“挫折教育”其實就是使孩子不僅能從外界給予中得到快樂，而且能從內心激發出一種自尋快樂的本能。這樣，在挫折面前才能泰然自若，保持積極樂觀。挫折教育對孩子成長的意義是什么？

挫折教育對孩子成長的意義：

1.讓孩子有一個心理建設的過程　　在日常生活里，家長要潛移默化地讓孩子間接地接觸和感知挫折，讓孩子對挫折有一個形象具體的認識。比如，你可以陪孩子一起看看《獅子王》，給孩子講講《湯姆歷險記》這樣的小故事，可以用夸張的語氣來描述故事中主人公遇到的苦難，同時要激勵孩子向故事中的主人公學習，學習他們的勇敢。這些虛擬而生動的挫折方式能讓孩子對挫折有初步的認識，讓孩子了解生活中有許多困難和挑戰，面對它們不能膽怯，要勇敢地面對，才能收獲那份成功的喜悅。從故事中體驗困難和挫折，能給孩子一個很好的心理建設過程，家長要陪伴孩子一起走哦。　　

2.讓孩子從生活中體會挫折　　

孩子系不好鞋帶，爸爸媽媽幫；孩子和伙伴發生矛盾，爺爺奶奶護；孩子和表哥表姐搶禮物，一群人幫襯。試想，這樣一個事事順心的孩子，可能一輩子都那么順心嗎？如果，作為家長的你也曾經做過這樣的“幫手”，那么趕快撤離這樣的“幫手隊伍”吧。因為，這樣才能讓你的孩子在今后的人生道路上免于處處碰壁?！　∽尯⒆幼约合敌瑤В谝婚_始可能是一個“天大的”困難，但是讓孩子自己一個人面對這個困難，他就會學著自己思考解決問題的方法，品嘗失敗后，再想其他辦法，最后解決問題。當孩子驕傲地把小腳丫伸出來向你“炫耀”他自己系好的鞋帶時，想必這份喜悅和自信是其他東西所無法取代的?！　?/p>

3.小小“刁難”一下你的孩子　　除了一些自然的困難情境，家長有時候還應當刻意地“刁難”一下孩子，以此提高孩子對挫折的承受能力。對于孩子的一些要求，家長不要立刻就答應，而是延遲滿足，這個過程能讓孩子學會等待和忍耐，從而知道任何事情都是來之不易的。在與孩子相處或游戲時，設置一些小困難，不要處處順他的意思，讓孩子初步體會人和人之間會存在摩擦，在人際交往中會發生意想不到的問題和挫折。

勞動創造幸福、創造美好，勞動教育對一個人成長的重要性不容置疑。但長期以來，由于當前社會物質條件充分、人工智能高速發展、社會服務變得更加便利，導致很多孩子勞動機會減少、勞動意識缺乏，出現了一些學生不會勞動、輕視勞動，不珍惜勞動成果的現象，忽略了勞動的重要性。

勞動教育對孩子成長的重要性

第一、勞動教育影響孩子的獨立性發展。勞動教育不僅僅是讓孩子去做家務，還包括自理方面，比如：自己穿衣、吃飯等。如果孩子連基本的自理能力都達不到，事事依賴家長，就很難獨立起來。

第二、勞動教育影響著孩子的動手能力以及大腦發育。俗話說，“心靈手巧”，這里的“手巧”指的就是孩子的動手能力。“手巧”的人也會更“心靈”，動手能力強，會更有利于大腦的發育。

第三、勞動教育影響著孩子的身體健康。孩子做家務、勞動，也能夠鍛煉身體，增強體質，讓身體更健康。

第四、勞動教育影響著孩子良好品質的形成。愛勞動的孩子，更懂得珍惜勞動成果，也容易形成吃苦耐勞、勤勞、堅強等良好的品質。

現在大部分家庭生活條件都比之前好了，每逢孩子休息時候，很多家長都希望帶著孩子旅游，但也有些家長認為，孩子還小，這種做法只不過是白花錢罷了。下面為大家分析下，旅行對孩子的教育意義，供大家參考。

旅行對孩子的教育意義

1、旅游能提高行為能力和協作意識。我們可以把旅游過程分為觀光和決策過程。決策是為了更好的觀光、最大化滿足自身利益而做的一系列決策和規劃。

這其中涉及到孩子資料查找整合能力、邏輯思維能力、人際交往能力等。甚至還得應對突發狀況，這都是旅行中很關鍵的一步。特別是團體出行時，孩子為了統一集體的意見，照顧多數人的情緒要考慮的因素就更多了。

2、旅游是孩子獨立的關鍵一步。出門旅行正是一個讓孩子走出家庭的溺愛、學會獨立面對社會挑戰的第一步。在外旅行，沒有父母的保護他們會成為小大人，有困難時向路人求助，或是遇到新的朋友、經歷有趣的故事。

在旅行中與朋友發生矛盾也是常有的事，這都需要孩子們去獨立面對，接納人與人之間的差異，掌握與不同的人交流的交流方式。

很多家長都比較疼愛自己的孩子，對于孩子的各種要求都是盡量的去滿足，殊不知這會使孩子越來越覺得是理所應當。如果哪一天家長不再及時滿足，那么孩子就會出現各種情緒，因此家長要學會延遲滿足孩子的要求，讓孩子養成一個好的習慣。

延遲滿足對孩子的教育意義

1、更好的抵抗誘惑。延遲滿足能力強的孩子，未來更容易發展出較強的社會競爭力、較高的工作和學習效率；具有較強的自信心，能更好地應付生活中的挫折、壓力和困難；在追求自己的目標時，更能抵制住即刻滿足的誘惑。

