有的孩子是因為在學習上遇到了困難，所以才會產生厭學情緒，有的孩子是因為學習壓力太大，所以才會產生厭學情緒，而有的孩子根本沒有厭學情緒，他們只是不主動學習而已，這才是最麻煩的事。那么，怎樣讓初中孩子主動去學？

怎樣讓初中孩子主動去學

一是摸底子。與孩子進行深入交流，探究到孩子到底是什么學習狀態？是積極主動學習還是被動消極學習。對哪些學科有興趣，對哪些學科有點厭煩等，有一個詳細的調研清單。這樣才能對癥下藥，不至于盲目樂觀或者悲觀。

二是補短板。通常情況下，孩子進入初中會有一個小學進入初中的瓶頸期，往往會造成孩子厭學情緒產生。女孩子往往數學是短板，男孩子往往英語是短板。家長要根據孩子情況盯緊這兩個學科，關注著兩個學科的學習情況。可提前介入，經常與這兩門學科的老師交流、請教；孩子回家后，還要對孩子進行一定的輔導。

三是養習慣。要讓孩子學習有主動性，關鍵還是培養孩子良好的學習生活習慣。比如，完成家庭作業，只要放學回家，就要按照計劃完成家庭作業，不能隨意調整家庭作業的時間。在完成作業同時，關注思維能力的養成，不是為做題而做題，不求數量，求質量，高質量完成作業，穩打穩扎，不做夾生飯。做作業的過程中，家長不要成為干擾因素，不隨意干涉、打斷孩子做作業、不直接給孩子答案，更不能隨意對孩子著急上火。只要有思考、專心致志學習，孩子就會形成主動學習的習慣。

四是不焦慮。家長要保持平和心態。對孩子不能有成績焦慮，要量力而行，知道孩子的學習成績好不只是努力，還有智力因素所決定。只要有計劃，有步驟，有方法，持之以恒培養孩子學習生活習慣。

初中孩子不主動學習的原因

一：家庭教育中缺乏對人生的認知和規劃。有的父母不在身邊（農村留守兒童居多）；有的父母在身邊也因忙于事業缺少交流和管束；甚至有部分家長只提供物質而沒有要求沒有親情。

二：缺乏、或很少擁有過“獲得感”“成就感”。這類學生從小表現平平，在學校和家庭中很少擁有過“表揚”，幾乎沒獲得過“成就感”，所以對學習沒啥概念，更缺乏動力。

三：對任何事情持“無所謂”的態度。這類人算“修煉”得比較深的了，水火不浸。對人生、學習、生活從沒有過思考，對一切無所謂。

怎樣讓初中孩子主動去學，要想讓孩子主動去學習，首先要幫孩子找到學習的目標，讓孩子感受到學習的意義，然后教會孩子學習的方法，提高孩子學習的效率。