做作業拖拉的原因很多，就不說了，應對辦法主要還是自己找，觀察并與孩子交流找到拖拉的根本原因才能針對性采取措施。如果是學業中有題不會做就要好好幫他復習功課了，如果是初始階段寫字要求太完美就要練字、與孩子交流適度的問題了，如果是分心就要陪伴監督和剔除分心源并作業后適當休息讓孩子玩耍了，還有很多，對癥和用心是關鍵。下面具體來看看四年級的孩子做作業磨蹭怎么辦。

四年級的孩子做作業磨蹭怎么辦

一，教會孩子時間管理。主要的方法就是定時，根據孩子的作業量，估算出需要的時間，這個估算，跟孩子一起做，不要家長獨斷專行。定下時間后，必須在規定的時間內完成。如果達到了要求，可以給予獎勵。這個獎勵，可以是物質的獎勵，也可以是時間的獎勵，比如獎勵玩的時間、看電視的時間、玩游戲的時間。如果孩子沒有在規定的時間內完成，則要進行懲罰，主要以扣除玩耍、看電視、玩游戲的時間為主，孩子這些時間被扣除了，以后就會吸取教訓。家長一定要狠下心來，堅決執行制度，這樣訓練下來，不出一個月，孩子就能夠管理好自己的時間，作業不會再拖拉磨蹭了。

二、培養良好的作業習慣。有些習慣，是從小學一年級就開始培養的，到四年級，習慣已經形成，想改變，是比較困難的。但是，并不是不可改變的，只要家長有耐心有恒心有信心，是可以改變的。

比如，有的孩子一提筆寫字，一個字也要寫錯幾次，橡皮不離手，這就是一種不良習慣。這種習慣，很難改變，但是，如果家長嚴格要求，讓橡皮遠離孩子，哪怕一個字沒有用橡皮，立即進行表揚、肯定，孩子會在家長的鼓勵中，逐漸改掉這種習慣，形成新的習慣。

四年級的孩子做作業磨蹭的原因

一是課業壓力太大，多到沒有盡頭。

這個大往往不是老師布置的，而是家長施加的。為了備戰小升初，不少家長會給孩子加碼。如果孩子不明白其中苦心，或者能力上成熟有限，就會采取消極抵抗的情況，平時拖拉磨蹭。

二是感覺很難，本能想逃避

這種要么是真不會，咱們是被否定慣了，自己也相信自己不會了。

三是找不到學習的動力，進入厭學狀態

這種往往因為目標取向有問題，過于功利比如只看成績，只看學校評價這樣，孩子逐漸把學習和其他內容分離，學習變的更沒用處。

四年級的孩子做作業磨蹭怎么辦，不管是哪種原因我們都要仔細觀察孩子，讓孩子知道不管你是何種原因父母都支持你，都和你站在同一站線上，我們不是敵對的。然后，最最重要的是，讓孩子明白，寫作業不是為了監督你，而是為了檢測我們是否掌握了我們需要學習的知識，是來查漏補缺的，是來幫助我們的，不要害怕，不要把寫作業當負擔。