到問題，讓他自己說出解決方案，不管對與錯，學會獨立表達自己的觀點。

3、要多鼓勵孩子。當孩子做事的時候，避免在一旁嘮叨個不停和訓斥他這做的不對那做的不對，要多鼓勵，讓他自己做喜歡的事情，更讓他有成就感。不要總拿他和同年齡段的小孩比較，比多了，就把孩子的信心比下去了。

做任何事情，專注都是成功的基礎，而孩子的專注習慣大部分都是從小養成的。因此，在孩子成長的關鍵期，家長的教育要及時跟上，專注力有很強的時效性，過期再補作用就收效甚微了。

有些男孩子，在上一年級的時候就出現了叛逆行為，面對家長的說教總是不聽，不僅如此還總是頂撞父母，對此家長一定要保持冷靜，不要和孩子硬碰硬，否則只會加重孩子的逆反行為。

一年級男孩子叛逆怎么辦

1、家長應停止責罵大喊大叫。如果孩子一旦不聽話，家長就上來大罵，甚至責罵，就等于把孩子的周圍籠罩了一個不透水的魚缸。孩子因此內心會感到沮喪，總是被父母罵罵咧咧，也會讓孩子變得膽小自卑，內心更不愿意敞開心扉。

2、積極和孩子溝通，給孩子空間和自由。叛逆期的男孩會逐漸對父母的依戀度降低，但他們往往會找到自己的空間來發泄和表達自己。所以，作為父母，不應該覺得自己的孩子不像小時候那么懂，應該多關心孩子，積極與孩子交流。

與孩子交流時，父母不應該總是從學習成績開始。這樣只會給孩子施加壓力，懷疑父母溝通的動機。

3、多一點耐心、寬容和理解。處于叛逆期的孩子往往會讓大人感到失望，因為他們不再愿意遵守家規和校規，他們認為自己長大了，應該有自己的想法和意見。他們不想聽任何人的話，包括他們的父母。但作為父母，我們不能只是焦慮，我們要學會理解和容忍他們。

六年級的孩子大部分已經進入了青春叛逆期，尤其是男孩子，家長這個時候在管教孩子的時候要注意方式方法，不要讓孩子的叛逆行為愈演愈烈，要采取正確的方法引導孩子。

六年級男孩子叛逆怎么辦

1、穩定情緒。家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

2、家長要學會和孩子做朋友。同時家長對孩子也要做出適當放手，孩子已經進入青少年的階段，已經開始能夠獨立完成部分事情，家長需要避免過分將孩子綁在自己身邊。

開始要逐漸放手，讓孩子獨立完成部分事情，才能夠增加孩子自己的主人翁精神，讓孩子順利、平穩地度過青春叛逆期。

3、減少和孩子的爭吵。青春期正是孩子叛逆的時候，叛逆期的男孩子，因為性子比較直，所以脾氣很急躁，他們覺得父母只會罵自己，別的什么都不會說，所以總是和父母吵架，與父母反著來。

有很多家長反映，自從孩子升入小學二年級之后，之前那個處處聽家長話的孩子消失了，開始變得反抗家長，不聽話，甚至會頂撞父母，有很多家長在面對這樣的情況時，總是感到十分的無奈。

二年級男孩開始反抗不聽話怎么辦

1、讀懂孩子的內心世界。滿足孩子的心理需求，包括被陪伴，被傾聽，被理解，被尊重，被放手，被信任等。要接納孩子的不完美，允許孩子在自我探索中碰壁，并及時的給予支持。

2、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

3、家長也要不斷學習。隨著孩子越來越大，父母的教育方式也要改變，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學后，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通，就應隨時改變方法，不斷試驗，直至發現有效的方法。

4、學會適當放手。很多父母之所以和孩子處理不好關系，就是不懂得放手，總是把孩子保護在自己的襁褓中，要知道父母終究陪不了孩子一輩子，他最終還是要學著自己長大，一個人去面對那些未知的世界，所以家長一定要學會放手，讓他自己去探索這個世界。

孩子上三年級了，正是小學學習的關鍵時期，但是很多孩子在這一時期出現叛逆行為，產生厭學情緒，在學校頂撞老師，每天就只知道玩游戲，在家也不跟家長交流溝通，有些時候家長說多了，還會不耐煩，導致親子關系惡化，面對三年級男孩子叛逆的情況，家長可以采取什么措施幫助孩子。

三年級的男孩叛逆怎么辦

1、父母要勇于認錯，認真對待孩子的建議。很多家長看孩子戴著強烈的世俗色彩，比如會拿別人家孩子的優點去對比自己孩子的缺點和不足，結果會發現孩子這也不行，那也不好，結果讓孩子非常受傷害。甚至讓孩子越來越不信任父母。

當家長失去孩子的信任時，試想，家長的話還有權威性嗎？孩子還能認真聽家長的安排和布署嗎？特別是很多家長帶著強烈的自我情緒批評、指責、打罵孩子后，更會回避親子之間的矛盾和沖突。

所以，有時我們家長應該適當傾聽一下孩子的批評與建議，必須要態度坦誠，勇于認錯和反省，平等地和孩子交流。

2、要給孩子正面樹立“好孩子”的評價標準。經常會聽一些家長嘮叨，嫌自己的孩子不聽話，其實有這樣想法的家長完全是走入了一個誤區。有些乖順而不讓大人操心的孩子，很大程度上是自發性發育緩慢的結果，過于聽話的孩子往往隱藏著更嚴重的成長危機。

一些孩子明明已經經過一年級的教育，到二年級面對作業還是出現，孩子寫作業不主動，催都催不動，導致家長每天查改的過程特別痛苦，對孩子的各種勸說，也不起效果，家長也總是束手無策干著急。

二年級男孩作業拖拉不自覺怎么辦

1、制定學習計劃。作為家長，和孩子溝通時，盡量把命令的口吻換成商量的語氣，可以和孩子一起制定學習計劃和獎懲制度，內容可以和孩子商討而定，充分尊重孩子的想法，并對他們好的提議表示認同。

2、引導孩子思考。面對孩子的提問，要有耐心，不要著急給出答案，要適當地引導孩子，給他們自己思考的時間，使他們自己說出答案。

3、注重對孩子自我管理習慣的培養，讓孩子學會掌控時間，孩子能做、會做的事情就讓孩子大膽的去做，同時在做的過程中注意運用鼓勵、贊揚，從而樹立孩子的自信心和成就感。

4、養成審題的習慣。很多孩子為了盡快寫完作業，好出去玩。都不重視作業的質量，追求速度，追求速度就不會審題，不加思考，這樣子他就沒有養成一個好的習慣，錯誤率會比較高，輔導孩子寫作業的時候，還是要讓孩子能夠養成一個審題的習慣。