2、提高抗挫能力。比如說剛上一年級的孩子，完人的父母會要求孩子只能考100分，不接受99。孩子受這種思想的長期灌輸，一旦考試低于99，就很難接受，受到低分挫折的打擊，甚至會消沉很長時間。

那么如果從小就有過延遲滿足的體驗，就會適應來自各方面的挫折，頑強挺立而不至于趴下。他們面對不管是來自學習或者是生活上的壓力，都會以一個頑強的姿態去面對。

3、給孩子決定權。延遲滿足的目的不是讓我們去控制孩子，而是給孩子選擇權，讓他自己做決定。同時要讓孩子知道延遲滿足的原因和結果，例如，“才出鍋的菜很燙，需要等一會才能吃。"讓孩子自己去選擇和感受不同決定帶來的結果，體驗過這種結果后，才能幫助孩子發展自控力，做更好的決定。

父母的陪伴是孩子成長過程中不可或缺的，孩子在父母的陪伴下性格會更加健全，那些缺少父母陪伴成長的孩子在性格上容易出現極端現象，叛逆期會更加長，性格上更容易自負或者自卑。這些現象會隨著孩子年齡的增大而變得更加明顯。

親子陪伴對孩子成長的意義

1、讓孩子獲得最初的安全感。當孩子降臨到這個世界上，除了吃飽穿暖，心理上的需求也要被滿足。而這一點，父母的作用尤為重要。在嬰兒期，如果家長能夠每一次都積極地回應孩子，多給他們一些擁抱和愛撫，這樣的孩子會有良好的安全感，對于他們的人格建立，起到了非常積極的作用。

2、增強親子感情。即便父母和孩子有血緣這個天然的紐帶，但是如果在孩子的成長過程中缺少陪伴和互動，那么親子之間的感情也會逐漸地淡漠。

父母的態度以及行為方式，會影響到孩子對父母的態度以及行為。如果家長可以積極地跟孩子互動，對孩子多一些關懷和溫暖，那么孩子也愿意同樣的去回應家長，這樣有利于增強親子之間的感情。

3、影響到孩子以后的人際交往。不要覺得在養育孩子的過程當中讓他吃飽穿暖、有學上、有玩具玩，就是合格的家長了。這些物質的給予，無法彌補孩子的精神需求。

賞識教育是一種通過激勵、表揚、點贊等手段充分肯定孩子優點和個性，鼓勵孩子不斷努力，體驗成功的一種教育方法。每一個人都是希望得到夸獎的，孩子們也同樣希望著。當孩子們在生活中經歷失敗的時候，家長們的良言安撫，要比嚴厲的說教更能夠讓孩子們感受到溫暖。

賞識教育對孩子成長的重要性

1、當孩子做了正確事，說了正確的話，賞識會激發孩子心理的能量，滿足孩子的心理需求，幫助孩子建立自信，會激勵孩子去成長。如果孩子做錯了事，說錯了話，就得去用“賞識”性的語言有藝術地去批評，把握好“度”，體諒到孩子的承受能力，達到賞識與批評并存，讓孩子愉悅而又認識深刻，取得良好的教育效果。

2、賞識帶給孩子的是正向的激勵，孩子接收到的是父母的支持和認可。父母賞識孩子的過程使得孩子的自信心得到培養。孩子有自信的表現源于內心的自我認同感，而這與父母給予的積極反饋很有關系。孩子的自信不是一時建立的，是在潛移默化中完善起來的。

3、孩子在面對挫折的時候，因為父母的激勵更加有勇氣應對。賞識教育交給孩子的是讓孩子相信自己可以實現目標，可以抵抗挫折。這種潛移默化的心理暗示，使得孩子在面對挫折時更加勇敢、更加堅韌。

4、賞識的過程也是幫助孩子建立安全感的過程，而足夠的安全感有助于孩子樂觀心態的養成。而孩子樂觀的心態使得孩子能夠從消極的情緒中脫離出來，對于生活或者是未來更加有期待和憧憬。

在一個人的成長過程中，主要會受到家庭教育、社會教育和學校教育。而家庭教育是對孩子健康成長不可缺少的一種教育。所以孩子生活在一個什么樣的家庭里，對孩子一生的影響是非常重要的，也是至關重要的。

良好的家庭教育對孩子成長的重要性

1、家庭環境影響孩子的成長。因為環境因素有廣泛性、經常性、自然性、偶然性的特點，所以孩子會受到種種影響。尤其是自發性的特點，它有與教育相平行的影響，也有與教育相矛盾的影響，這時孩子的身心發展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。

2、教會孩子學會面對挫折樹立自信心。在學校里，經常可以聽到孩子在互相聊天的時候，會說起自己的爸媽是做什么工作的，給自己買了什么東西之類的話題。有些孩子說起來眉飛色舞，有的則在一旁插不上話。如果家長經常與孩子保持密切溝通聯系，經常與孩子互動，帶著孩子一起完成有意義的活動，不僅可以增強家長與子女間的感情，還能夠提高孩子的自信心。

3、教會孩子為人處世，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。人生觀、世界觀和價值觀是每個人一生都要修煉的重要素養，具有正確的三觀不僅對于個人是有益的，對于集體、社會和國家也是十分必要的。在家庭教育中，倡導孩子知錯就改、誠實守信、學會感恩等是學校教育無法替代的。

4、父母對教育的重視程度影響孩子的成長?，F在的家長大多忙于掙錢，為自己的孩子提供一個好的生活學習環境，會忽略了對孩字教育的重視程度。其實對孩子的教育重視程度不僅僅是一些物質的簡單投入，更多的包括對孩子心理的關愛和呵護。必須了解孩子的心理，遵循孩子心理發展規律。其次在生活中要教育孩正確認識，這樣才能讓孩子正確地為人處事。