孩子依賴的一定是我們父母，而不是電子產(chǎn)品，所以在限制孩子電子產(chǎn)品使用的同時(shí)，我們也要不斷的反思自己是否存在對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成上起反向作用的行為。不斷的反思，我們要和孩子一起成長(zhǎng)，把孩子從手機(jī)里面搶回來。下面為大家詳細(xì)介紹下孩子到底能不能玩手機(jī)？

孩子到底能不能玩手機(jī)

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，越來越多的小孩子就開始每天盯著手機(jī)，一直打游戲、看動(dòng)畫片，很多年輕家長(zhǎng)根本沒有意識(shí)到手機(jī)對(duì)孩子的危害，但手機(jī)卻在吞噬孩子的心靈，不利于孩子的成長(zhǎng)。

1、影響小孩子的視力

小孩現(xiàn)在屬于生長(zhǎng)發(fā)育階段，長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)會(huì)對(duì)小孩子的眼睛造成眼酸、眼累、視覺疲勞等，甚至近視。不注意用眼，會(huì)誘發(fā)一系列眼部癥狀，作為家長(zhǎng)，要時(shí)刻監(jiān)督他們，控制玩手機(jī)時(shí)間。

2、影響孩子的聽力，分散注意力

小孩子一般喜歡在手機(jī)上看動(dòng)畫片，長(zhǎng)時(shí)間看聲音較大的視頻，會(huì)對(duì)他的聽力造成一定的影響。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該讓孩子健康的成長(zhǎng)，讓他們遠(yuǎn)離手機(jī)，多做些戶外活動(dòng)。

孩子沉迷手機(jī)的原因

1、父母陪伴的缺失

孩子出生之后與父母之間是有感情的連接的，那這種感情的連接是需要我們不斷地去維護(hù)的，而維護(hù)這種感情連接最好的方式就是陪伴，陪著孩子做一些事情，哪怕是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陪著孩子看書，陪著孩子玩游戲，都是一個(gè)很好的維系和穩(wěn)固親子感情的一種方式，當(dāng)父母的陪伴缺失的時(shí)候，這種感情的連接就會(huì)越來越弱，孩子就需要尋求別的東西來陪伴自己，這個(gè)時(shí)候，剛好父母給了孩子一個(gè)電子產(chǎn)品，它可以讓孩子很快的沉浸在其中去，從而慢慢的淡化需要父母來進(jìn)行陪伴的需求。轉(zhuǎn)而投向現(xiàn)在陪伴他的那個(gè)電子產(chǎn)品。

2、家長(zhǎng)過于雙標(biāo)，孩子就要對(duì)著干

有些家長(zhǎng)為了不讓孩子打擾，主動(dòng)把手機(jī)給孩子，養(yǎng)成習(xí)慣后又開始強(qiáng)行禁止此類行為。此外，自己玩手機(jī)可以，孩子就必須去學(xué)習(xí)，這種“雙標(biāo)”行為會(huì)讓孩子更抵觸，進(jìn)而報(bào)復(fù)性玩手機(jī)。

如何讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)

1、自身作則、父母陪伴

父母也要自己進(jìn)行克制玩手機(jī)的時(shí)間，以身作則做榜樣。在家庭孩子面前盡量不玩手機(jī)，花時(shí)間去陪伴孩子。和孩子一起做游戲、和孩子一起閱讀、和孩子一起學(xué)習(xí)都可以讓孩子看到父母正能量的一方面。

2、嚴(yán)加約束、制定規(guī)則

孩子畢竟是孩子，他們的自覺性和自控力都無法和成人相比。在改善玩手機(jī)過程中，父母要對(duì)孩子玩手機(jī)時(shí)間進(jìn)行約束和限制，正確安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和玩手機(jī)游戲的時(shí)間，和孩子約法三章和制定計(jì)劃：先完成學(xué)習(xí)任務(wù)再玩手機(jī)、一周只能玩3次、考試前不玩手機(jī)、晚上9點(diǎn)后不玩手機(jī)等，如果孩子違反規(guī)定就要受到懲罰，孩子表現(xiàn)的很好就要有獎(jiǎng)勵(lì)，父母一定做到堅(jiān)持監(jiān)督。

事實(shí)上，你可以不玩手機(jī)的，孩子也可以不玩手機(jī)。當(dāng)你不再享受手機(jī)的諸多充斥著誘惑的“便捷”，以及擺脫了“思想的懶惰”，當(dāng)你已經(jīng)習(xí)慣用其他事物代替手機(jī)的“陪伴”外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界變得更美好，而你的孩子也一樣。