大多數(shù)孩子在上學(xué)期間都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理障礙，但是這個(gè)心理障礙并不是無(wú)緣無(wú)故產(chǎn)生的，而是有一定因素導(dǎo)致的，比如有的孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣，與同學(xué)老師的關(guān)系不好，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力等等。那么，孩子不上學(xué)厭學(xué)怎么辦呢？

孩子不上學(xué)厭學(xué)怎么辦

1.做出改變

孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為，一定是自身發(fā)生了改變，家長(zhǎng)一定要找出孩子真正厭學(xué)的原因，是他們不想學(xué)？跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度？沒有合適方法？根據(jù)不同的原因，找到對(duì)策，解決問題。坐下來(lái)平靜談心、溝通，對(duì)于學(xué)不會(huì)的孩子，讓孩子和進(jìn)步較快的學(xué)生學(xué)習(xí)，會(huì)有意想不到的效果。還可以向老師詢問正確的學(xué)習(xí)方法，一定不能只空口說(shuō)，帶上作業(yè)、試卷，請(qǐng)老師幫忙分析，老師能很快找到問題，然后提供建議，這種是最好的方式。

2.降低期望值

家長(zhǎng)的期望過大，孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的，十分怕辜負(fù)父母的期望，身上的擔(dān)子就變得越來(lái)越重，孩子終究會(huì)負(fù)擔(dān)不起。家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)夸孩子，就像小時(shí)候孩子學(xué)會(huì)吃飯、走路會(huì)得到夸獎(jiǎng)一樣，家長(zhǎng)不斷打擊孩子就是因?yàn)閷?duì)孩子的期望值太高了，還老是對(duì)比其他家的孩子，口頭禪就是別人家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又怎么樣了。這也不是說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子沒有期望，兩種極端，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不好。

3.合理前提下鼓勵(lì)和支持孩子的各種想法

讓孩子放心大膽去嘗試體驗(yàn)各種經(jīng)歷，這會(huì)大大提高孩子的獨(dú)立性。早早與孩子一起探索人生目標(biāo)和夢(mèng)想，這會(huì)幫助孩子提高他人生的整體性。很多家長(zhǎng)可能會(huì)為了激勵(lì)孩子前進(jìn)和努力，選擇物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這當(dāng)然是沒有錯(cuò)的，但是這個(gè)要少用，而且在獎(jiǎng)勵(lì)孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)們不妨選擇一些讀物，比如孩子喜歡看的書，這要比給孩子買貴的衣服、手機(jī)好得多了。當(dāng)然這也要看孩子的要求，如果是正當(dāng)?shù)囊螅强梢宰鳛榧?lì)的手段滿足的。

4.利用興趣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情

興趣是一名好的老師，學(xué)習(xí)興趣會(huì)幫助產(chǎn)生更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并且引導(dǎo)孩子先往興趣相關(guān)的方向?qū)W習(xí)，再逐步接受更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助孩子緩解厭學(xué)情緒，欣然面對(duì)學(xué)習(xí)課程。

孩子不上學(xué)厭學(xué)怎么辦，家長(zhǎng)一定要多多鼓勵(lì)孩子，幫助他們掃清學(xué)習(xí)道路上的障礙，讓他們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)氛圍中快樂學(xué)習(xí)。