有些學生在校學習過程中，很可能會因為某些原因發生摩擦，做出一些比較沖動，違反校規的事情，繼而被學校教育回家反省，無法上課，此時家長要教育好孩子，讓孩子深刻的認識到自己的錯誤，同時及時向老師、學校認錯，才能盡快重返課堂。

初中生犯錯學校不讓上課咋辦

1、多與孩子溝通。很多時候，孩子犯下錯誤，可能只是無心的，比如在學校，不小心把同學的眼鏡打破了，做游戲時把同學碰倒了，被同學告到老師那里，對于這樣的問題，我們不該一味地責備，適當地提醒孩子，然后要他們下次注意就可以了。有些事情是因孩子自己的原因造成的，比如上課不用心，寫作業沒認真寫，導致老師批評，我們應該督促孩子改變。但不管是哪一種情況，都應該多與孩子溝通。如果可能的話，還可以從老師那里多了解孩子的情況。

2、不要對孩子發脾氣。有的父母，一看到孩子有什么問題了，不管三七二十一，就對孩子大聲指責。這樣，不但不能夠幫助孩子改變，還有可能讓孩子更不愿意聽你的。遇到老師告狀，我們首先要冷靜下來，在弄清問題的原委后，找到合適的解決辦法。如果是因為孩子自己的問題，應該想辦法讓孩子改變，如果孩子確實是無心的，我們應該抱著寬容的態度來對待他們。

3、家長應該和老師溝通，讓老師更清楚孩子的性格特征，幫助孩子更好的融入班級，讓老師對孩子有一個更好的引導，孩子才會把心里的不好的想法、不良的負面情緒告訴家長。

4、家長要以身作則，給孩子樹立一個好榜樣，孩子也會模仿，家長有的時候還會模仿家長的行為。在孩子小的時候是需要多陪伴和關心，讓孩子能夠更聽話一些。

初中生犯錯家長怎么教育才能最正確的

對于孩子犯錯后，家長應首先知道應該批評什么。這也是在有提前了解的情況下再作出決定，而不能武斷的只進行批評。要針對孩子犯錯的原因來進行分析，和孩子進行探討性的解決問題，并加以引導，是較為好的教育方法。

對于孩子初次的犯錯，要有可以原諒的態度。并且還要對孩子耐心說明為什么會原諒。尤其是初次的犯錯，要表達出對孩子的期望。這比武斷的大發雷霆吵會收到良好的教育效果。

對于再次犯錯要進行重要的約定。而多數孩子對于約定還是很看重，也會因為有約定的約束自己盡量的不會犯同樣的錯誤。往往孩子遵守約定方面，還是會很好進行。

對于孩子再次犯錯也不要打罵。家長可以選擇沉默，讓孩子自己選擇承諾的約定。如果孩子已意識到錯誤，也可以采取保留懲罰的權利。也可以讓孩子踐約接受懲罰。總之在孩子犯錯后教育上家長不能以居高臨下的高姿態來進行，這種教育方式往往起不到好的效果。

初中生犯錯的教育方法 　　

父母要給孩子足夠的尊重。只有被人尊重，孩子才可能獲得自尊，并可能學會尊重別人，而自尊和尊重他人是成為一個具有健康人格的人的首要條件。由于孩子還不成熟，自尊意識往往處于嫩芽狀態，特別容易受到傷害，一旦他們的自尊受到傷害，他們便會用諸多的“不聽話”來進行對抗。  　　所以，父母應當具有保護孩子的權利意識，給孩子足夠的尊重。可以說，是否尊重孩子，將對孩子一生的發展起重要作用。  　　

適當放手讓孩子自己做事。有時候孩子不聽話，是其獨立自主要求的體現。獨立自主是健康人格的表現之一，它對孩子的生活、學習質量以及成年后事業的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。  　　

在現實生活中，許多父母為了讓孩子專心學習，什么事都不讓孩子去做。早晨起床幫孩子疊被，上學前幫孩子準備學習用具，有時經常還被孩子埋怨忘了幫他準備某些學習用具。  　　

要知道，孩子并不是生來就是這樣依賴父母的，他們的依賴性一般來說都和父母的包辦代替有關。父母包辦，代替得越多，孩子的依賴性就越強。反之，如果父母不插手孩子可以做的事，沒有了依鞍，孩子就會自己動手開始做了。