在家長(zhǎng)教育孩子的過程中，很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子犯錯(cuò)，會(huì)采取打罵孩子來進(jìn)行教育。打罵孩子對(duì)于家長(zhǎng)來說，是可以更快更有效的改變孩子的行為的方式，在短期內(nèi)很起作用，但是研究表明，這樣的行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)期的影響。那么，不打不罵應(yīng)該怎樣教育孩子呢？

不打不罵怎樣教育孩子

1、讓孩子暫停時(shí)間。如果孩子做錯(cuò)了事情，可以先把孩子放在一個(gè)安靜的地方，讓孩子自己先安靜一會(huì)兒。假如去打罵孩子，那么就會(huì)給到孩子混合的信息，她會(huì)想要知道你為什么可以打她。給孩子暫停時(shí)間是一個(gè)比較好的選擇，這樣可以教會(huì)孩子讓自己安靜下來。但為了暫停時(shí)間的有效，家長(zhǎng)和孩子在平時(shí)要積極的度過時(shí)光，等到孩子犯錯(cuò)誤被暫停時(shí)間后，她會(huì)更能感受到自己缺乏關(guān)注的不舒服的感覺，這樣的感覺也會(huì)提醒她會(huì)表現(xiàn)的更好。

2、選擇性忽略。有時(shí)選擇性忽略，會(huì)比打孩子更加有效。選擇性忽略并不意味著如果孩子做了危險(xiǎn)的或者不合適的事情時(shí)。比如孩子在抱怨或者有不合理的要求時(shí)，家長(zhǎng)可以裝作聽不見，等到孩子的行為有好的轉(zhuǎn)變的時(shí)候，再給孩子注意力，這樣隨著時(shí)間推移，孩子也會(huì)知道禮貌的行為可以滿足他的需求的更好的方式。

3、跟孩子協(xié)商。家長(zhǎng)想要給孩子立規(guī)矩，跟他們協(xié)商是非常有效的策略。孩子們因?yàn)槭艿侥挲g的限制，對(duì)于很多父母所說的很多道理是沒有辦法理解和接受的。這個(gè)時(shí)候，用孩子喜歡和可以接受的東西來做交換，往往是幫助孩子立規(guī)矩最省心的方法。

4、教孩子新的技能。打孩子只是一個(gè)起到讓孩子將當(dāng)時(shí)的行為暫停的效果，不會(huì)讓孩子知道在下一次怎么做是對(duì)的，甚至孩子都不知道自己到底是哪做錯(cuò)了。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)可以教會(huì)孩子如何解決問題，引導(dǎo)孩子更好的管理自己的情緒，這樣可以讓孩子在以后減少行為問題，面對(duì)孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)更加重視的應(yīng)該是如何孩子在未來避免犯相同的錯(cuò)誤，以及正確的處理方法，而不是懲罰。

5、給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。和諧的家庭氣氛，文明的生活情趣，良好的家庭風(fēng)氣，　給孩子設(shè)立一個(gè)屬于他們的小天地，給孩子更多的自由活動(dòng)時(shí)間和空間，讓孩子自由地表達(dá)自己的心愿和體會(huì)。父母要以身作則，父母要說話算數(shù)，父母是孩子一生的老師。明智的父母都會(huì)以身示范，給孩子做出好的人生榜樣。

6、耐心傾聽孩子。如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí)，建議家長(zhǎng)先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

總之，在孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)能做的不僅僅是打罵孩子，還可以有很多方法去教育孩子，例如可以給孩子一個(gè)反思的時(shí)間，讓孩子自己去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也要控制好自己的情緒，學(xué)會(huì)聽孩子說，家長(zhǎng)要以身作則，教會(huì)孩子新的處理技能，避免孩子下次再犯錯(cuò)。